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公共图书馆全民阅读活动现状分析
——以连云港市图书馆为例*

2014-04-17郝涛洁

关键词:连云港市全民图书

郝涛洁

(连云港市图书馆,江苏 连云港 222000)

进入21世纪,随着国家全面提升国民素质,构建学习型、知识型社会战略的提出,社会阅读受到政府和社会的高度关注,不同规模、层次的阅读活动在全国各地如火如荼地展开。这些阅读活动的开展,对引导、推动、指导社会阅读起到了积极的作用。文化部、财政部2011年共同出台《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆(站)免费开放工作的意见》后,连云港市图书馆(以下简称“连图”)逐步实现了无障碍、零门槛进入,并在此基础上围绕“美丽港城、美在悦读”这一目标,开展了一系列颇具特色的全民阅读推广活动。

一、公共图书馆在推动全民阅读中的优势

全民阅读活动是一项系统工程,它需要集合全社会的力量。当前组织全民阅读活动的主要力量来自政府机构、出版商和书店、协会和民间组织、传媒机构、图书馆。与这些机构比较,公共图书馆具有无可比拟的优势。第一,公共图书馆因其公益性、专业性和独有的丰富阅读资源决定了它是读书活动的一个主要阵地,它能够起到联系群体阅读和个体阅读的桥梁作用,在倡导和推动全民阅读中发挥倡导者、组织者和实施者的角色和作用。第二,公共图书馆拥有丰富的馆藏,并以其内容的系统性、多样性和文献信息的可检索性等诸多不可取代的优势,成为全民阅读的文献资源保障中心。第三,公共图书馆是保障公民平等阅读的场所。随着公共图书馆向社会的免费开放,它逐步回归到了真正的公益性质,为大众特别是弱势群体提供了免费阅读和获取文献资源的场所,维护了公民平等接受资源的权利。第四,公共图书馆良好的环境对全民阅读起到促进作用。舒适的阅读空间和良好的阅读环境有助于激发人们的阅读兴趣,促进阅读行为的发生。第五,公共图书馆具有指导全民阅读的专业优势。公共图书馆能够通过新书推荐、专题书架、图书推荐等对不同年龄、不同层次的读者推荐适宜的阅读书目。

二、连云港市图书馆的全民阅读推广活动实践

从某种意义上说,全民阅读的推广关系到一个城市整体素质的提高。2008年以来,“连图”围绕建设全民“悦”读的“书香港城”这一终极目标开展了各具特色、精彩纷呈的全民阅读推广活动,极大地激发了市民的阅读热情,培养了人们利用图书馆的习惯,吸引更多的读者参与到图书馆的阅读活动当中来。

(一) 节假日活动

如今的图书馆已经不再是一个单纯的文献集散中心,而成为了市民的精神乐园,是人们在节假日里的一个新选择。为此,“连图”在节假日期间推出了互动性、参与性较强的节目。每年春节,“连图”都会精心准备丰富多彩、寓教于乐的系列文化活动,如“迎新春有奖竞猜”“少儿手工活动”等,让读者们度过一个充满书香气息的新年。为了丰富青少年的寒暑假社会生活,使其度过一个文明健康、益智有趣的假期,“连图”每年寒暑期都组织开展丰富多彩的青少年活动,包括新书推荐、公益讲座和展览、“我的图书我管理”体验活动、好莱坞经典影片大展播等。国庆期间的活动也是延续传统与体现新意的组合,有传统的《苍梧讲坛》、新书推荐、专题展览等活动,也有“西游记文化节”“我爱祖国”国庆知识有奖竞赛等特色创新活动。

(二) 品牌系列活动

近年来,国民阅读率持续走低的现象引起了“连图”的充分重视。为此,“连图”多次通过举办各种阅读推广活动提高人们的阅读热情和兴趣。如每年举办70余场《苍梧讲坛》和10余场专题展览等,推广科学知识,倡导全民阅读,提升市民的阅读品位;举办“我的图书我管理”活动,提高少年儿童利用图书馆的意识与能力,给少年儿童参加社会实践提供一个良好的平台;通过“我是读书小状元”活动对小读者图书借阅量进行统计,引导其读书热情,引领全民阅读;定期组织各类社科普及宣传活动,围绕“倡导全民阅读,构建学习型社会”等主题,通过设立咨询服务台、发放科普资料、播放科普录像等形式,进行科普宣传;每年4月份举办世界读书日系列活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的时代风;每年5月份举办图书馆服务宣传周活动,通过新书推荐、现场咨询、图版宣传等多种形式全方位向广大市民推介图书馆,吸引市民走进图书馆。

(三) 青少年阅读活动

引导青少年阅读,是成年人的义务,更是图书馆的责任所在。“连图”近年来通过营造阅读氛围,举办读书活动,开展知识竞赛、讲座、展览等多元化的服务模式举办各类活动,引导青少年健康阅读,得到师生、家长及社会各界的普遍好评。目前,青少年阅读服务工作已经成为“连图”的特色服务。

(四) 特殊群体服务活动

公共图书馆精神就是要让全民共享公共文化服务。公共图书馆不仅无权拒绝弱势群体的进入,而且有义务帮助他们获得获取知识的权利和能力。

利用自身资源积极扶弱助残一直是“连图”读者服务工作的亮点和特色。盲人学生是特殊的青少年群体,“连图”针对这一特殊群体开展“触摸图书馆,享受图书馆——盲人学生走进市图书馆”“市图书馆情暖社会福利院”等活动,为福利院的青少年送去新书、食品,与他们联欢交流;连云港市文化共享工程支中心开展扶老上网活动,帮助老人融入社会,丰富晚年生活;通过“同乡同龄同梦想,共学共享共月圆”农民工中秋专场活动,引导农民工认识文化共享工程,并让他们通过文化共享工程分享我国优秀的文化信息资源,提升自身的文化素质。

(五) 主题讲座与展览

图书馆讲座是图书馆服务的核心业务之一,是知识传播的有效方式。“连图”在图书馆服务的实践中,把讲座服务作为读者服务的重头戏,在读者服务工作中重点策划、精心安排、增加投入、定时开讲、系列推出、大力宣传,使《苍梧讲坛》在读者中的影响力不断扩大和增强,逐步形成了品牌。《苍梧讲坛》于2009年、2012年都被中共江苏省委宣传部表彰为“江苏优秀讲坛”;2012年7月份被市文广新局表彰为“优质服务品牌”。目前,《苍梧讲坛》已经成为连云港市图书馆进行知识传播的重要阵地,也为信息社会知识共享做出了积极的贡献,真正成为市民没有围墙的城市课堂。

2008年以来,”连图”利用公益展览这一文化服务品牌,通过独立办展、合作办展、资源共享等方式每年举办展览10余场,如地方文化展及各种摄影展览等。

(六) 馆外服务

随着社会经济的不断发展,城市规模日益扩大,图书馆所要服务的地域范围日渐增多。近年来,“连图”结合自身实际,积极探索,大力推进馆外服务点建设,让图书馆的服务走出馆舍,延伸到社区、企业、学校,深入到部队、乡村。目前已建设馆外服务点70余个,图书借阅60万册次;为方便市民就近阅读,与连云港地税局、连云港市第一人民医院等单位合作建设“职工书屋”,获省、全国总工会表彰。

“连图”通过定期走访馆外服务点,及时了解他们的阅读需求,在配送图书的时候,加大所需书籍的配送量。此外,“连图”在建立馆外服务点的同时,也非常注重馆外服务点的组织和管理工作,对馆外服务点的培训模式也由单一培训变为集体培训,如2009年为市郊农家书屋管理员举办了“农家书屋图书管理员培训班”,集中讲授图书馆基本知识、图书馆工作流程、图书的日常管理等内容。为了充分发挥图书馆的职能,更好地服务社会,连云港市图书馆每年都会召开馆外服务点负责人会议,听取他们的意见和建议,不断改进工作。

三、公共图书馆做好阅读推广工作的建议

连云港市图书馆的全民阅读推广工作,有辉煌的成就,更有全新的气象。全民阅读推广活动形式多样,受到民众的广泛欢迎和热情参与,对港城市民的阅读现状产生了极大的推动作用。在当前形势下,我国要实现建立一个全民阅读的社会还存在很多困难,这需要公共图书馆长期、渐进的不懈努力。

(一) 持续、深入开展全民阅读活动

从民族发展、国家振兴的角度来看,开展全民阅读活动是一项长期工程、基础工程和国家工程。而这一工程已经引起了国家相关部门的重视。从近几年政府发动全民阅读活动的情况来看,参与的部门越来越多,活动的影响范围越来越广。

在这个倡导阅读的大环境下,公共图书馆应利用自身的优势及前期工作打开的良好局面,继续开展丰富多彩的阅读推广活动,使之持续、深入开展下去。首先,要延续品牌活动和特色活动。“连图”开展全民阅读推广活动以来,开办了一系列深受读者欢迎的品牌活动,如“苍梧讲坛”“我的图书我管理”“七色梦想园”等,以及馆外服务、特殊群体服务等特色服务活动。持续、深入地开展此类活动能够不断提高公共图书馆的吸引力,有助于创建品牌和特色。其次,要创新活动方式,开展读书活动。公共图书馆应抓住社会热点,结合地方特色,开展富有时代内涵的读书活动。全民阅读活动应定期开展,且主题和要求要丰富多样。公共图书馆在科学定位的基础上,要能够抓住社会热点,与城市特色相结合,开展读者喜闻乐见、踊跃参加的阅读活动。

(二) 加强自身条件建设,提高服务水平

公共图书馆应该本着一切为读者服务的宗旨,努力为读者提供舒适的阅读环境,创设良好的人文环境。首先,图书馆要给读者营造适合学习的优雅环境。馆舍位置要便于读者利用图书馆,功能布局、环境布置、设备设施等要便利读者,为读者创造一个优良的阅读环境。其次,丰富的馆藏资源是满足读者阅读需求的基础和关键。资源匮乏的图书馆是名存实亡的图书馆,只有拥有一定量的馆藏资源,图书馆才会具有生机和活力。公共图书馆要深入了解读者需求,不断调整各类书刊的入藏比例,以形成能满足不同层次读者阅读需求的馆藏结构。最后,图书馆要不断提高服务水平。图书馆的服务水平是体现图书馆整体工作水平最为重要的部分。公共图书馆馆员应更新服务理念,树立服务意识,提高自身素质,一切工作围绕服务读者展开,尽可能为所有读者提供便捷细致的服务。

(三) 做好导读工作

公共图书馆的藏书量大,学科门类众多,现在信息资源的载体类型也不断增多,而一些读者对图书馆的藏书体系、藏书结构了解不多,有时到图书馆来会不知道该如何去查找图书,也不知该读什么书,感到很茫然。图书馆应该对读者的阅读心理、阅读兴趣进行调研,掌握读者的阅读需求,给读者提供相应的阅读指导;或者针对某一特定的读者群,编制适合其阅读的书目,提供个性化服务;还可以定期编制新书推荐栏目,并将这些书目放置在醒目位置,让每一位走进图书馆的读者能方便地看到书目,为他们尽快找到需要的图书提供帮助。

参考文献:

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[2] 许琳瑶.积极推广全民阅读,夯实“学习型社会”基础——2011年全民阅读推广活动综述[J].图书情报知识,2012(5):17-21.

[3] 洪文梅.公共图书馆在全民阅读活动中的作用与对策探讨[J].图书馆理论与实践,2009(7):85-88.

[4] 廖天庆.发挥图书馆在全民阅读中积极作用的思考[J].内江科技,2008(12):98,82.

[5] 李惠娜.公共图书馆如何在全民阅读中发挥作用[J].甘肃科技,2010(15):94-96.

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