“无缝对接”何时实现？

王云珠

一直以来我们都在谈职业教育与企业如何实现“零距离”“无缝对接”，“五合一”“七合一”模式成为职教人共同践行的一种准则。效果如何？似乎与理想还有较大差距。张东东30万年薪签约成功有诸多因素，其中值得我们关注的有：一是已经从事三年的营销工作经历和优秀的工作业绩，二是没有停步的继续学习，三是积极进取的态度与阳光自信的心态。

从沈东军的言行可以看出，企业不是不需要人才，而是要高技能的人才，还要有优秀的情商。

因此职业教育首先要注重培养学生的兴趣。金鹰智谷科技集团有限公司董事长程德龙认为，企业需要的是一次教育合格者，而不是进入企业后还需要企业给予二次教育的学生，这对企业而言成本太大。而一次教育合格的学生应该是对所要从事的工作感兴趣的学生，没有兴趣，就不会有职业发展，就不会给企业创造价值。当前职业教育的普遍问题是兴趣培养的缺失，许多毕业生急于找工作，却对工作毫不热爱。其次职业教育要注重培养学生的责任感。很多企业负责人反映，不少学生就业伊始对自己没有准确的定位，首先看重的就是待遇，就是面子，拈轻怕重，好高骛远，不能脚踏实地地在一线努力工作，缺乏对企业精神的认同感与对企业的忠诚度；过于自我，认识不到个人的未来只有融入企业的发展中才有发展的土壤。第三，职业教育要注重课程的设置与论证。在真正弄清课程设置依据与目标的基础上，明确人才培养质量的评价体系，特别是评价的主体构成。

职业教育唯有倾听学生心声、用人单位心声，勇于打破自我封闭、集教练与裁判于一身的固定思维，学校与企业、学生与社会、学生的现实与理想的“无缝对接”才有可能实现。