职业院校文学社团活动与学生写作能力的培养

陆丽娜

（渤海船舶职业学院，辽宁葫芦岛125000）

职业院校文学社团活动与学生写作能力的培养

陆丽娜

（渤海船舶职业学院，辽宁葫芦岛125000）

职业院校文学社团是校园文化的重要载体，是加强文化教育的宣传阵地。文学社团在营造浓郁的校园文化氛围、促进学生职业能力培养和综合素质提高等方面发挥着积极的作用。为了把文学社团活动与学生写作能力有机地结合起来，有效提高学生的写作能力，文学社团应根据学生的兴趣爱好，积极开展各项活动，为高职院校师生交流学习经验提供平台，为学生提供更多的文学交流机会。

职业院校；文学社团；写作能力

职业院校文学社团是校园文化的重要载体，在营造校园浓郁的文化氛围、促进学生职业能力培养和综合素质提高等方面发挥着积极作用。文学社团活动能够满足学生的兴趣爱好，让他们把所学的专业知识和社会实践很好地结合起来。文学社团是职业院校加强文化教育的宣传阵地，它的发展壮大，对学生写作能力培养发挥着重要作用。

1 职业院校文学社团的重要性

校园文化的一部分来源于校园文学，校园文学是艺术教育、美育教育的重要组成部分，联系着教育与文学两大领域，在当代文学素质教育中占重要地位。校园文学活动，能够使学生在文学创作和文学阅读中丰富知识、陶冶情操、加强个人文学修养、提高个人素质。文学社团作为校园文学发展的主要形式，为学生提供了参加社会实践活动的机会，起到了净化心灵、启迪智慧、培养想象力和创造力、拓展锻炼空间等作用。

近几年，职业院校文学社团的发展呈现出百花齐放、人人参与的新局面。职业院校专业化的办学特点，使学生对文学社团的参与有着更高的热情，同时文学社团也更加注重社团的职业化、特色化与专业化，使学生的写作水平、文学修养有了明显提高。渤海船舶职业学院于2006年创建的星苑文学社，在活跃校园文化、促进学生文学修养和培养学生写作能力等方面起着重要作用。

2 职业院校文学社团对学生写作能力的培养

大多数学生都想写好作文却不知如何提高自身的写作水平，文学社团为他们提供了一个崭新的平台。这个平台是以校园文化活动为舞台，以文学文化发展为阵地，更加全面地提高学生的文学品味、文化积累和语文修养，提高他们在社会中解决问题的能力、创新能力和竞争能力。调查表明，青年学生都希望自己的文学创作得到大家赏识，然而写给老师点评的文章无法满足他们内心强烈的自我表现欲望，他们希望有更广阔的天地来展示自己的作品。文学社团开展的各种活动就是一个很好的锻炼机会，既能提高学生的写作能力，也能满足学生的表达欲望，同时还为学生提供了更多的文学交流机会。

2.1 培养学生的表达能力

在信息全球化和科学技术高速发展的今天，大部分学生有着超强的自我保护意识，语言表达能力较差。而文学社团热情、积极向上的人际氛围促进了学生间的交往，使他们能更好地融入到团队当中，提高他们的语言表达能力。星苑文学社的指导教师不定期检查同学的阅读笔记，在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌朗诵大赛、文学辩论赛，还开设了文学交流角，给学生提供一个表达、交流的平台，借此提高学生文学修养，营造校园文化氛围，促进校园文学社团健康发展。

2.2 增强学生的观察能力

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。教师要培养学生善于观察、善于发现的能力，首先要开阔学生的视野，其次要培养学生认识事物、观察生活的能力。教师要教给学生观察事物的方法，要让学生学会从辩证全面且多方位的角度去观察生活，认识社会的发展形势。文学社团要让学生课堂活跃起来，提高学习效率，要让他们在小课堂里看到大千世界，把饱满的学习热情持续到课外。星苑文学社把每周三定为文学社团活动日，指导教师带学生们去领略自然风光，参加社会实践，同时为社员挑选精心准备好的阅读文章、指导学生如何从不同角度、不同方向去观察事物，让学生讨论从哪些方面进行观察，提高学生的观察能力。

2.3 提升学生的思维能力

拥有了善于发现美的“眼睛”，还要拥有爱因斯坦般活跃的大脑。要培养学生的跳跃性思维能力，就要开动同学们的大脑，培养学生认真思考，善于发现生活中美的东西，从五彩缤纷、纷繁复杂的事物中发现并挖掘出事物的原始面貌，探究事物产生的种种原因以及各种事物之间所固有的内在联系。星苑文学社制订了明确的任务、宗旨和活动计划，吸引了一大批爱好文学的学生。文学社的指导教师还将为学生提供投稿平台，作为写作突破口，将文化立足于校园，为学生建立写作素材的资料包，还让学生定期自由投稿和集体投稿，由文学社长组稿、改稿，文学社的指导教师定稿，让学生拥有自己的读者圈，在圈内赏析他们的作品，讨论作品的得失，取长补短，互相借鉴，做一些实在、具体而又有内容可寻的写作实践工作，提升学生的思维能力。

2.4 激发学生的想象力和创造力

没有了“想象”和“创新”，文章就失去了灵魂和精髓。要让学生认识到每一次写作都是创新或创作的过程，要把所得到和观察到的感性材料进行加工提炼。“取其精华，去其糟粕”这句话同样可以应用到写作中。文学创作不能循规蹈矩、墨守成规，要展开“想象”的翅膀，翱翔在“创新”的领域。星苑文学社定期发表社刊，为学生提供了一个展示自身才艺的舞台，让他们的作品在社刊上一展风采。然后通过开展讨论会、辩论交流赛等活动，请发表作品的学生介绍经验，使他们在文学成就感的激励下，想象力和创造力得到充分发挥。

渤海船舶职业学院星苑文学社团是校园文学教育建设的重要载体，它承载着引导学生关注社会生活、思考未来人生、发展学生自身特长、延伸课堂教学、促进校园文化建设发展和培养学生素质教育的重要责任。

文学社团活动是语文教学活动的重要组成部分。不仅要立足校内，还要走向社会；不仅要立足于当前形势，还要着眼于未来发展，把学生培养成为适应21世纪的高素质人才。文学社团的各种活动更是一个很好的锻炼机会，既能提高写作能力，也能促进学生之间的交流。通过文学社所举办的各种充满文学气息的活动，会激发学生的写作热情，挖掘学生的写作潜力，扩展学生的写作思路，提高学生的写作能力。

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[2]陈海鹏,游海蓉,王淼,等.基于职业核心能力培养的高职院校学生社团发展研究与实践[J].青年文学家,2012(26)：84-85.

[3]宫淑芝.试论社团活动对高职学生人文素质的影响[J].科技信息,2011(23)：289.

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［责任编辑：秦锦文］

Literary Society Activities and Students'Writing Ability Training in Higher Vocational College

LU Lina
(Bohai Shipbuilding Vocational College,Huludao 125000,China)

Literary society is an important carrier of campus culture in higher vocational college,as well as a propaganda position to strengthen cultural education.Literary society plays an active role in the aspects of creating a strong atmosphere of campus culture,promoting students'occupation ability and comprehensive quality.In order to integrate literary society activities with students'writing ability,improve students'writing ability,literary society should carry out various activities according to students'interests,provide a platform for higher vocational teachers and students to exchange teaching and learning experience,and offer more opportunities to students for conducting literary exchange.

higher vocational college;literary society;writing ability

G715.5

A

2095-5928（2014）01-22-03

2013-10-08

辽宁省职业技术教育学会2013-2014年度科研规划课题（LZY13176）

陆丽娜（1977-），女，辽宁葫芦岛人，讲师，硕士，研究方向：汉语言文学教育。