如何打造小学数学高效课堂

刁志华 丰娅

摘 要：数学是一门基础学科，它不仅能培养学生解答问题能力和思维逻辑能力，还能提升学生的创新能力。然而，目前小学数学的课堂效率处于比较低的阶段，因此，如何打造高效的数学课堂，就成了大家比较关注的一个问题。

关键词：小学数学；高效；课堂

课堂效率的高低决定着教学质量的好坏。根据我自己的思考，提出了关于如何打造小学数学高效课堂的几点建议。

一、教育理念的更新

要打造小学数学的高效课堂首先就要打破传统的教育模式。传统的教学方式已经不再适合现代的教育，教师不得不转变以前传统的教学观念，以学生为主体，而不是单方向地给学生施加教育，让学生机械地去死记硬背。

只有改变传统的教学观念，才能让学生成为教学主体的身份参与到课堂中，从而提高课堂教学质量。

二、培养学生学会反思总结

小学数学在小学教育中占有很重要的地位，它能开拓学生的逻辑思维能力，数学学习不是靠死记硬背得来的，而是靠理解和逻辑思考才能学好的。这就要求学生对数学的反复学习、反复思考。所以，在教学中，教师应注意培养学生的反思能力，让学生对已学会的知识点进行复习，反复练习。并且通过对以前知识的总结加深对知识的记忆，达到熟能生巧的境界。

三、教师是打造高效课堂的关键

1.高效的课堂应把课堂时间充分利用，要做到这一点就要求教师做好备课工作，备课就如同指南针，能给整个教学过程指明方向。所以，教师必须在课前认真研究教材，清晰小学数学教学的重难点，科学合理地计划如何更好地教学。

2.高效课堂是针对每一位学生来说的，教师更要了解学生的实际情况，充分关注每一位学生，不应该放弃任何一位学生，让每一位学生，包括学困生，都参与到课堂上来才能实现真正的高效课堂。

3.教师的情感对学生的情绪有很大的影响，例如，教师在课堂上表现出激情和乐观的态度，能让学生也变得乐观。所以作为教师毕竟要有高尚的职业精神，还必须具有满腔的热情去感染学生，才能使数学的教学课堂达到最高效率。

总之，时代的发展要求要有一直相适应的、全新的教育理念。数学教学不能一味地沿用传统枯燥乏味的填鸭式讲解，要打造小学数学高效课堂，教师要注重培养学生的学习热情，使其真正参与到课堂教学中，充分调动学生学习的积极性。

参考文献：

[1]马琴.小学数学教学法探讨[J].中国校外教育：理论，2008（S1）.

[2]冯海峰.浅议提高课堂教学效果[J].陕西教育：行政版，2008（Z1）.

（作者单位 云南省曲靖市富源县大河镇圭山小学）

编辑 鲁翠红