武汉地区开设集装箱运输管理专业的可行性研究——以武汉航海职业技术学院为例

黄晶

（武汉航海职业技术学院 航运物流系，湖北 武汉430061）

武汉地区开设集装箱运输管理专业的可行性研究
——以武汉航海职业技术学院为例

黄晶

（武汉航海职业技术学院 航运物流系，湖北 武汉430061）

集装箱运输是进出口货物运输的主要形式。随着我国进出口业务规模逐步扩大，集装箱运输发展前景广阔，需要大量的集装箱运输管理人才。武汉航海职业技术学院具有航海行业背景和产学合作资源，顺应地方经济发展需要，大力发展集装箱运输管理教育，合理配置教学资源，具备发展集装箱运输管理专业的良好基础。

专业建设；地方经济；集装箱；运输管理

1 发展集装箱运输管理专业的背景

根据不完全统计，我国绝大部分对外贸易货物通过水上运输运达目的地，占对外贸易货物总量的90%以上。随着我国经济快速发展，国际贸易货物结构发生了很大的变化，附加值较高的产品逐渐替代了初级产品，货物更加轻薄，这对运输质量提出了更高的要求。集装箱运输能较好地满足货源结构变化对运输的要求，货运集装箱化成为全球运输业发展的趋势，这为集装箱运输业带来了巨大的发展机遇。

不仅上海港已经成为世界最大的集装箱港口，而且在世界最大的20个港口中，我国占据了半壁江山。虽然全球经济持续低迷，但是我国港口集装箱业务仍然保持了良好的增长势头，珠三角、长三角、环渤海的港口集装箱业务发展势头强劲。武汉新港——阳逻港转运中心，在2013年1月至7月，集装箱吞吐量累计达到了47.69万标箱，较上年同期增长了10%。

铁路集装箱运输速度和环保价值逐渐被企业认识，铁路集装箱业务发展也十分迅速，水铁联运是集装箱运输业务的重要形式。在许多内陆城市积极发展铁路集装箱运输，弥补了水运不足的缺陷。譬如，通过发展铁路集装箱业务，西安和郑州两个内陆城市之间的货物流通更加便捷，对促进两地经济贸易发展发挥了巨大的作用。武汉充分利用水路和陆路运输优势，大力发展集装箱运输业务，积极发展水铁联运业务，拓宽运输货源，为发展武汉新港奠定了基础。

2 集装箱运输管理专业人才社会需求预测分析

集装箱运输管理专业人才就业前景广阔。第一，集装箱业务发展为集装箱运输管理专业学生提供了大量的就业岗位。一方面，全球经济一体化发展，运输货源和国际班轮航线不断增加，落户沿江和沿海城市的国际集装箱运输公司也不断增加；另一方面，我国内河集装箱业务快速发展，为港口、码头、堆场、航运、船代等企业提供了良好的发展机会，这些企业也需要大量的集装箱码头业务和箱运管理等人才。第二，我国国际货运管理人才短缺。我国外贸进出口业务规模庞大，而且90%的进出口货物都要经过海上运输，集装箱运输是最重要的海上运输方式。近几年来，我国国际货运业得到了长足发展，国际货运企业已经达到了38 000多家。这导致我国国际货运人才需求旺盛，现有的国际货运人才不能满足市场需求。据权威部门统计，今后5年内我国国际货运人员需求缺口将达到200万人左右。第三，武汉需要大量的集装箱运输管理人才。武汉大力推进新港建设，夯实武汉在中部地区航运中心地位，需要大量的货物运输管理人才。而湖北培养的货运人才还不能满足本地经济发展需要，货物管理人才十分紧缺。因此，湖北省已经把与航运相关的物流管理人才列入湖北省的十二大紧缺专业人才。上海国际航运中心已经建成，武汉加紧建设新港，这必然促进长江港口资源整合，促进区域产业结构优化，带动货运业务大幅度增加，导致货运人才紧缺。第四，随着国际物流公司不断进入我国市场，物流市场竞争更加激烈，各物流公司为了提高核心竞争能力，必然要大量配置具有专业管理能力的人才资源。

综上所述，未来集装箱运输管理类人才需求旺盛，就业形势较好。因此，高职院校开展集装箱运输管理人才培养，顺应了经济发展的要求。

3 武汉航海职业技术学院开展集装箱运输管理教育的条件

3.1 有丰富的校企合作办学资源

中国外运长航集团是武汉航海职业技术学院的主办单位，主要经营业务包括货运代理、船务代理、供应链物流、快递、集装箱码头、零担运输、船舶管理、海运干散货运输、国内外集装箱班轮运输等，集装箱运输业务规模大，业务类型多。随着货运集装箱化发展，中国外运长航集团也需要大量的集装箱运输管理人才，这为学校与企业合作奠定了基础。因此，学校与企业合作，开展集装箱运输管理教育，培养集装箱运输管理人才，具备得天独厚的条件，企业不仅能够为学生提供大量的实习和实训机会，还能够为学生提供大量的就业机会。

3.2 专业建设工作扎实

早在2004年学校就开办了国际航运业务管理专业，2005年开办了物流管理专业，在2010年又开设了报关与国际货运专业，这三个专业都以物流专业知识教育为基础，构成了关联性很强的专业群。学校加强专业群的师资、课程、实习实训条件建设，并整合了校内外的各种教学资源。学校的国际货运管理专业群结构合理、教学资源丰富。国际航运业务管理专业是专业群中最早开办的专业，已经培养了大量的人才，毕业生资源和企业资源都十分丰富。通过这些年的努力，专业群建设初显成效，2012年被教育部评为国家财政支持建设专业。

3.3 师资队伍逐步完善

学校不断优化师资结构，提高师资质量，形成了一支优秀的集装箱运输管理专业师资队伍，完全能够满足集装箱运输管理专业理论教学和实践教学的需要。集装箱运输管理专业的12名专职教师都具有硕士学位，其中有副教授4名、讲师6名和实验员2名，教师队伍教学能力和科研能力较强，年龄和职称结构合理。另外，学院还聘请了武汉理工大学的退休教授、武汉地区港口和国际货运企业的经理、以及一批有丰富工作经验的校友，充实和完善了教师队伍。

4 制定合理的人才培养目标和方案

4.1 培养目标

高职院校开办集装箱运输管理专业，必须依托当地经济，服务地方经济，满足当地经济发展的人才需求，专业发展才有生命力。武汉航海职业技术学院以武汉新港为依托，服务湖北及周边地区，培养符合港口、集装箱场站、铁路货运站等国内国际集装箱运输业务需要的、具备一定国际集装箱营运与管理专业理论的、掌握集装箱运输环节业务的、熟悉海关和商检以及代理等机构的操作程序的高级应用型管理人才。

4.2 专业能力要求

高职教育应重点培养学生的实际工作能力。武汉航海职业技术学院集装箱运输管理专业主要培养学生六个方面的能力：国际货运代理业务岗位要求从业人员应具备各种操作技能；报关工作岗位要求从业人员具备专业技能；具有缮制各种单证的能力；具有处理和书写外贸函电的能力；具有使用计算机处理集装箱运输管理信息、单证、文档的能力；六是具有一定的商务谈判和领导协调能力。具体来说包括以下十个方面：（1）具有较强的英语听说能力，并能阅读国际航运、运输单证、英语函电、海事法规等方面的英文资料以及用英文书写业务报告；（2）具有独立开展国际国内集装箱运输业务管理的能力；（3）熟悉货物特性和管理货物运输业务的能力；（4）熟悉航运企业管理、港口企业管理的基础知识和应用能力；（5）熟悉集装箱技术、码头业务、码头装卸工艺等，并具备管理相关业务的能力；（6）具备使用EDI系统对港航贸易业务进行无纸化管理的能力；（7）具备货运代理和国际货物运输对从业人员需要的基本能力；（8）具备对集装箱运输与国际多式联运进行管理的能力；（9）熟悉外贸运输保险知识和相关业务；（10）具备公路与铁路集装箱运输业务管理能力。

4.3 集装箱运输管理专业毕业生的就业岗位

集装箱运输管理专业培养学生多方面的知识和能力，能够适应与集装箱运输业务相关的各种工作岗位。适合毕业生的就业岗位包括集装箱港口码头、集装箱货运站、集装箱场站、集装箱船公司等的货运管理、物流配送、进出口商品报检和报关等。

5 实训项目与实训基地

为了更好地培养学生的各种实际工作能力，必须加强实践性教学。学校的集装箱运输管理专业实践教学包括校内实践教学和校外实训基地实践教学两个方面。

5.1 校内实训

校内实训项目主要包括以下五个方面的实训内容：一是报关软件模拟训练，让学生熟悉报关流程、电子申报、报关所需要的单证、报关单证填报等；二是国际货运代理流程模拟训练，让学生熟悉揽货、订舱、运价的洽谈、客户管理、货物跟踪等；三是国际商务单证制训练，让学生了解国际贸易运输中根据信用证填写单证的种类、单证的填写单证流转的程序等；四是集装箱运输软件模拟训练，让学生熟悉运输货物的装箱、卡车运输、场站报关报检、港口装船等一系列环节的业务活动；五是集装箱港口业务模拟训练，让学生熟悉集装箱在港口的装卸过程，掌握集装箱装卸桥和运输机械的操作技能，掌握集装箱堆场、集装箱泊位的规划设计方法。

5.2 校外实训基地

学校集装箱运输管理专业在校外建立了武汉长伟国际航运实业有限公司、武汉港集装箱有限公司、中外国际货运代理有限公司、崴航国际货运代理有限公司武汉分公司四个实训基地，以满足学生顶岗实习的需要。

高职教育应主动服务区域经济发展，培养区域经济发展中急需的人才。随着武汉新港逐步建成，以港口服务为核心的现代航运服务具有广阔的发展空间，必然需要大量的集装箱运输管理人才。武汉航海职业技术学院大力发展集装箱运输管理教育，具有培养集装箱运输管理人才的基础和能力，顺应了地方经济发展的需要。

[1]朱风兵.镇江高专外语系增设国际商务专业可行性分析[J].镇江高专学报，2013（1），12-14.

[2]集装箱运输管理专业规划[EB/OL].浙江交通职业技术学院网站，2014-02-03.

责任编辑仇大勇

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1674－5787（2014）01－0102－03

2013-12-29

黄晶（1982—），男，湖北武汉人，硕士，武汉航海职业技术学院航运物流系讲师，研究方向为国际航运管理、港口物流、综合物流的教学与研究。