“专题研究”征稿启事
2014-04-17
教育观察 2014年14期
2014年伊始,《教育观察》将开辟“专题研究”栏目,向广大读者展示各学校、名师工作室等研究团队的课题研究或其他有意义的研究成果,希望在此基础上深化、推广基础教育课程改革相关成果。本栏目注重创新性、学术性、实用性、指导性。欢迎各学校、研究团队来电垂询!
“专题研究”来稿要求:
1.研究成果具有创新性,能体现基础教育课程改革方向,对中小学教学、管理有指导意义;
2.研究成果具有独特性,能凸显学校的特色、教师的特点,或课程改革的亮点;
3.形式不限,访谈、专题报道或论文皆可,如是论文形式,数量以研究团队的3~5篇为宜;
4.研究内容不限,学校文化建设、课堂管理、学科教学、课程开发、教师发展等皆可;
5.文章应重点凸显研究成果体现的理念、操作和实施的过程,避免单纯描述研究取得的成就。
“专题研究”投稿方式:
投稿邮箱:gljygc@163.com(“桂林教育观察”首字母)
联系电话:0773-5831800 邮编:541004
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