浅谈如何利用思想政治教育来提升学生管理质量

丁媛媛

（许昌学院经济与管理学院 河南许昌 461000）

浅谈如何利用思想政治教育来提升学生管理质量

丁媛媛

（许昌学院经济与管理学院 河南许昌 461000）

在当今社会，思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会性矛盾和问题的主要途径之一。学生作为校园培养人才的重要阵地，是思想政治教育工作进行的主要对象。学生管理工作是校园内工作的主要任务，利用思想政治教育来提升学生的管理质量无疑是一条不错的途径。本文主要分析了思想政治教育对学生管理的重要性，以及如何更好的利用思想政治教育提升学生的管理质量，对校园内学生的管理工作有一定的指导和借鉴意义。

思想政治教育；学生管理；思想管理；管理措施

一、当前思想政治教育同学生管理现状分析

当代学生的主流思想呈健康向上的趋势，自立、公平、竞争、效率的时代意识明显增强，无论是小学生、中学生还是大学生都彰显一种朝气蓬勃的思想观。显然，这和学生的思想政治教育分不开，更与校园内的学生管理工作密不可分。同时，当前学生的思想出现兼容性、主体性、多样性、时代性和矛盾性等一系列特点，学生的主要任务是求学求知，在求知的过程中其思想会随着年龄的增长而不断的发展。21世纪的学生管理需要学校实行思想政治教育，更需要学生通过思想政治教育自主管理。尽管大部分学校思想政治教育和学生管理出现和谐的现象，但是仍有一些问题出现：

1.思想政治课程教学出现脱轨现象

我国的学校思想政治教育内容脱离了现实生活是一个普遍存在的共性问题，对学生的思想观念和价值取向变化发展研究不够深透，脱离了学生的实际，忽视了学生的实际需求。德育的方法缺少创新性，侧重思想政治理论的灌输而忽视了学生主观能动性和自觉性，使得学生管理工作出现不少矛盾和问题。

2.缺少必要的社会实践活动

学生在校园内接受知识是一个灵活的参与过程，同样，学生在校外接受实践活动也是一门重要的思想政治教育工作。但是目前学校内的社会实践活动量少且无目的性，活动的形式太过单一，只是停留在形式的表面，使得学生参与的积极性不高，学生管理工作出现呆滞现象。

3.教师工作不到位

学生的管理工作是由教师进行的，而思想政治教育同时也是教师来实施的，当前教师的师德出现了问题，学生的管理工作更是出现了很多不容忽视的缺陷。教师没有及时对学生进行思想政治教育，教师对学生没有威信，这些都使教师对学生的管理工作出现很多阻碍。

二、思想政治教育对学生管理的重要性

加强学生的思想政治教育是学校教书育人工作的中心环节，也是提高学生管理工作质量的重要途径。在教育的活动中，学校要时刻把学生的思想政治教育放在首位，切实解决学生的实际问题，正确地对待学生的各种诉求，培养新时代要求的学生新面貌。

1.思想政治教育可以引导学生自主发展

在新的历史条件下，学生自身的各方面发展都需要思想政治教育去引导，帮助学生实现由自发发展向自主发展的转变，让学生又自主意识，发挥主观的能动性。时代要求学生要根据社会发展的长远目标来确立学生自身的理想和信念，在发展的过程中不断的发挥思想政治教育的引导作用，最后形成自主的发展。

2.思想政治教育可以引导学生全方面发展

学生的全面发展是相当于片面发展而言的，思想政治教育要求学生要想实现学生的全面发展就必须要遵行一些科学的思想观念。如我国精神文明建设的主要内容，“八荣八耻”的主要内容，这些都使学生根据现有的科学思想观，去实施自身各方面的发展。学校的思想政治教育结合了开放的环境和现实影响的实际，用科学的思想观政治观作为指导，联系学校学生的实际，这样思想政治教育就能按照学生的全面需要进行。

3.思想政治教育可以促进学生的持续发展

培养学生的创新精神和实际能力，培养创新型人才是我国教育的重点内容。时代性的“可持续发展”要求学生在生活上学习中实现可持续发展，并指导学生怎样才能实现可持续发展。学校是我国思想政治教育的主要场所，所以学校的一切思想政治观都是同社会的、科学的思想政治观相吻合的，它要求学校在对学生实行思想政治教育的时候必须发挥它的最大导向作用，促进学生的全面发展。

从上面思想政治教育的重要性可以看出，利用思想政治教育来管理学生，将思想政治教育作为学生发展的导向标，充分发挥思想政治教育在学生管理的作用是值得实践的事情。

三、如何利用思想政治教育提升学生管理质量

思想政治教育对学生管理的重要性是显而易见的，但是如何利用思想政治教育提升学生管理的质量，如何发挥思想政治教育的导向作用，如何发挥其在学生管理中的凝聚作用，以下对如何利用思想政治教育提升学生管理质量给出了几点方法和建议：

1.增强思想政治教育在学生管理工作的导向性

思想政治教育对学生管理工作的导向性作用影响深渊，在学校内部，以思想政治教育作为学生各项活动的导航标，为学生建立明确的思想道德观，使学生自觉服从思想政治教育的领导，自主的约束自身的各种行为和思想，为管理者减少不必要出现的管理问题和麻烦，从而提升学生管理的质量。

2.以思想政治教育内容为蓝本，健全学生管理工作机制

学生管理是需要一个强有力的工作机制来支撑的。制度建设使得学生的规范性增强，日常的管理目的更明确了，思想政治教育内容的蓝本作用也能得到更加明显的体现了。学生管理的工作机制的制定是需要思想政治教育作为蓝本的，它为管理的各项工作提供了科学的理论支撑。如按照“八荣八耻”内容建立的学生道德行为规范就是最为典型的例子。

3.完善学生实际需求的保障体系，提升管理质量

学生的实际需求是教育的目的，同时学生的日常生活需求也是思想政治教育关心的重点问题。在对学生进行管理工作的时候，要结合学生的实际需要开展各项工作，为学生建立起基本的需求保障体系，这样管理工作更容易实施，管理的质量相应也得到提升。

4.围绕立德树人的育人目标，进一步加强思想政治教育工作

充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，进一步加强对学生的思想政治教育工作，积极开展各项有特色的互动教学模式，提升学生的学习兴趣，改革思想政治教育课单板的教授，利用新媒体的科学性和趣味性去充分调动学生的主动性，增强学生的德育工作，为更好的管理学生创造一个最优环境。

5.加强学风建设，增强日常教育管理工作

学校的学风建设是学生思想政治教育的具体体现，也是建立优良校风的关键，同时更是管理学生的中心内容。提升学生的学风建设工作水平，健全和完善学风建设的管理机制，增强教育和管理的针对性，加强学生日常教育工作的各项管理工作，为提升学生管理质量做出努力。

6.管理人员利用科学的思想政治观管理学生

科学的合理的思想政治教育观才能正确的管理学生，才能做好各项管理工作。学校的管理人员就是教师，教师在管理学生的时候需要用科学的思想政治教育观看待学生的问题，并解决各类问题，这样管理工作的效率和质量才能得到保证。如教师利用“以人为本、德育为先”的思想教育理念建立了“以学生为中心，自立自理”的学生管理工作观。

四、总结

通过思想政治教育来管理学生的工作，任重而道远。但是只要坚持实事求是的科学观，从学校自身的发展和实际出发，继承和发扬思想政治教育工作的优良传统，结合学生的管理工作实际情况，积极探索新形势下思想政治教育对学生管理工作的方法、思路、途径和内容，学校的思想政治教育工作就一定能够担起管理学生的重任，为学生自身的发展，为学校的各项工作，为提高学生管理的质量发挥应有的作用。

[1]杨霞.浅谈加强学生管理工作中思想政治教育的人文素养[J].华章,2011(01).

[2]周春英.论高校学生管理中的思想政治教育[D].哈尔滨工程大学,2008.

[3]董浩然.浅谈思想政治教育在学生管理工作中的重要性[J].吉林工程技术师范学院学报,2011(12).

[4]李菊.学生管理工作面临的问题及对策[N].吉林日报,2008.

Discuss how to make use of the ideological and political education to improve students' management quality

Ding Yuan-yuan
(Xuchang University School of Economics and Management, Xuchang Henan, 461000, China)

In today's society, the ideological and political education is the primary content of construction of spiritual civilization in our country, is also one of the main ways of social contradictions and problems. Student campus training as an important position, is the main objects of ideological and political education work. Student management work is the main task of the campus, the use of ideological and political education to improve the quality of management of students is a good way. This article mainly analyzes the ideological and political education on the importance of student management, and how to better use of the ideological and political education to promote the management quality of students and the management of the students on campus work has certain guidance and reference significance.

the ideological and political education; student management; management; management measures

D641

A

1000-9795（2014）08-000107-02

［责任编辑：周 天］

丁媛媛(1981-)，女，河南许昌人，研究生，讲师，研究方向：思想政治教育。