联通“班班通”：缩小鸿沟 为教育信息化铺路搭桥

“用了班班通之后，教学手段变丰富了，以前很多内容只能通过老师描述让学生自己想象，现在就可以直接通过播放视频、看图片的方式让学生直观的感受到，学生活跃度、专注度明显提升，教学质量显著提高。”来自福建某小学的蔡老师说。

在课堂上，老师用手指轻轻触摸电子白板就能写下文字；老师可以在网上布置作业，网上考试……中国联通的“班班通”系统为全国目前第一家也是唯一经教育部中央电教馆认证的集成系统，主要有教育教学应用系统和学校安全管理、家校互动系统两大功能，可以实现优质教学资源共享、课件演示、现场直播等教学功能，还能帮助学校提高校园的管理效率，加强学生安全管理工作。

“现在，除了传统的黑板、粉笔字，孩子们还可感受到多媒体教学带来的视听震撼。同时，我们结合自身情况，安排部分课程通过名师远程授课模式进行授课，直接让全国顶级名师为学生上课，在这种授课模式下，不仅学生受到了教育，我们老师也能从课堂交流与反馈中收益。在课后，学生还可以使用联通号码登录系统平台学习并与教师互动，家长也可登录这个平台检查、辅导孩子的学习，和家长的沟通变得更加轻松。”甘肃某小学陈老师如是说。

“班班通”是中国联通围绕“三通两平台”的建设目标，积极探索优质教育资源共享的新模式推出的针对基础教育资源共享的产品。该方案依托云服务平台将丰富优质的教学资源和多样的教学应用引入教学课堂，同时以班班通产品带动“宽带网络校校通”，实现“优质教育资源班班通”，通过向学生和家长的服务延伸，推动“网络学习空间人人通”。中国联通“班班通”将优质的教育资源直接送进每个班级，服务每位师生，实现信息技术与教育教学的深度融合。“班班通”还突破了学校和地域、农村学校教师结构性超编、农村学生课后自学不便和农村教师获取资讯的限制。

中国联通“班班通”教育资源云服务平台基于互联网云计算架构搭建，以国内主流教育资源提供商提供的权威资源为基础，紧贴教学大纲，提供优质教育资源。同时，“班班通”依托遍布全国的100 多个录播教室提供名师同步课堂资源和本地资源库，并为本地特色教育资源的建设提供管理渠道及空间，有效解决了教育资源不均衡和教师备课难的问题。同时，“班班通”还为广大教师提供了课前集智备课、课堂多媒体授课、课后学科教研等与教学工作密切相关的功能。在课堂上，教师可以直接从多媒体教学机上打开备课时选择的优秀课件、视频等教育资源，以更加直观生动的形式进行课堂授课，彻底改变了以往黑板加粉笔单调枯燥的教学方式。

“班班通”平台还为教师提供了大量的教育期刊资源，供教师课后进行教学研究，提高自身的教学水平。为了实现“网络学习空间人人通”，中国联通还将“班班通”服务延伸至广大学生和家长，利用“班班通”平台推出了“人人通”服务。“人人通”服务摆脱了传统教学模式必须在课堂中进行的束缚，实现教师、学生和家长在课外的实时互动，帮助家长了解学生的学习进度，提供答疑等服务。

通过“班班通”项目的实施，政府、学校和联通实现了三方共赢，成功打造多方共赢的商业模式：实现了政府有政绩、联通有业绩、学校有受益、合作伙伴有发展、学生和家长有提高。使用“班班通”，最显著的效果就是缩小了城乡教育的差距，乡村小学生也能真正享受到城区学生的待遇，真正做到了“同享一片蓝天”。除此之外，使用“班班通”还大大提高了课堂教学效率和教学效果，实现了课堂教学的大容量、多信息、多元化，多媒体技术的应用极大地激发了孩子们的学习兴趣。中国联通自身也以“班班通”应用作为敲门砖参与教育行业信息化建设，实现了向教育行业核心应用的渗透。业内人士表示，中国联通通过“班班通”进入教育信息化服务核心领域，以优质教育资源内容为驱动，优质宽带及高速移动网络为基础，有力拉动了教育行业的通信产品消费。