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"四化"筑基加快远教学用实效转化

2014-03-29郭海平

党员电教与远程教育 2014年1期
关键词:学用特色化海门市

"四化"筑基加快远教学用实效转化

近年来,围绕以用为本的工作原则,江苏省海门市不断加强在空间布局一体化、课程设计特色化、教学资源共享化、管理队伍专业化四个方面的投入,努力提升远程教育的学用时效.

空间布局一体化,大力度优化站点环境.把远程教育建设纳入全市"十二五"发展规划,按照统一规划、分期实施的原则进行建设.与农村基层党组织"四有一责"计划同步,实现站点硬件设施的提档升级;提高站点宽带速度至4M,进一步确保视频节目资源传播质量;按照"一站多用"原则,对全市所有终端站点进行功能拓展,与基层党校、农村文化活动室、妇女学校、普法学校等对接,不断扩大远程教育的开放性和融合度.

课程设计特色化,全方位构建交流平台.建成拥有300个直播互动点的市、乡镇(园区)、村(社区)三级自主播出平台,并依托省远教播出平台,创设海门市ITV党建频道,设置《聚焦海门》《活力基层》等6个专栏,实现每月更新自制课件、面向全省宣传海门党建亮点、率先实现点播回看等功能.深入打造《东洲大讲坛》特色品牌,结合市级机关服务职能,合理划分播出时段,制定交流反馈制度.目前,已经开播100多期,收看人次达100多万.

教学资源共享化,多形式创设服务载体.由远程办牵头,组织农业、文化等部门创设传授致富技能的"远教致富直通车"、传播先进文化的"文化大观园"、介绍推广惠农政策的"财政之窗"、实施就业技术培训的"远教技校"、提供法律咨询的"司法课堂"等十多个特色鲜明的远教活动载体,并通过建设网上社区公共服务中心、群众事务网络办理绿色通道、电子商务平台、村(社区)党建信息服务室等服务窗口,为农民提供政策法规、劳动就业、医疗保险、灾害防治等各项公共信息咨询服务.

管理队伍专业化,高效率构建长效机制.整合市、镇两级站点管理人才资源,组建500人的专兼职管理员队伍,每年进行1~2次业务培训,定期开展对口服务与基层站点设备维护.整合市级机关优势资源,建立远程教育"联建共享"工作群,全面整合基础设施、人力、课件、资金等资源.建立工作督查机制,开发远教信息管理系统,利用信息化手段提高站点日常学用管理效能,每周抽查,季度普查,随时掌握站点的学用情况.加强对农村各类专业合作社、专业协会的技术、信息扶持,推进远程教育学用示范基地建设,使课堂培训与生产实践有机结合.

(郭海平)

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