黑龙江嫩江：“学分制”激活远程教育原动力

刘继厚

嫩江县在远程教育工作开展中，在14个乡镇、161个站点推行“学分制”管理制度，按照百分制，采取单次计分、年终累积计算平均分的方式，调动了站点开展学用活动的积极性，消除了学用惰性，更新了学用理念，提升了学用水平。通过落实“学分制”，全县各站点参学积分優秀率接近60%，在提升教育效能的同时凝聚了力量，为嫩江远程教育工作的创新发展激活了原动力。endprint