做好新媒体环境下的高校党建工作

高娜

摘 要：新媒体环境的影响力正与日俱增，给高校党建工作带来了挑战和机遇，高校党建工作者必须正视并面对这种挑战，进一步创新党建工作思路，提高党建工作实效。

关键词：新媒体；高校；党建

随着互联网络和数字通讯技术的发展，新兴的媒体资源不断丰富，信息传播更加快捷和高效。新媒体已成为大家获取和交流信息的重要途径，使高校党建工作具有更广阔的发展。然而，新媒体技术又是一把双刃剑，它对人们的思维模式、行为方式、心理意识等方面产生了重大影响，无疑又给党建工作带来了困难与挑战。

1 新媒体环境下高校党建工作的机遇与挑战

新媒体技术是依托数字技术、互联网络技术、移动通讯技术等新技术，向受众提供信息服务的技术，其传播特征主要为范围广速度快、内容良莠不齐、信息形式多样、传播互动性强。

1.1 新媒体环境给党建工作带来的机遇

1、新媒体有利于促进主体性的发挥

在传统工作中，教育者常被赋予灌输和讲授的职责，而以新媒体为手段的教育形式可以提供更具亲和力的平台，强调的是受教育者的主体性、自主性，削弱了强制性，使得工作对象变被动受教育为主动受教育。

2、新媒体有利于拓展资源和平台

新媒体技术运用下的党建工作，突破了传统工作模式在时间和空间的限制，提供了相当丰富的教育内容和资源，增强了党内教育活动的吸引力和凝聚力，成为传统工作方式有力的补充和延伸。

3、新媒体有利于提升工作水平

将现代新媒体导入党建工作，找到了一个在继承传统党建有效经验的基础上，与现代社会发展相融合的接口。开展“网络党建”，通过电子办公、电子信息传递，将极大简化繁琐的日常党务工作，提高工作效率和实效性。

1.2 新媒体环境下党建工作面临的挑战

1、对高校党建工作者提出了新的挑战

新媒体技术的快速更新，不断对党建工作者提出新的要求，包括思想观念的转变、信息技术的操控、心态上的适应等。用计算机处理文档、随时关注网络舆情等等已成党务工作者的基本工作状态。

2、对师生的思想观念形成提出了新的挑战

新媒体增强了信息传播的速度和随意性，导致信息丰富繁多但却无序，一部分人的猎奇心理，以及对权威信息的质疑与排斥心理， 使其更容易对虚假或不良信息产生兴趣，造成价值取向受干扰。而且，新媒体在一定程度上改变了人与人之间的沟通方式，表现出较强的隐蔽性与私密性。这些使得思想观念在形成过程中，面临更复杂的环境。

3、对高校党建的工作方式提出新的挑战

在传统媒体环境下，党建工作方式主要通过民主生活会、学习传达会等各种会的途径来达到工作效果。而目前，这种工作方式导致内容单调、质量不高、缺乏吸引力，教育效果弱化。

2 新媒体环境下高校党建工作现状分析

通过基层调研、问卷调查、集体座谈、个别访谈、文献分析等方式，我们可以比较全面地了解新媒体环境下我院党建工作开展的现状。

2.1 高校党建工作主体的现状

1、工作主体对新媒体的接触使用状况

首先，手机和电脑已成为大家接触新媒体的主要途径。调查显示，超过70%的大学生同时拥有电脑（含平板电脑）和手机，相对于学生，教师拥有的新媒体硬件更为充足，100%同时配备了手机和电脑，这为我们有效地利用新媒体开展党建工作提供了有利条件。大家比较喜爱的媒介依次为互联网、手机、电视、报刊和书籍、广播。所占比例如图所示：

从图中可知，手机和互联网使用极为普遍，尤其是40岁以下的人员基本离不开这两种媒介，而传统媒体则受到青年人的普遍“冷遇”。

其次，在对我院大学生的重点调查中发现学生的学习方式、人际交往方式、娱乐方式等深受新媒体发展的影响。调查显示，接近45%的人上网的第一目的是“娱乐”，25%的人上网第一目的是“交际”，16%的人上网第一目的是“学习”，14%的人上网第一目的是“了解时事新闻、信息”。而对大学生吸引力最大的新闻类内容，依次是娱乐、八卦类、社会生活、政治时事类、财经类。

第三，新媒体以其高效快捷的通信方式被广泛应用到学院各项管理工作中。调查显示，我院建有全院范围的飞信群、空中智慧校园、办公系统等，各院系均建有QQ工作群；学生所在班级100%建有QQ 群、40%建有飞信群等。调查中还发现在新媒体环境下，大家的品德修养，是非辨别能力以及对国家的自豪感均有所增强，而对于社会以及他人的信任感有所减弱或降低。由此可见，新媒体环境对于人们的思想状况产生着深刻的影响。

2.2 目前我院党建工作网络化的发展现状

我院积极利用网络平台采取了一些新的举措， 不断开发和完善党建工作的网络服务功能。

第一， 建立上级党组织—学院—院系三位一体的党建组织网站，借助网络平台， 保持各级党组织的互动性， 提高组织活动和日常办公的工作效率。

第二，不断增添党建平台，丰富工作内容，扩大教育覆盖面。比如，我院建立了“干部在线学习中心”，目前已经实现基层党务工作者通过网络进行视频自学、专题讨论等。

第三， 建立了书记信箱、BBS留言板等互动渠道， 并安排专人定期收集回复，为党建工作注入互动和反馈机制，能更广泛的听取师生的建议和意见。

尽管现阶段党建工作模式已有所改变和突破， 新媒体技术支持的工作思路和特征已经基本形成，但仍然存在许多问题。

一是在制度结构层面上， 相比日新月异的网络技术更新速率， 现有的党建工作网络化进程滞后。目前组织管理并未因为技术支持而高效运作，比如发展党员推优、培养、考察和公示发展过程中， 大量的时间仍集中在模板式的填表造册和公式化的会议讨论中。另外， 高校党建工作尚缺乏一套成型的专业管理工作机制， 导致与群众的反馈沟通工作没有达到预期效果， 打击了群众的积极性，通过网络党建强化党群沟通联系的目标便难以实现。

二是在工作观念层面上， 数字化管理理念的缺位， 制约了党建工作网络化软硬件的升级与发展。由于高校党建工作人员的新媒体技术应用水平参差不齐，未能深刻把握党建工作的发展趋向，容易将工作网络化等同于办公自动化。新观念与新思维的缺失、技术人才的匮乏，使得党建系统面临尴尬局面， 难以实现网络党建的实际效果。

三是在技术管理层面上， 党建网络化管理的效率亟需提高、实质性效果仍需加强。我院的党建网站存在内容过于单一、更新迟缓等情况，有的院系还未建立自己的专题网站，这显然与当前多元化趋势不相适应， 暴露出了感召力和亲和力上的明显不足。

四是制度建立层面上，危机应对机制极其不健全。由于新媒体在我院党建工作中运用的时间较短，处于摸索和尝试阶段，缺乏应对网络信息危机的经验和人才。目前，高校中的普遍现象是基本没有建立起一套能迅速应对新媒体危机的机制和预案，不能系统地从曝光率、参与度、影响力和行动力四个方面来衡量新媒体的效果。

3 新媒体环境下高校党建工作的对策

面对新媒体环境，我们要充分利用积极因素，努力克服消极因素，使其成为党建工作的重要力量。

3.1 重视研究和利用新媒体的特点开展党建工作

党建工作者要因势利导、趋利避害，利用新媒体的技术和优势，积极探索在新媒体环境下做好党建工作的新途径和新方法，通过开发专题网站、论坛、手机短信等平台，将党建信息以文本、图片、音频、动画等多媒体形态呈现，使党员在任何时间任何地点使用任何终端进入新媒体网络进行一对一、一对多、多对多的交流和疏导，变封、堵、压为交流、沟通和引导，不断增强党建工作的主动性、主导性、生动性、感染力和渗透力，从而取得党建工作的理想化和最大化效果。

3.2 适应发展需要，提升党建工作队伍素质

在新媒体环境下，要做好高校党建工作，必须从提升党建工作队伍的素质出发。首先，队伍自身应当坚定政治立场、明确责任，善于在复杂的媒体信息环境中认识问题、分析问题、对待问题。其次，党务干部要掌握必要的新媒体技术、技巧，学会并习惯运用新媒体技术开展党务活动，探索新媒体环境下加强和创新党建工作的新道路。

3.3 主动占领新媒体空间，创新高校党建工作

1、全力推进高校网络党建，打造教育的主阵地

一是办好党建网站。在这个富有高校特色的网站里， 通过设置丰富的栏目、及时充实更新内容， 增强网站对师生党员的吸引力， 达到传达信息、教育党员、推进党建工作的目的。利用这个网站， 可以有效开展网上党日活动，如开辟专门的网络社区、网络空间，举办各类主题活动等等。通过这种灵活便捷的形式， 增强党建活动的时效性、参与性，极大提高党员的认同感。

二是办好网上党校。通过实施网上选课、学习课件下载、思想汇报上传、专家报告视频点播等功能，加强党员的经常性教育和管理，从而节约培训成本、拓展培训空间、提高培训效率。

三是建立网上党支部。网上党支部的建立可以作为正式党支部的补充，随时随地把党支部的成员迅速联系起来。特别是毕业班学生外出实习，学生党员处于流动状态，网上党支部可以有效地发挥其无地域性的特点，让在外的党员能迅速和党组织取得联系，获取信息、接受教育、参加各种支部活动，实现高校流动党员的科学化管理。

2、重视手机媒体， 拓宽师生党员教育渠道和互动平台

要充分发挥手机的积极作用，建设手机党报。手机党报就是要通过发送手机短信的形式， 将党重要思想、重要会议精神等理论知识及新近发生有影响的事件，及时地传达给党员，使其随时随地都可以感受到党组织的教育和引导，自觉历练思想， 提升政治觉悟。同时，高校要主动创造条件，开发手机信息系统平台，这个信息系统不仅是一个接收的平台， 更能成为党建工作良好的互动平台。

3.4 健全高校党建工作危机应对机制

高校要加强对校园网的管理，建立和健全校园信息传播系统；尽快建立网络传播危机应对机制和大学生网上行为监督机制，加大网络安全的管理力度。利用新媒体平台，高校党建工作者还要及时地针对热点问题定期组织党建主体实践活动，引导大家积极地思考、交流和探讨，争做虚拟情境中的导师，从而使高校党建工作取得更好的效果。