书·人·生活——新时期阅读推广的概念解读及其价值

蒋恩智

（仙居图书馆，浙江仙居317300）

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书·人·生活
——新时期阅读推广的概念解读及其价值

蒋恩智

（仙居图书馆，浙江仙居317300）

近年来，随着“数字阅读”时代的来临，人们阅读方式和路径的变革使得图书馆面临了较大的生存压力，在新时期，加快图书馆转型已迫在眉睫［1－2］。阅读推广是图书馆转型的重要标志，其改变了传统的“敞开式”、被动性运营模式，主动、积极寻求阅读引导的新方式，将书、人、生活有机的融合起来，扭转了图书馆日渐冷落的局面，满足了人们的精神需求和文化需求，提高了人们的生活品味，并丰富了人们的生活内涵。然而，目前我国大多数图书馆对阅读推广的研究还处于起步阶段，许多图书馆对阅读推广的概念认识不足，对其价值和作用了解的不够充分，严重削弱了阅读推广的功能。由此，探索阅读推广的概念和内涵，制定阅读推广的有效对策，就成为了许多图书馆在新时期所面临着的一项重要课题［13－4］。基于此，本文仅就阅读推广的概念和价值进行了探讨，并基于概念解读的基础上剖析了开展阅读推广的方式方法，旨在为数字阅读时代背景下的图书馆开辟一条健康发展的新路径，以最大限度实现图书馆的社会效益最大化。

1 阅读推广的社会背景

阅读推广是我国图书馆近年来才提出的一个理念，针对阅读推广的研究目前尚处于起步阶段，许多图书馆虽然提出了开展阅读推广的要求，并制定了阅读推广的相关机制，但严格来说，大多数图书馆对阅读推广的概念认识不够充分。宏观来说，阅读推广概念的提出有着浓厚的背景，这种背景与时代发展的步伐相关，与互联网的快速普及相关［5］，与人们的阅读习惯相关，更与中国的市场经济体制存在着重要关联。

首先说，时代的发展为我国的各行各业都带来了机遇与挑战，尤其对图书馆这种公益服务性质的机构影响更大。在新时期，快节奏的城市生活使得人们很难再有闲暇的时光，对于大多数人来说将时间花在图书馆阅读上是一种浪费，由此，这也导致了人们与图书馆的距离越来越远。因此，打造阅读推广服务模式，是图书馆拓展自身生存空间和实现可持续发展的一项重要举措。

其次，手机、电脑等数字产品的普及拉近了人们和信息之间的距离，在数字化时代背景下，许多人足不出户即能阅览图书，这种数字阅读方式削弱了图书馆的功能，人们阅读习惯的改变，使图书馆在人们的生活中变得无足轻重，因此，图书馆开展阅读推广也是一种创设生存机遇的重要手段。

此外，许多专家学者认为我国目前正面临着一场灾难性的“阅读危机”，从铺天盖地的“网络文学”到各大主流媒体，从小学生作文到教授演讲，错字、病句现象比比皆是。归根结底，其症结在于阅读人群减少和阅读水平下降，与文字的严谨相对应的是，人们不再刻意追求汉字的形和意。因此，实行阅读推广，更是为了提高人们的文学素养，挽救、传承并弘扬我国的优秀文化。

2 阅读推广的概念解读

在图书馆的运营实践中，阅读推广是一项极为重要的活动。它通过宣传和拓展服务的方式将阅读这一特殊的“商品”推销给读者，对开启民智和传播文化具有重要的意义。在当代，图书馆的阅读推广既是一种运营策略，又是一项使命。在全民构建和谐社会的伟大进程中，我们需要物质文明与精神文明的协调发展，需要提升国人的文化素养，需要引发全面阅读的热潮，将阅读转化为文化素质，将文化素质转化为推进我国社会健康发展的强大动力，而这正是开展阅读推广的初衷。在实践中，阅读推广包含了三项基本内容。

2.1 推广人群

推广人群是图书馆开展阅读推广服务的主要对象，在实践中，确立图书馆开展阅读推广的对象应结合调查研究或参考相关文献，以研究数据为依据锁定推广人群。例如，2013年4月18日中国新闻出版研究院公布了第十次全国国民阅读调查数据，数据显示，2012年我国18至70周岁国民图书阅读率为54.9％，比2011年的53.9％上升了1个百分点；报纸的阅读率为58.2％，比2011年的63.1％下降了4.9个百分点；期刊阅读率为45.2％，比2011年的41.3％上升了3.9个百分点。其中，在一项对“不读书原因”的调查中，约43.75％的选择“工作太忙，没时间读书”；选择“没形成读书习惯”的占34.48％；选择“不喜欢读书”的占16.44；选择“文化水平有限，读书困难”的占12.23％；选择“找不到可读的书”占11.81％。这些数据为图书馆确立推广人群而提供了重要的依据。此外，少年儿童和退休老人也是阅读推广的重要对象。其中，针对少年儿童的阅读推广应将重点聚焦于为他们推荐一些好书，并提供关于阅读方法的指导；而对于老人的阅读推广则应引导他们阅读一些养生、保健的图书，以期通过推广可为他们带来心理和身体健康，提高他们的生活质量。

2.2 推广方法

公共图书馆要通过阅读推广而使自身适应社会发展的需要。在开展推广实践活动中，图书馆可应用的推广方法有很多，如提供各种丰富多彩的阅读活动，以世界读书日为契机组织开办读书节或新书展览会，组织馆员走上街头为人们推荐好书，并开展阅读方法指导、讲座和读书奖励活动等等。同时要积极关注少年儿童和社会弱势群体，要秉承免费服务的服务理念，保障全体社会公民平等地享受读书的权利。此外，要利用社会各资源开展阅读指导服务工作，营造读书氛围，创建读书环境；大力宣传公共图书馆的公益性，让更多的人走进图书馆，利用图书馆，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，提高公民的文化素养。

2.3 推广效果评价

阅读推广是一项系统工作，其中即包括对推广效果的考察与评价。在实践中，图书馆应首先通过综合评价来总结自身的现状，同时制定档案以备参考。其次建立评价指标，并制定评价方法。图书馆阅读推广效果评价的主要方法有量化评价法和对比法，其中，量化评价法是将实施阅读推广后通过梳理总结所得出的各项数据量化为不同的项目和类别，并将其与推广前的各项历史数据相对照，从而评价阅读推广方法的优劣；而对比法则是将实施阅读推广后的整体效果与推广前的现状相比较，从而得出对阅读推广方法的客观评价。

3 阅读推广的价值

知识是发展的主要动力，更是提升人的综合素养的重要媒介。在当前经济全球化的大时代背景之下，推广知识的方式之一即是基于图书馆视角开展阅读推广。综合来说，阅读推广的价值体现在了以下四个方面。

3.1 顺应“融合趋势”，实现自身发展

“融合趋势”是当今社会发展的主流，更是图书馆在新时期制定发展战略的重要依据。那么，什么是融合趋势？其又与图书馆的发展存在着哪些联系？第一，融合趋势是一种能够推动自身发展的重要途径，更是一种能够产出效益的动力源泉。在生活中，集思广益是人们获得解决问题最佳方案的一种有效方法，而在企业、组织或其他团体中，集思广益与融合趋势是相通的，它是融合趋势的一种表现形式。同样，“融合趋势”也是今后图书馆发展的主流。在新形势下，图书馆不可能再按照传统模式运作，必须要主动、积极的推广阅读，从而实现“博雅教育”——丰富和拓展图书馆的服务内容，提升和强化图书馆的服务品质，创新和延伸图书馆的服务定位，增强和扩大图书馆的服务影响。因此，阅读推广的价值在于其能够顺应融合趋势，实现自身发展。

3.2 书、人、生活，提升人们的生活品味

书是人们生活中必不可少的“精神食粮”，一本好书即是一个发展机遇、一个致富秘诀、一个健康方案和一种处世之道。好的品味能够赋予人们优雅的气质，能够给予人们丰富的内涵，能够使人们更清晰的认识过去、现在和未来，甚至能够改变人的命运，而提高品味的方式之一即是阅读。在繁忙的工作之余，一本好书能够消除疲劳，从而使人们以更好的状态投入到工作中去；在闲暇之余走进图书馆，感受一种浓厚的文化氛围，能够使人们懂得享受生活、热爱生活。因此，开展阅读推广，通过推广唤醒和倡导人们的阅读行为，能够提升人们的生活品味，营造和谐的社会氛围。

3.3 阅读滋养童心

阅读滋养童心，这是全世界人民的共识。德国最伟大的思想家、作家、科学家约翰·沃尔夫冈·冯·歌德曾经说过，读一本好书，就是和许多高尚的人对话。这句话形象的概括了一本好书的作用和价值，更突出了其对儿童的影响作用。对于孩子们来说，他们正处于成长的关键阶段，更多的“和高尚的人对话”，能够使他们获得更多的知识，继而获得成长所必需的养分，从而促进他们健康的成长。因此，将少年儿童作为阅读推广的重点对象，帮助他们掌握正确的阅读方法，找到适合他们健康成长的图书，对他们的成长具有重要意义。

3.4 提升国人的文化素养

在当前，虽然阅读的方式具有高度的可选择性，人们易于找到适合自己的获取知识的途径，但要进行深入的、学习型的阅读，以及完整、全面的掌握知识，图书馆是最佳的阅读场所。诚然，图书馆不能排斥消遣性阅读，但阅读推广的主旨，还是将重心放在全面了解图书内容和掌握图书知识等层面。一次成功的阅读推广能够改变一个人的阅读习惯，乃至十次、百次、千次，将我国所有的图书馆动员起来，将阅读推广构建成为一个体系，使其更具感染力和吸引力，让更多的人掌握正确的阅读方法，则能够有效提升国人的文化素养［6］，打造文明国度。

3.5 履行阅读使命

完善公共文化体系是每一个公共事业单位的职责，基于公共图书馆视角探析，实施阅读推广是推进我国公共文化服务体系建设的一部分，更是履行阅读使命、加强国民素质的一项重要任务。在当代的中国，和谐社会建设呼吁每一个人都必须具有较强的文化素养，进而，中国的可持续发展有赖于民众具备实现可持续发展的思想意识，并具备一定的文化知识。由此，配合近年来我国教育界所提出的素质教育，在营造文化氛围的同时引发社会阅读的热潮，让人们更乐于阅读、善于阅读和树立起积极阅读的思想意识，是图书馆的重要使命，更是实施阅读推广的主旨所在。

4 进一步做好图书馆阅读推广工作的三个建议

4.1 建立联合阅读推广机制

目前，我国的阅读推广仅是图书馆的单方面行为，依照自身力量来组织人力、物力和财力实施阅读推广活动，其力度相对来说较为薄弱。而国外所实施的阅读推广则大多是联动活动，如美国国会图书馆主办的“国家图书节”每年约耗资150万～175万美元，但这笔经费却并非图书馆提供的，而主要是来自出版商、图书基金会或其他对阅读推广感兴趣的企业。这种联合推广行为有效的增强了阅读推广的公益性，同时也实现了各参与主体的宣传目的，对我国图书馆开展阅读推广是一种很好的借鉴。联合阅读推广机制的建立需要图书馆找到属于自己的“合作主体”，如出版商和当地的各大企业等等。同时发挥图书馆的主体作用，公平、公正的推荐图书，确保阅读推广能够发挥积极的作用。

4.2 利用图书馆的专业性来引导人们阅读

在许多人的心里，图书馆仅是提供图书阅览和借书等服务项目，其功能较为单一。然而，图书馆的社会功能并非仅是借书和提供免费图书阅览服务，而是一个包含了专业性阅读、文献汇总、检索和提供阅读指导服务的综合性机构。在阅读推广过程中，图书馆不能忽略自身的阅读引导专业功能，要将阅读推广与阅读引导有机的融合起来，利用自身的专业特长来教会人们如何选择图书、阅读图书和通过阅读而获取知识。只有这样才能激发人们的阅读兴趣，提升阅读质量，使人们乐于接受图书馆的阅读推广，从而实现图书馆的社会效益最大化。

4.3 建立阅读推广的长效机制

阅读推广是图书馆服务的永恒主题，是图书馆的根本任务和核心使命。在运营实践中，图书馆要建立阅读推广长效机制，通过阅读推广使读者更好地阅读，推广个人阅读经验，发掘阅读的快乐之处。同时，拓展阅读推广渠道，重点围绕“书·人·生活”这一主题，赋予图书馆员阅读推广的责任和使命，并组建图书研究组织、书友会和“读一本好书、推荐一本好书”等主题活动，使图书馆能够引领和带动社会阅读热潮，以促进阅读推广活动更加深入持续的开展。

总之，阅读推广是中国社会发展赋予图书馆的一项重要使命，在新时期图书馆应将书、人和生活相结合，力求营造一种富有浓郁文化气息的阅读环境，并将阅读推广置于一个全新的高度来加以审视和实施，提升阅读推广力度，增强阅读推广效能。

〔1〕 黄志琴.基于云服务的高校数字阅读推广研究［J］.图书馆学研究，2014（3）：20－23

〔2〕 吕晓妍.高校图书馆长效阅读推广机制的建立——“唤醒沉睡的借阅卡”活动实践与反思［J］.图书馆学刊，2014（1）：78－80

蒋恩智，男，浙江仙居图书馆副研究馆员。