圈养野生动物训练技术研究

张圣全，陶积松* ，林军，徐进，刘冰许，马维新，叶淑英



圈养野生动物训练技术研究

张圣全1，陶积松1*，林军1，徐进1，刘冰许2，马维新3，叶淑英4

（1.河南连康山国家级自然保护区管理局，信阳 465550；2.郑州市动物园，河南 450008； 3.卢氏县林业局，河南 472200；4.河南教育学院，郑州 450000）

对圈养野生动物训练技术进行了初步研究探索，并依据该技术，对实施圈养野生动物训练中出现的一些技术问题进行了讨论，为圈养野生动物训练提供技术和规则支撑。

野生动物；训练；技术

郑州动物园圈养野生动物约300余种，3 000余头（只），是河南省唯一的大型专业性动物园，也是河南省最大、最重要的野生动物迁地保护和科研基地。该园已初步形成东北虎、金钱豹、东方白鹳、白枕鹤、白冠长尾雉等较大规模的野生动物饲养繁育种群，在野生动物的迁地保护、饲养管理、繁殖育幼、疾病防治和科研、科普等方面均取得了较大的成绩。但由于圈养野生动物均直接或间接地来源于野生环境中，在人工饲养条件下即使经过几代饲养，仍具有较大的野性，其对人工饲养管理仍存有较大的应激反应，严重困扰着该园的饲养管理工作。

为了最大限度的降低野生动物的应激反应，使圈养野生动物能够在饲养管理人员的指令下顺利进行展出和疫病预防等项工作，减少施加于野生动物身上的强制措施，减轻动物的痛苦，提高圈养野生动物的福祉，郑州市动物园于2013年初启动了圈养野生动物训练技术规程研究，并取得了初步成果。

1 积极开展动物训练的宣传培训工作

1.1 宣传推广

为顺利启动该园的野生动物训练工作，郑州动物园专家反复探讨动物训练工作的实际可操作性，牢固树立动物训练工作对做好动物饲养管理和疾病防治的重要性和必要性的认识。要求广大饲养管理人员要站在提高动物福祉以及保持动物园可持续发展的高度上来认识这一问题。

1.2 理论培训

动物训练是根据苏联（现俄罗斯）生理医学家巴蒲洛夫的条件反射理论，利用外界条件（食物或口令、动作等）对动物反复、多次刺激，引诱动物形成或完成一个新的固定的行为。开展圈养野生动物训练使其对新环境快速适应极为必要。

2 认真做好训练工作原则的制定和训练动物、训练科目的调研

2.1 动物训练工作的具体原则

经过郑州动物园动物驯养专家反复研究和讨论，制定出动物训练工作的具体原则：

①安全第一，要保证人和动物的绝对安全。

②先易后难，循序渐进。

③不贪大求全，要求重点突破。

④训练工作实行责任制和目标完成考核制，奖优罚劣，奖勤罚懒。

⑤训练工作实行巡查和不定期抽查制度，确保训练工作不间断。

2.2 制定动物训练工作调查表

内容包括训练动物的种类、数量、科目、手段、训练工作与饲养工作的关系、笼舍改造、安全生产等项内容，并广泛征求意见和完善。

通过反复的调研和论证，选定东北虎、非洲狮、马鹿、梅花鹿、羊驼、河马、长颈鹿、短尾猴、鹩哥、黑猩猩等作为训练动物，之后增加了蓝孔雀、猕猴，去掉了鹩哥等训练动物，并规定了具体训练科目。

马鹿、梅花鹿分别为抚摸、梳理毛发、近距离身体检查、测量身高、手上吃食、喂药、肌肉注射7个训练项目。

色狼、东北虎、非洲狮训练项目均为串笼。

黑猩猩、短尾猴训练项目分别为串笼、听诊、梳理毛发、肌肉注射和人工喂食（药）等5项训练项目。

河马的训练项目包括张嘴（投食喂药）、串笼工作2项。

长颈鹿的训练项目为抚摸和喂食2项。

羊驼的训练项目包括外伤抹药（抚摸）、听诊、测量体温、测量身高、称重、串笼6个项目。

鹩哥的训练项目包括手上吃食、学舌2项。

在动物训练第1阶段结束时，去掉了鹩哥的训练和羊驼的测量体温、称重和串笼3个项目，增加了蓝孔雀、猕猴的训练项目。

蓝孔雀训练项目为定点、定时集中喂食。

猕猴训练项目为游行、大合唱、上山、下山、跳水项目。

3 动物训练方案的制定和训练工作技术指导

3.1 动物训练方案的制定

根据训练动物、科目的实际情况，制定了十几种动物的训练方案。本着先易后难的原则，安排了训练科目具体进度，要求在半年之内全部完成各种训练项目。将训练方案下发到各个训练点，要求训练员严格按照训练方案进行训练，确保训练工作安全、有效、有序运转。

3.2 动物训练工作的指导

为了使动物训练工作规范、有序的运转，每天都要对各个动物训练点进行巡查指导，指导训练员严格按照训练方案进行训练，并根据实际情况以及动物的异常反应灵活实施训练。要求各个动物训练点对每天的动物训练工作进行详细纪录。

4 积极稳妥地推进动物训练工作

经过指导训练员对野生动物严格有序的训练，动物训练工作取得了明显进展。但尚有诸多不足之处有待改进。

动物训练手段：动物训练工作采取了食物引诱、哨声和定位棒结合指挥的训练手段。

训练初始阶段，更多的采取食物引诱的方法，在引诱过程中伴以哨声和定位棒指挥刺激。训练中后期阶段，以哨声和定位棒指挥刺激为主，待训练动物完成相应动作后，再给以食物奖励。

当一个训练动物能够在训练员指挥下圆满完成训练项目后，绝不能停止训练，要对该项目进行反复强化训练。同时要将该训练项目纳入到日常的生产管理工作中去，使训练工作成为日常饲养管理工作的一个重要组成部分。

马鹿、梅花鹿、色狼、黑猩猩、河马、长颈鹿、短尾猴等都能在训练员哨声引导和定位棒指挥下圆满完成训练动作。

羊驼、东北虎、非洲狮的训练取得了初步成功或部分成功。

由于羊驼胆小性怯，训练基础较差，虽经训练员艰苦训练，最终仅训练成功了抚摸和测量身体2个项目，其余测量体温、串笼和称重3个训练项目经研究后取消。

东北虎、非洲狮的训练项目由于串笼设施没有安装到位，一直在训练通道中进行，取得了成功。7月中旬训练笼安装完毕后，方才正式开始串笼训练。经过训练员一个多月的训练，取得了初步成功。

鹩哥由于年龄老化，经过2个多月训练，进展不大，经研究决定取消该项目。增加了蓝孔雀人工定点喂食训练项目。经过2个多月训练进展较大。

考虑到猕猴数量多，深受小朋友喜爱且驯化程度较高等诸多因素，经研究决定增加猕猴游行、大合唱、上下山等训练项目。经过2个多月的训练，取得了一定程度的进展。

5 及时制定动物训练工作达标要求

为了规范动物训练工作，使之制度化、标准化，针对训练中出现的不合乎规范的动作，及时制定了动物训练达标要求。内容涉及训练中应采取的规范动作、安全措施、采取的规范手段、要达到的最终效果等，将其作为检查验收的最终依据。这一标准的制定和下发，较好的规范了动物训练工作。

6 饲养管理人员和兽医对训练工作的参与

动物训练工作的最终目的是为动物的饲养管理和疾病防治提供便利，减轻动物的应激反应，提高动物的福祉。作为管理和兽医人员，应做好两方面的工作。

兽医师应参与到动物训练医学项目中。兽医师应在训练员的配合下，完成体温测量、听诊、身体检查、肌肉注射等项目。应该注意的是，以上项目均需在训练员的训练有一定基础时方可逐渐参与，以减少动物的应激反应。

动物管理人员应加强管理，使训练工作日常化，不间断。

由于动物训练项目是动物在后天过程中，由于外界环境的刺激而形成的一种条件反射，一旦这种刺激减弱或停止，这种条件反射就会丢失。所以将训练工作纳入到日常饲养管理工作中去显得尤为必要。

7 动物训练技术取得的成功经验和不足之处

7.1 成功经验

领导重视，加大投入，技术人员和训练员的努力工作是动物训练工作取得成功的重要保证。

认真做好理论技术学习培训工作是训练工作取得成功的首要前提。通过采取“走出去，请进来”式的学习培训，使技术人员和训练员对动物训练这一崭新项目由感性认识上升到了理性认识的高度。

认真做好调研工作，对训练动物和训练科目做到有的放矢，心中有数。

加强指导，加大督促检查力度。不但使训练工作能够按照训练方案科学运转，也能使训练工作坚持不懈。

做好总结讨论，及时解决问题。面对训练工作中出现的新问题，采取调整训练动物，或调整训练项目，或对笼舍进行改造，或对训练行为做出规范等方法及时研究解决。

7.2 不足之处及以后工作中需要解决的问题

对动物训练的理论技术没有学习掌握的十分透彻，一定程度上影响了训练工作的顺利开展。

训练项目较为简单、初级。如串笼、抚摸、喂食等初级项目较多，而听诊、肌肉注射等难度较大的训练项目较少。

在选择训练项目时较为盲目，致使一些训练项目无法开展或进展不大。如羊驼称重、测量体温等项目无法开展；鹩哥的喂食、学舌项目由于其年龄老化无法完成。

训练笼舍改造较为迟缓，一定程度上影响了训练工作的进展。

对训练工作的技术掌握尚不十分到位，训练和技术指导脱节现象较为突出。

有部分训练员对训练工作重视程度不够，认为训练工作仅是临时性的工作。

Study of Training Technology in Captivity Wildlife

ZHANG Sheng-quan1, TAO Ji-song1, LIN Jun1, XU Jin1, LIU Bing-xu2, MA Wei-xin3﹡,YE Shu-ying3

（1.Management Office, National Nature Reserve of Henan Liankang Mountain ,Xinyang 465550, China; 2.Zhengzhou Zool, Henan 450008,China; 3. Lushi Forestry Bureau, Henan 472200,China; 4.Henan Institute of Education,Zhengzhou 45000, China)

In this paper, A preliminary explore was conducted in captive wildlife training technical , and according to the technology , some technical issues were also discussed in the implementation of captive wildlife training. Those can provide the technical and training support in wildlife training.

wildlife; training; technology

S 865.9

A

1003-2630（2014）03-0034-03

2014-08-25

郑州市2012年科普基地提升建设资助项目，项目编号：郑科[2012（1202）]。

张圣全（1973-），男，河南信阳人，助理工程师，专科，主要从事野生动植物保护工作。E-mail：liankangshan@163.com

陶积松（1979-），男，河南信阳人，助理工程师，专科，主要从事野生动植物保护工作。E-mail：taojisong@sina.com

（责任编辑：王文彬）