经济模式变革下我国竞技体育的可持续发展研究

陈艳艳

（西北大学，陕西 西安 710069）

一、国内外竞技体育发展现状

（一）国外发达竞技体育可持续发展现状

国外竞技体育产业化是欧美地区等竞技体育产业比较发达的国家应用的主要模式，例如：意大利、德国的足球、美国棒球等的代表性是极强的。但是，自19世纪后叶开始，竞技体育多数变成了业余体育，只有一小部分朝着职业体育的方向发生转变。一直到20世纪30年代，人们逐渐认可和接受了职业体育以及职业竞技运动。随后，以职业足球为代表的产业化经营，进一步加快了世界竞技体育产业化发展进程。在此之后，亚洲、欧洲以及美洲等地区的各个国家的高水平竞技体育如雨后春笋般的出现了，其发展速度是极快的。从国外经济体育产业化所取得的成功经验来说，目前，竞技体育产业逐渐发展成一规模较大的行业，同时也是各个国家新经济增长点。根据有关部门统计：2012年，美国体育产业总产值是2 000多亿美元，约占GDP总值的2%，位居美国最大产业的第11位；而在2011年，澳大利亚体育总产值是1 500多亿澳元，约占澳大利亚总产值的1%。

其实从社会的发展角度来看，竞技体育的发展水平与一个国家整体经济发展的水平之间存在着一定程度的适应性。在诸多西方的发达国家中，他们的整体经济实力都比我们的要强大很多，而在竞技体育的发展方面，他们的发展水平以及发展实力也都比我们的高出很多。在面对竞技体育的可持续性发展方面，西方的诸多发达国家则是将其与体育方面的相关市场彼此联系在一起。

现如今，大多数发达国家的竞技体育后备人才培育主要采用的是“以市场为主，政府为辅”的模式，并且也已建立和市场经济发展相互适应的竞技体育后备人才机制。也就是说，市场为后备人才培育的核心，因而，我们要在小学、中学、大学等教学阶段挖掘更多高素质的运动员。

（二）当前我国竞技体育可持续发展的基本现状分析

1.单一竞技体育项目可持续发展的分析。在国内，每一个竞技体育项目都具有优势的项目，也有存在较多问题的项目，例如：我国竞技跳水运动发展态势较好，相对田径运动则相对的薄弱。因此，在由原计划经济转向市场经济的背景下，我国对现阶段国内竞技体育单一项目都提出了可持续发展策略，无论是国家还是各省市、自治区也各自根据自身的特点制定出了以包括亚运会、世锦赛、全运会以及奥运会在内的主体奥运战略发展之路。例如：在国家制定田径、游泳体育项目的可持续发展策略方面，首先分析了田径、游泳运动的发展态势及存在的问题，再正确认识田径运动的重要地位和可持续发展的必要性，根据自身结构明确项目结构；建立健全田径人才的选拔与培养机制，不断加强田径人才队伍建设，同时，加强法制管理，坚决打击违反体育赛事与体育精神的行为，加大田径人才培养的硬件建设，并且在市场经济的调控下将田径体育项目逐渐的市场化。

2.我国竞技体育可持续发展的整体研究。自竞技体育的可持续发展融入到我国发展可持续发展整体战略之后，便起到了至关重要的作用。只有顺利实现可持续发展整体战略，我国竞技体育便会找到更适合的出路，从而可持续的发展下去。但是，针对当前我国竞技体育人才不同技术层面人才的比例的失调、体育科研相对落后、竞技体育管理体制不合理、法制管理观念的缺失、投入到体育竞技项目人才培训的经费短缺、人才资源不足、后备人才缺乏、缺乏创新与改革和教练员群体执教理念问题等主要因素阻碍我国竞技体育可持续发展。

但在进入到社会主义经济市场以后，国内各地区都对自身发展进行了分析，如广西、甘肃等省市分别针对自身的体育竞技提出了有见地的策略，在《2010年广西体育可持续发展战略研究》文章中对广西竞技体育的可持续发展有较为明确的战略分析：优势、优才、优化以及优先发展战略；在《对甘肃省竞技体育可持续发展的探讨》一文中，利用市场经济的改革，针对甘肃省现阶段竞技体育的发展之路给出了要利用市场经济的背景加强与外界的交流，实现人才互补；充分利用地理优势和民族体育资源，发展游泳、武术、自行车、摔跤、柔道等我国特色项目；借鉴和探索完善人才发展体系，形成竞技体育人才金字塔发展趋势，努力实现运动员竞技体育职业化。

（三）国内外竞技体育发展的比较

1.训练体制的形式与指导思想不同。美国竞技体育没有全国统一的思想，体制的基本形式围绕中小学，大学，职业队或俱乐部。美国把校际运动竞赛看成是整个学校教育不可分割的一部分，主要的目的是通过校际比赛来达到培养学生多方面的才能，基本上与教育融合在一起，对全面人才的培养起到了促进作用。

我国的训练体制基本形式是少体校——青年队——专业队，指导思想是贯彻“三大一从”的训练方针，主要目的就是使运动员能提高成绩，为国家争光。这种训练体制明显的将竞技体育与文化教育分离，从培养全面发展的人才的角度来看，这种训练体制不利于运动员的发展，无法实现我国的基本教育方针。

2.竞技体育训练课程结构不同。我国主要是在体校进行运动训练和文化教育。基本上都是半天文化课的学习，半天进行训练，有些学校为了取得运动成绩，不惜牺牲为数本来就不多的文化课的时间来进行训练，这种现象造成了我国竞技运动员文化知识缺乏，不利于体育事业的发展。

然而，在欧洲和美洲国家及我国港澳台地区，自小学开始一直到大学，参加运动训练的学生多是业余训练。对这些运动员来说，除参加体育课程学习之外，还要学习其它文化课内容。

3.竞技体育训练体系存在差异。在我国，体育训练通常是按照传统的“思想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”的体系开展的。然而，在众多体育项目当中，想要构建层次相互衔接的训练体制，便要从最初就应选拔有前途、有能力的少年参加训练，首先进行基础训练，随后再逐步予以提高。这种从小抓起的训练方法，形成了一个基础大，尖子尖的人才宝塔。

美国没有经过体校来训练运动员，而是在学校进行训练，这种与教育相结合的训练体系为美国培育更多高素质竞技体育人才提供更广阔的空间。所以，在美国，培育经济体育人才是以教育体系为基准，由小学、中学及大学共同形成了一套完善的竞技与教育为一体的训练体系，这种竞技体育人才培养模式常被应用到学校或俱乐部当中。其中，中学是培养竞技运动员的基地和摇篮，而到了大学主要就是培养高水平的运动员，这些运动员通过在大学的训练，然后经过选拔后去参加一些大型的体育比赛。

二、我国竞技体育发展的主要问题

（一）我国竞技体育方面的管理体制还需要进一步完善

目前，我国还是处在经济发展的环境下，在计划性的经济发展条件之下所形成出来的“举国体制”，从根本上来看就是一种具有政府性的发展管理体制，该项管理体制表现出了十分强大的行政方面干预能力，这种形式的单一化竞技体育管理，从某种程度上来说，对我国的竞技体育在发展过程中的社会化发展进程造成了十分严重的影响，从而也使得我国的竞技体育发展在基础方面以及长期效应机制方面被完全的丧失。然而，我国的竞技体育当前正处在由于计划性的经济正在向着市场化的经济进行过渡的阶段，把竞技体育的全部都完全的归纳到市场化的经济体制之下，而在这个过程中依然存在着十分巨大的风险，因此，我国还需要建立起相关方面更加完善的管理体制，建立其完全适合我国当前基本国情的相关竞技体育管理体制已经是势在必行的一项工作内容。

（二）运动员可持续性的发展被忽略

目前，我国的竞技体育方面，高水平的运动员正面临着十分严峻的社会性挑战，由于我国的竞技体育在培养模式方面有十分明显的不足之处，并且还没有相对应的明确解决方案，这样的情况就对我国相当多的一部分体育竞技运动员做不到可以登上世界冠军这一宝座位置造成了决定性的严重影响，因此，一定要决定中途出现另辟的蹊径，但是，学训矛盾这种特殊的情况，最终也会导致运动员的全方面的水平以及运动员的综合性素质都会出现整体偏低的情况，许多体育竞技运动员在退役之后，一般都很难再一次的操起旧业，这些体育竞技运动员在未来中的生存和发展以及完善都完全无法得到相对应的有效保障，最终产生的结果也只会出现具有一定戏剧性，且无法更改的悲剧，同时也给社会在未来的发展方面造成了一定的负面效应。

（三）竞技体育和学校体育以及大众体育之间的发展失去平衡

目前，我国的竞技体育和大众体育以及学校体育之间都形成了独立性进性分开发展的变化趋势，不同的体育形式都存在着不同的体育运动指导思想，同时，还有不同的就是体育目标评价的相关体系以及体育在未来发展过程中采用的手段和方法，除此之外，目前的竞技体育已经在我国拥有很少国家能达到的发展水平，然而，大众体育以及学校体育在发展方面，与竞技体育相比时就显得滞后了很多距离。实质上，竞技体育和大众体育以及学校体育之间，应该存在着相互促进和相互制约以及相互转化的特殊关系，并且彼此之间是相对的独立性发展状态。因此，仅从竞技体育和大众体育以及学校体育三种体育的长远发展关系方面而言，这对我国的竞技体育进行可持续发展存在着不利的情况，严重时还会出现相互排斥的最终结果。

（四）竞技体育出现过度异化

目前，我国的竞技体育正在向着商业化和职业化的方向发展，给竞技体育在未来的发展过程中加入了最新的、也最有动力的活力，然而，与此同时，这样的发展方向和发展情况也给我国的竞技体育在未来的发展过程中造成了诸多方面负面性的效应和影响，这些具有负面性的效应以及影响主要都体现于竞技体育会出现商业化过度，来促使自身获得商业利益、地位以及名誉，日益逐渐的成为体育竞技中获得优胜的主要因素，正因如此，才会导致出现了兴奋剂胡乱滥用的情况发生，在开展竞技体育项目的比赛过程中，竞技体育项目比赛的公平性以及公正性都遭受到了严重的质疑，除此之外，还有诸多中体育暴力方面的事件陆陆续续不断的发生等，最终导致体育方面的人文精神出现了严重的缺失，而该种特殊性异化现象的发生，也对我国的竞技体育在可持续发展方面造成了十分严重的制约。

三、在经济模式变革下我国竞技体育实现可持续发展的有效措施

在我国，竞技体育历经了三个发展阶段：在计划经济模式下，竞技体育有过短暂的辉煌和十年“文化大革命”的混乱，这一时期主要是国家的统一国内练兵、共同对外发展的阶段；随后，我国又经历了以“计划经济为主，市场经济为辅”的阶段，二者紧密结合的经济模式后，以竞技体育为先驱，发展带动国内体育事业；到了现阶段的社会主义市场经济模式的建立与完善，竞技体育逐渐步入了新的阶段，开始步入了世界大舞台，并在市场经济迅速发展的背景下创造了属于自己的辉煌。在经济模式变革下，我国竞技体育在后备人才以及技术和新成本等方面实现可持续发展。

（一）后备人才的可持续发展

结合我国的基本国情以及借鉴西方发达国家的一些经验，势必会进一步加快我国体育后备人才培养由计划经济逐渐朝着市场经济发展方向发生转变。在由计划经济模式转向社会主义市场经济模式过程中，我国构建了竞技体育人才发展体系，以实现经济体育后备人才可持续发展下去。通过调查分析，当前国内经济体育后备人才资源在储备和开发数量上不断增加，人才梯队基础建设逐步增强，日趋形成了合理的后备人才梯队，并培养储备了优势群体。

市场经济的重要市场作用不断促成后备人才数量与质量的提高，较好的市场导向作用增加了竞技体育所带来的利益，竞技体育“成才率”的提高直接反映出了人才培养数量的增加，现阶段我国竞技体育训练体制“金字塔”的比例失衡已经日益得到了改善，竞技体育的成才率得到了有效的提高。竞技体育后备人才的质量和数量是我国竞技体育可持续发展相辅相成的两个方面，其中，后备人才的质量的重要性首当其冲。因此，现阶段如何提高竞技体育后备人才培养的质量是我国以及世界范围内公认的一个难题。

在变革经济模式之后，国家在党和政府的引导下，构建了以“三级训练网”为代表的竞技体育后备人才培养体系不在是像以前由国家体委系统统包、包办、包管，脱离社会生活，脱离群众实际，之前存在的明显封闭性和依附性问题得到了有效的解决。近几年，因我国社会的迅猛发展，加之，社会主义经济模式的逐渐深入和发展，从而给竞技体育自身发展带来了许多激发因素，使我国竞技体育运动员的出路呈多样化发展趋势，而且竞技体育职业化体系建设日趋完善，一些退役运动员可以凭借自身投入竞技体育项目所得到的经验来从事教练工作。而且，在市场经济模式的推动下，国内一些地方性的、私营性的机构、企业可以为竞技体育运动员提供足够的职业化与工作，为国家储存一批具有新时代性格与特点的竞技体育人才培育提供更多有利因素，为国家输送一大批高素质的竞技体育后备人才，而且这也有利于开展创新与改革培养体系的构建。同时，新经济下人们生活水平的不断提高，一些个人、全民性的民间竞技体育活动也非常的实行。这些就为创造优秀性的竞技体育人才提供了广大青少年后备力量资源。

（二）竞技体育转向技术优势和新成本优势

竞技体育的可持续发展也体现为社会主义市场经济的技术优势有新成本优势。在之前的计划经济模式下，无论是竞技体育的成本还是技术都会受到不同程度的约束。传统成本优势指的是企业由于外部因素所获得的较低成本优势，如：由于劳动力、土地便宜等因素从而获得较低的成本优势。在我国，自实施改革开放政策之后，企业都是借助传统成本优势不断提升自身的核心竞争力的。然而，在2004年以后，开始步入到高成本时代，使得那些原本低廉的生产要素出现了不同程度的上涨，加上人民币升值压力的影响，国内企业低成本优势逐渐消失了。在此情况下，我国企业想要继续发展下去，必须找到其它有利的竞争优势。而对我国企业而言，获得新竞争优势，应该实现两个转变：

1.由传统成本优势朝技术优势发生转变。企业在激烈的市场竞争中，无疑是凭借着这两种优势，即成本优势与技术优势。我国企业在失去成本优势后，要充分发挥技术优势。利用技术优势提升企业的核心竞争力。然而，技术优势形成是建立在技术创新基础上的，所以，我国企业应该积极推广开展各种技术创新活动。但是企业怎样才能实现技术创新呢？这是企业解决的核心问题。在作者看来，加快创新需要做到以下三点：第一，核心技术创新；第二，非核心技术创新；第三，资源性技术创新。但是，为从以上三方面实现技术创新，前提是要建立一支高素质的技术团队，筹集足够的资金，进一步改革企业体制。只有这样，才能保证技术创新具备牢固的体制基础。

2.由传统成本优势朝着新成本优势转变。通过以上论述可知：传统成本优势指的是企业受外部因素影响所获得的低成本优势。但是，新成本优势指的是经过自身的不断努力所获得的一些低成本优势。但是，近几年，因我国已经进入到高成本时代，所以完全丧失了传统成本优势，所以，国内企业就应该由传统成本优势朝着新成本优势发生转变。但是，为获得更多新成本优势，必须做到以下几点工作：第一，内部管理上的创新；第二加快自身循环经济的发展；第三，选用最合理的经济模式；第四，尽可能的节省资源。而上述几方面的努力，都是为进一步降低生产成本，同时为社会提供高质量的产品以及服务，从而不断提升企业在市场中的核心竞争力。

（三）加强建设更加完善的竞技体育管理体制

目前，我国需要不断的加强竞技体育在管理方面的能力，以及管理体制方面的创新能力，我国体育整体的发展方向和发展形势都对我国今后的竞技体育方面的管理体制起到决定性的作用，一定会将这种单一化的管理体制模式转换向多元化的管理体制模式，也就是在当前计划经济的大型背景环境之下，所形成出来的“举国体制”制度，向着新一个时期的市场经济环境下所转化成的政府以及社会进行共同管理结合型的管理体制进行过渡，在当前的阶段下，一定不能把所有的一切全部交于社会以及相关市场，竞技体育方面的管理体制进行改革，实质上是一项非突变的、渐进的演变过程。政府方面原本存在的职能不仅没有出现被弱化的现象，反而还出现了必须加强的变化趋势，在政策方面、方针方面以及法规方面，都需要表现出具有强而有力的整体宏观性的调整控制能力，在微观层面上以及具体形式的操作层面上，则应该将其放手，完全交给社会方面和市场方面进行管理，建设其完全符合中国基础国情，并且还具有一定的中国特色竞技体育方面管理体制相关体系。

（四）树立起以人为本的人才培养理念

在我国过去的竞技体育发展过程中，很大程度上对运动员在未来发展中的问题都完全忽视了，我国处在社会的转型特殊时期，需要实现让运动员的社会本位转向个人的本位，大力强调竞技体育运动员在未来发展中存在的诸多问题。加强体育和教学相结合以及多元化的人才培养机制正式的实施，加大对运动员在综合方面能力的培养重视度，让人全面性的发展得以实现，从而适应社会在未来中的发展；除此之外，要对运动员的保障法律法规体系进行加强建设，有效的保证运动员在伤病时期和退役时期以及再就业时期等社会方面一系列问题，从而实现竞技体育运动员在生存方面和发展方面可以更加的完善。

（五）将竞技体育和大众体育以及学校体育进行更加协调的发展

在竞技体育、大众体育和学校体育之间，大众体育能够帮助竞技体育在未来长远的发展过程中创造出更加良好的社会环境和文化环境，相反，竞技体育则是可以帮助大众体育在未来长远的发展过程中提供出更加合理的锻炼方法以及锻炼手段，给大众体育的发展提供相关方面的指导帮助以及服务帮助，因此，大众体育和竞技体育之间在未来的长远发展过程中，应该采取双轨制的模式，并将其实现。而学校体育实质上就是实现竞技体育和大众体育之间关系的连接桥梁和连接纽带，给竞技体育和大众体育的合作发展提供所需要的必要服务项目，因此，竞技体育和大众体育以及学校体育三者之间存在的关系，是相互促进、相互制约、相互促进以及相互转化的，三者之间，缺一不可。

（六）防止出现竞技体育过度异化

竞技体育出现的异化现象，实际上是社会发展中产生的一种必然性结果，同时也是一种世界性的发展现象，对于竞技体育来说，适当的对好的方面异化进行保持，从某种程度上来说对竞技体育在可持续的发展方面是有帮助的，而过度异化现行就有可能使得竞技体育最终出现完全消亡。因此，一定要对相关方面的人文精神进行大力弘扬，使得竞技体育可以回归到其最初的本质，建立其一种互利、平等、合作、和谐的相处关系，同时树立其以人为本的管理理念；用辩证的唯物观点对职业化以及商业化方面存在的问题进行客观的看待，给竞技体育在可持续的发展方面创造出更加良好的社会方面发展氛围；加强建设法治化，不断的提高竞技体育运动员以及裁判员在人文方面的素养以及职业方面拥有的道德水平。

四、结语

总的来说，由于我国社会市场经济的发展与逐步完善，对计划经济体制下的竞技体育管理体制产生了巨大的冲击。现阶段，我国竞技体育的资源配置方式正朝着多元化发现发展。然而，影响我国竞技体育可持续的发展下去的因素是因为地区经济发展和竞技体育项目发展不平衡而导致的：同时,竞技体育市场化运营不是十分发规范，想要实现产业化与市场化经营还存在一定的困难。所以说在社会主义市场经济背景下，阻碍竞技体育发展的因素还有很多。我国需要构建一个既稳定又健康的竞技体育发展模式，并且有利于实现我国从体育大国发展成体育强国的转变。

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