亲亲宝贝 读出精彩

承绿野

摘 要：“母亲温柔的读词声是自己的童年音乐。”——这是文学巨匠巴金老人记忆中母亲与自己读书活动的写照。心理学家西格曼博士提出：亲子阅读除了可以帮助幼儿入睡外，对其免疫系统、倾听的技巧及想象力的发展都有益。在美国的大多数中产阶级家庭，每天和孩子一起读书已经成为一种习惯。的确，成人和孩子共同参与的亲子阅读，是帮助幼儿成为自主阅读者的重要途径。幼儿阅读是需要指导的，他们需要成人，尤其是父母的温暖陪伴。亲子阅读更是以阅读为纽带，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱。

关键词：幼儿教学；阅读指导；亲子阅读

一、现代家庭亲子阅读普遍存在的几个误区

1.何时“读”——贻误佳期

在婴儿月龄为2个月时，即可以进行适宜的亲子阅读教育。成人要根据幼儿的身心发展规律，引导其学习某些今后有用的、有价值的书面语言知识和行为模式，不能操之过急或错失良机。

2.“读”什么——滥竽充数

一般而言，图书中的文字具有实在意义并有一定规律可循，能帮助幼儿形成有关书面语言的初步知识。另外，幼儿接触到的图书应色彩鲜艳，图文并茂，画面要清晰，主要感知对象突出，减少无关刺激物对幼儿注意的干扰；语言要浅显、生动、有趣、朗朗上口，易学易记。

3.怎样“读”——放任自流

从父母陪伴阅读到独立阅读是一个比较漫长的过程，当幼儿对故事本身已经非常熟悉时，父母就应该思考如何延伸幼儿的阅读经验了。要通过扩展幼儿的阅读经验，让幼儿明白，阅读是一个听、说、读、写的完整过程。在亲子阅读中，父母陪伴阅读是重要的部分。

二、幼儿园亲子阅读指导策略

我园根据家庭阅读存在的误区，开展了这样一系列的指导活动，为父母创造与幼儿沟通的机会，使幼儿的心灵得到更多的关爱。

1.设立亲子阅读室

阅读室内有供婴幼儿阅读的挂图，还有适合中大班幼儿阅读的各种书籍，还有为家长提供的各种幼教杂志，让家长了解更多的教育方法。在阅读室里铺上了地垫，还准备了靠垫，让人感觉很温馨，像回到家里一样。在这里，既可以让幼儿增长智力，又让幼儿有家的感觉，幼儿都特别喜欢。

2.每学期开展亲子阅读家长讲座

为了让刚入园的小班家长和幼儿更科学地开展阅读活动，我园每学期开展亲子阅读家长讲座。每每谈到“为什么要亲子阅读”的问题时，爸爸妈妈们根据幼儿的平时表现各抒己见，也提出了自己的困惑，有的认为阅读的主要目的之一是识字，有的则认为阅读是培养幼儿多方面的兴趣等。作为“阅读共同体”课题的研究人，我园教师耐心地对家长们的困惑进行一一解答，既介绍了亲阅读的重要性，又阐明识字过程只是幼儿在阅读过程中的隐性收获，而亲子阅读不仅可以建立良好的亲子关系，更促进了幼儿认知、语言、个性、情感的良好发展，同时也为家庭营造了一个良好的阅读环境。

3.亲亲宝贝日

我园的每周五下午定为“亲亲宝贝日”。它共分几块内容：爸爸妈妈讲故事、家长论坛、亲子共读一本书及绘本阅读家长开放日。

每周五，各班邀请班里的爸爸或妈妈到幼儿园来讲故事。这个活动不仅让幼儿学到了很多来自“爸爸、妈妈”的知识经验，也拉近了“爸爸妈妈”和幼儿的距离，让幼儿享受不同的学习方式、学习氛围。讲故事活动结束后，家长和幼儿一起共读一本自己选择的书。幼儿园温馨的场地、开放自由的空间给家长和幼儿的阅读带来很多便利。环境中图文并述的阅读理念和方法技巧成为隐性的暗示，潜移默化地指导家长该如何带着幼儿阅读，如何了解内容，如何让幼儿掌握适宜的经验和知识。活动的开展使整个幼儿园充满了书香气息，家长和幼儿步入幼儿园就有一种“腹有诗书气自华”的感觉。我们的孩子无论在家还是在园都能畅游在书的海洋里，并获得阅读的快乐。

4.绘本推荐

在我园的阅读指导中，每周的家长网站都会出现优秀绘本导读的活动。将教师精选的优秀绘本制成PPT并上传，家长以电子书的形式和幼儿一起阅读。园方配上解读文字，突出故事的教育价值，还提出指导阅读时的建议步骤，使家长更有效地指导幼儿阅读。

例如，《母鸡萝丝去散步》的导读，教师说：“这是一本平淡无奇，但绝对会让幼儿笑得前仰后合的图画书。本文仅用了44个汉字简洁地叙述了母鸡萝丝的活动。作者精心设计的种种巧合让人物间的冲突和危机在欢快的气氛中一次次地化解，特别配合幼儿的心理和情感。人物造型夸张灵动，色彩明丽鲜亮，平面化的构图充满了丰富的细节。”很多家长跟帖：没有导读还真不知道是怎么回事。故事没有文字，我都不知道该和孩子讲什么。谢谢老师！如果不加以仔细观察，幼儿一般只会关注狐狸和母鸡的情节变化，不会注意到令人钦佩的细节。……绘本推荐活动更有效地节约了家长寻找、指导的过程，为幼儿的阅读真正带来了精彩。

有阅读的童年是幸福的。我园在开展绘本教学的同时，开展家庭阅读指导，给更多家庭带来有效的阅读，给更多幼儿心灵填下幸福的种子。阅读让孩子的人生更加精彩，孩子也会让世界更加精彩！

（作者单位 江苏省常州市钟楼区幼教管理中心）

编辑 张珍珍