应用型民办本科院校《网页设计与制作》课程教学改革研究

赵翠荣

(安徽文达信息工程学院 安徽合肥 231201)

应用型民办本科院校《网页设计与制作》课程教学改革研究

赵翠荣

(安徽文达信息工程学院 安徽合肥 231201)

结合目前高等教育现状，本文在针对计算机专业《网页设计与制作》课程教学进行深入研究的基础上，结合实践教学、从教学内容、教学方法和考试环节这几方面来阐述《网页设计》课程在课程体系建设和教学方面的改革，并探讨在教学中如何培养学生的实践能力，从而提高学生的综合素质。

教学改革；教学内容；教学方法；课程体系

一、教学改革背景

相对于普通高等教育，应用型本科教育是以面向第一线高级应用型人才为目标定位，以培养知识、能力和素质全面发展的高等教育。为突出应用型的办学特点和适应经济社会发展，在教学过程中，必须对教学内容、方法、手段及考试方式等进行改革，激发学生学习兴趣、提高教学效果，适应应用型本科教育的培养目标。

近年来，随着电子商务的高速发展，掌握计算机网页设计和网站管理的人才成为社会急需人才。《网页设计与制作》课程也成为发展最快和应用最广泛的计算机专业课程之一被纳入应用型教育体系中，成为应用型本科院校计算机专业必修课。在以往的教学过程中，我们只注重这门课的理论教学，忽略了对学生的能力培养，导致学生对这门课的实践动手能力掌握和教师的教学效果都不够理想。因此，我们从教学大纲和教学内容、专业课程体系和课程知识结构、教材选用等多方面进行分析，一致认为有必要进行教学改革。

二、课程体系构建

作为实践性极强的一门课程，《网页设计与制作》的理论和实践教学密不可分。我们改变了传统的在教室上课，学生看着教师演示操作的模式，全部改在理实一体化实验室上课，学生一边听老师讲解一边自己动手操作，一方面加强了学生的动手能力，另一方面通过这种生动直观的授课方式大大提升了教学效果。为突出应用型教育的教学特点，我们不仅调整了理论和实践的课时比例、更新了教学内容，还根据软件技术的发展，以Dreamweaver+Flash+Fireworks+ PHP的软件体系构建动、静态网页。以《网页设计与制作》的实践能力培养为核心的科学课程体系，还要靠数据库、网站编程、网站管理等多门课程作支撑，要靠项目实践来补充，才能构成一个有机的、科学的、完整的课程体系。

三、教学改革

(一)教学方法改革

提高教育教学质量的关键就是改革教学方法。为调动学习积极性、培养学生能力需要，《网页设计与制作》课程要摒弃传统的教学方法，采用多样化的教学方法。

1.案例教学法。案例教学是一种具有启发性、实践性，提高学生综合素质的新型教学方法。在教学过程中，我们以一个实际的网站案例创建过程为蓝本，学生从一开始就围绕着案例进行学习、实践，不仅熟悉了网站规划、布局设计、页面编辑、测试运行等网页设计的流程，还掌握了具体的操作方法。案例的恰当运用可以促使学生更好地掌握理论知识，使学生成为教学主体，对学生分析问题和解决实际问题的能力有很大的提高。

2.举办网页设计大赛。举办网页设计大赛给学生交流学习搭建了一个很好的平台。这个大赛可以安排在课程结束之后举办，学生可以是独立参赛或以小组形式参赛，并对优秀作品获奖者给予奖励。这种活动的举办不仅能提高学生学习的积极性，还能培养学生的创新精神和团结协作精神。

3.加强实践教学。坚持校企结合的核心理念，与校外实训基地合作，选择能强化基本技能和贴近实际工程的项目作为课程实训内容，聘请企业的专业人员作为兼职教师，在真实的工作任务和工作情景中，使学生体验岗位角色和职业能力要求。参与国家级、省级资质认证考试、社会实践、课程设计、毕业设计等形式加强学生的实践能力。

(二)教学内容改革

教学内容的改革要将书本中的理论知识与实际联系起来。专业教师应在公司兼职或到企业调研，要了解职业技能的新要求，密切关注行业发展变化，把企业的真实需求项目，进行拆分和整理，融入课堂内容和社会实践，让学生在学习过程中就参与真实项目的全部工作，激发学生的学习兴趣，促进学生对理论知识和科学方法的掌握。

(三)教学手段改革

为保障《网页设计与制作》课程教学改革的实施，学校建有专用的网站设计实验室，实验室的每台计算机中都安装了凌波多媒体教学软件，使学生完成了从黑板讲授或大屏幕演示到一点对多点的广播教学模式的转换和实践-理论-再实践的学习过程。

四、考核方式改革

学生成绩考核的传统方式就是试卷考核。这种方式不利于学生实际能力的培养，也不能反映学生对知识的掌握情况和实际操作能力，所以我校《网页设计与制作》课程的教学计划中安排了两周的课程设计，要求每个学生独立完成一个主题的网站设计与制作，把每个学生的作品评价作为该门课程的考核成绩。这种考核方式打破了传统的试卷考核方式，让学生重视对实际操作技能的掌握。

五、结束语

综上所述，教学工作是学校工作的重点，教学方法的革新是一个永恒的主题，为了培养合格的现代社会需求的高素质应用型人才，我们在《网页设计与制作》课程上做出的改革和探索，大大提高了教学效果，完善了课程的教学体系，顺应了时代潮流的发展，只有这样才能培养出素质高能力强的人才。

[1]贾珺.《网页设计与制作》课程体系建设与教学改革实践[J].现代计算机(专业版),2010,(06)．

Applied run by the local undergraduate colleges and universities the curriculum teaching reform research web design and production

Zhao Cui-rong
(Anhui Wonder University Of Information Engineering, Hefei Anhui, 230201, China)

Combination of the present status of the higher education, in this paper, on the computer specialty of the curriculum teaching web design and production, on the basis of in-depth study, combined with practical teaching, from teaching content, teaching method and examination of this a few aspects to illustrate the web design courses in the curriculum system construction and teaching reform, and discusses how to cultivate the students' practical ability in the teaching, so as to improve the comprehensive quality of students.

teaching reform; teaching content; teaching method; curriculum system

G642

A

1000-9795（2014）08-000163-01

［责任编辑：鲍 雨］

赵翠荣(1979-)，女，安徽灵璧县人，讲师，硕士。研究方向：计算机技术、数据挖掘。