《教育与考试》2013年总目录
2014-04-17
高考改革探索
1.试论大学自主招生联考的“变”与“不变”…………………………………… 吴根洲 涂丹（1-5）
2.关于改革高考考试形式的实验研究…………………………………………… 南纪稳（1-10）
3.高考多样化改革中“单科招考”的必要性与制度设计…………………………………………… 鲁子箫（1-14）
4.全日制专业学位政策变化对报考偏好的影响…………………………………………… 程 军（1-20）
5.异地高考推行的困难及对策分 析 ……… 陈晓龙（1-24）
6.考试制度的哲学反 思 ……………………… 徐 萍（2-5）
7.台湾原住民语言能力认证制度及其评析……………………………………… 刘额尔敦吐（2-10）
8.艺考招生中的基本公平应得到足够重视………………………………… 车如山 赵 静（2-13）
9.高考数学选择题科学命题之我 见 ……… 周永俊（2-17）
10.多种测量信度观与自学考试信度分析…………………… 田 霖 韦小满 王桥影（2-21）
11.师范院校文科学业考试改革路径探索——以《语文课程与教学论》为例 …… 黄真金（2-26）
12.提高命题质量，促进学科教学发展——高等教育自学考试《中国古代文学作品选（一）》考试统计分 析 …………………………… 俞惠平（2-30）
13.生源减缩背景下高考学生专业志愿选报研究——基于两所高校的调查 ……………… 罗 丹（3-5）
14.高考语文作文命题取得的成就、存在的问题及其改进措施 ……………………………………… 陈巧云（3-10）
15.2013 年高考英语听力测试述评……………………………… 宋卫民 袁 群（3-15）
16.北京大学“校长实名推荐制”实行效果研究…………………… 金子琳 杨雨成 陆维翔（3-18）
17.日本高考形式的多样化改革及其启 示 … 胡永红（3-24）
18.破解高职院校招生困境的思 考 ………… 林其天（4-5）
19.高中学生综合素质评价与高考高校招生的关系研究…………………………………………… 南纪稳（4-9）
20.民国知名大学的自主招生考试特点研究………………………………………… 党亭军（4-13）
21.2013 年高考英语（福建）试卷命题质量评析………………………………………… 黄聚宝（4-19）
22.当前高校自主招生笔试环节考题品质探讨林丽燕（4-24）
23.2011 —2013年高考文言文阅读试题分析…………………………………………… 杨书松（5-5）
24.制度解构与建构：高考研究的一个趋向………………………………………… 李木洲（5-10）
25.美国高校招生制度的演变与启示——基于效度与信度的视角 ………… 陈为峰（5-17）
26.美国高招制度特点及其对中国的启 示 … 李京肽（5-22）
27.探析异地高考政策引发的教育公平问题………………………………………… 刘 佳（5-30）
28.渐进式制度变迁视角下我国高考制度改革的路径分析…………………………………………… 齐明明（6-5）
29.高考的审美化与中学语文教学的模式化之博弈……………………………… 周剑清 杨丽华（6-11）
30.论高考所处的环 境 …………… 刘宗佳 吴根洲（6-15）
考试理论与实践
1.农村地区高等教育自学考试与学习支持体系建设………………………………………… 梁 媛（1-28）
2.大学生期末课程考试作弊行为分析及预防对策研究………………………………………… 刘 永（1-34）
3.我国高校学业考试现状分析与改革探讨………………………………………… 任西煜（1-37）
4.考试制度的哲学反 思 ……………………… 徐 萍（2-5）
5.台湾原住民语言能力认证制度及其评析……………………………………… 刘额尔敦吐（2-10）
6.艺考招生中的基本公平应得到足够重视…………………………………… 车如山 赵静（2-13）
7.高考数学选择题科学命题之我 见 ……… 周永俊（2-17）
8.多种测量信度观与自学考试信度分析……………………… 田 霖 韦小满 王桥影（2-21）
9.师范院校文科学业考试改革路径探索——以《语文课程与教学论》为例 ……… 黄真金（2-26）
10.提高命题质量，促进学科教学发展——高等教育自学考试《中国古代文学作品选（一）》考试统计分 析 …………………………… 俞惠平（2-30）
11.政府治理、经济增长与国家考试……………………………… 徐光木 李艳荣（3-28）
12.基于考试功能的我国高校学业考试问题探究………………………………………… 程 伟（3-34）
13.论学业评价伦理的内涵、生成原则及路径……………………………… 杨 智 刘 伟（4-30）
14.高职院校学生学业评价中应用表现性测验探析………………………………………… 冯 洁（4-35）
15.研究生入学考试自命题入闱室模式探索——以西北农林科技大学为例…………………… 布都会 张 静 杨春雷（6-19）
16.关于高等教育自学考试实施过程性考核的探索…………………………………………… 蔡 苗（6-23）
17.高中阶段招生考试评价和录取制度改革的困境与展望…………………………………………… 许 晓（6-27）
科举学丛谈
1.清代直隶省解元研 究 …………………… 张 森（1-42）
2.百年科举评价：从盲目批判到理性平反—兼论科举评价思维的历史变 迁 …………………………… 刘 亮（1-48）
3.论明代会试考官人数结构、种类及特点…………………………………………… 黄明光（2-36）
4.再论清代科举试帖诗得“某”字中“某”字的位置…………………………………………… 蒋金星（2-41）
5.科举制的世界影响与科举学的国际 化 … 马 杰（2-45）
6.高利害测验项目的负面影响：科举于美国的历史借镜…………………………………………… 李 欣（3-39）
7.试析法国人对越南科举考试的影 响 …… 陈 文（3-46）
8.从科举考试看晚清学术转 向 …………… 冯建民（3-51）
9.广西桂林科举考试的亮 点 ……………… 黄明光（4-40）
10.科举“虚荣”名称辨 析 …………………… 林上洪（4-43）
11.明代福建科举盛况与科名的地理分布特征………………………………………… 戴显群（5-34）
12.科举与孤贫。辽宁师范大学历史文化旅游学院教授………………………………………… 都兴智（5-41）
13.论宋代制科与学风之关 系 ……………… 夏令伟（5-46）
14.清代童试中普遍存在的“夹带”现象与考试的公正性………………………………………… 王立刚（6-33）
15.明代士子的弃考及其成 因 …… 刘明鑫 郭培贵（6-40）
16.晚清科举改革之废八股及其意 义 ……… 唐汉琦（6-45）
高等教育研究
1.从西南大学名著运动看当代大学的文化使命…………………………………………… 张继明（1-53）
2.西南大学“读名著拿学分”的政策分 析 … 刘志忠（1-57）
3.高校学生向学与厌学状况调查——基于上海W学院的案例 …………… 吴素梅（1-61）
4.高等教育质量政策改革走向——一种新公共管理的视角 … 黄 彬 陈毅华（1-66）
5.我国高等师范教育发展的困境与对策………………………………… 杨济连 胡 丽（1-70）
6.清末京师大学堂编译书局与学校教材的关系刍议………………………… 吴洪成 金丹丹 王彤（2-49）
7.“985工程”大学“质量工程”实施成效分析………………………………… 汪雅霜 矫怡程（2-56）
8.新生过渡教育：美国大学引导学生走向成功的第一步……………………………… 林银玲 叶信治（2-60）
9.民国时期厦门大学学生自治组织的特点述评…………………………………………… 党亭军（2-65）
10.大学更名的组织社会学透 视 …………… 李 旭（2-71）
11.浅析我国高校学分制运行中存在的问题及对策——以武汉三大高校为例开展的实证调查……………………………… 崔龙曼 陈菲菲（2-75）
12.关于新建本科院校加强特色专业建设的几点思考………………………………………… 王文礼（3-57）
13.苏步青对复旦大学通识教育的早期探索………………………………………… 何 毅（3-62）
14.中国高校产学合作模式的历史考 察 …… 韩树全（3-68）
15.硕士研究生政治和外语录取分数线变化的解读………………………………………… 陈 富（3-72）
16.我国高等教育学专职研究人员特征研究……………………………… 王 莹 胡 颖（3-77）
17.澳大利亚不同层面大学教师发展机构组织结构研究………………………………………… 黄 洁（3-83）
18.厦门市基础教育均衡发展探析——基于教育资源与高等教育入学机会关系的视角……………………………… 郑若玲 杨济连（4-49）
19.专业评估如何促进高校内涵式发展：以福建省高教质量保障体系为 例 ………………………… 陈武林（4-55）
20.福建省示范性高职院校社会服务能力的分析与思考………………………………………… 王长旺（4-59）
21.概念建构与实践探索：转型期应用型本科的反思………………………………………… 王志丰（4-63）
22.论高职院校毕业实践教学环节的质量监控………………………………………… 陈能新（4-68）
23.我国研究生教育国际化研究的现状分析………………………………………… 李凯歌（4-72）
24.弱势行业性大学特色发展之 路 ………… 张 森（5-52）
25.数学方法与高等教育研 究 ……………… 张晓报（5-57）
26.福建大学生教育消费满意度的现状与提高策略……………………………… 杨 清 冯 云（5-61）
27.福建高等职业教育专业设置研 究 ……… 方八容（5-65）
28. 从“211工程”到“985工程”再到“2011计划”——基于渐进模型视角的分析 ……… 程雅杰（5-70）
29.大学章程制定问题研究与若干建 议 …… 佘远君（5-74）
30.中美研究生教育比较的行动研 究 ……… 王洪才（6-50）
31.公平与效率：我国研究生招生考试改革研究——基于X大学的数据分析 …………… 陈晓龙（6-54）
32.导师组：我国研究生导师制改革的方向——基于X大学的实证研究 …………… 王爱景（6-58）
33.研究生教学改革中学生评教作用的调查研究………………………………………… 黄文婷（6-63）
34.研究生论文选题与导师的关系分析——以X大学为例 ……………………… 陈际航（6-68）
35.研究生教育课程考核现状及出路——基于X大学的调查分析 …………… 熊 丰（6-73）
教育理论与实践
1.莫言作品可否入选高中语文教材——兼议我国中学语文教材编写 ……… 贺 芬（1-74）
2.教师反思与职前教师教育改 革 ………… 闵 钟（1-78）
3.英国高校质量文化与内部质量保障机制研究——以伦敦大学学院（UCL）为例 ……… 张珊珊（1-83）
4.基于公平维度的农村义务教育制度考察…………………………………………… 郑 芳（2-78）
5.我国法律硕士教育制度若干问题刍议………………………………… 郑 毅 李苗苗（2-83）
6.简论通识教育背景下的高校公选课建设…………………………………………… 马锦云（2-88）
7.社会工作视阈下高校思想政治教育新模式探析………………………………… 黄侨彬 范晓芳（2-92）
8.学科带头人的培养机制探 索 … 张 俐 洪清云（3-89）
9.大学生网络自我展示的现状调 查 ……… 朱沛沛（3-92）
10.博洛尼亚进程中西班牙研究生教育改革措施与启示…………………… 王秀彦 王立勇 王 超（4-78）
11.公平视野下的中美女子高等教育比较研究………………………………………… 辛均庚（4-83）
12.新生代农民工继续教育问题与对策研究……………………………… 王义勇 林正展（4-89）
比较教育研究
1.新加坡《2015年后升大学渠道委员会最终报告》述评………………………………… 姜 峰 刘婷婷（5-78）
2.台湾高中优质化政策述 评 ……………… 李 莹（5-83）
教育史研究
1.明清河南义学创建及办学规制研 究 …… 李慧源（5-87）
2.清代贵州少数民族义学兴起与历史贡献…………………………… 刘额尔敦吐 吴洪涛（6-80）
3.现代本科教育与英国古典大学传 统 …… 何 毅（6-84）
4.论清末民初中国女子教育的兴起与初步发展——以《申报》为视角 …………………… 戴 娟（6-90）
会议综述
1.多学科视域下的专学研究——第九届科举制与科举学学术研讨会综述…………………………………………… 范 哗（1-87）
新书评论
1.低阶层的高等教育呼唤——读《高等教育入学机会研究——社会阶层的视角》…………………………………………… 谭 敏（1-97）
2.科举史研究的一朵奇葩——评戴显群教授的《福建科举史》 …… 郭培贵（2-95）
3.高考改革启示录——评张亚群新著《高校自主招生与高考改革》…………………………………………… 田建荣（3-94）
4.中国科举与西方价值的博奕——评郑若玲教授着《高考思辨》……… 帅泽明（6-95）
