健康教育在儿童保健门诊的应用价值分析

崔敏

新疆克拉玛依市疾控中心妇幼保健所 新疆 克拉玛依 834000

健康教育在儿童保健门诊的应用价值分析

崔敏董月莲买热也木尼沙

新疆克拉玛依市疾控中心妇幼保健所 新疆 克拉玛依 834000

目的：通过健康教育活动，让儿童的家长掌握正确的儿童保健知识，促进儿童健康成长。方法随机的挑选社区卫生服务中心2011年2月-2012年2月的儿保科接收的100名儿童作为观察的对象。将100名儿童不同时期开展相应的健康教育，运用各种形式的健康教育方法，对家长普及儿童保健的相关知识。结果儿童保健知识得到了很好的普及，家属的焦虑程度有了一定的下降，满意度明显提高了。儿童的常见病、多发病的检测做到了早诊断、早治疗。结论健康教育的系统干预可以有效的促进儿童保健工作的顺利完成，改善儿童和家长的行为，养成一个健康的生活习惯。

健康教育；儿童保健；家长

儿童保健门诊的工作主要是负责儿童的预防接种，提供喂养指导、检查生长发育、矫正儿童不良行为等保健的服务。随着社会的不断发展进步，家长对儿童保健知识的需求越来越大，这样就增大了儿童保健门诊的服务量。健康教育在儿童保健门诊中是非常重要的一部分，近几年来儿童保健门诊运用多种方法去开展儿童保健健康教育工作，想要婴儿获得更好的喂养和保健，促进儿童保健工作更加的完善。本研究主要是探讨了健康教育在儿童保健门诊中的应用效果和护理的方法，主要目的是增强各方的保健意识，提高了儿童保健的系统管理率，改善儿童和家长的行为。现报告如下。

资料和方法

基本资料：挑选社区卫生服务中心2011年2月-2012年2月儿保部接收的100名儿童作为观察对象。其中男57名，女43名，平均年龄是(4±2.1)岁。这100名儿童中有14名儿童存在厌食、偏食的问题；有21名存在缺锌、缺钙问题；16名儿童存在营养性缺铁问题；2名儿童龋齿问题；3名儿童体重过重；4名儿童体重偏低；存在其他问题的儿童5名，剩余的均没有什么问题。

方法：⑴抓住家长的心理特征：首先，需要充分的分析家长的心理特征，再去展开健康教育活动，家长希望自己的孩子少生点病，能够健康的成长。所以，儿童保健部门要明白家长的这份盼望，抓住家长的心理特征，再去实施具体的健康教育的方法。这样就可以取得很好的效果，再对家长的需求进行进一步的划分，各个击破，这样会让健康教育发挥到最大的效用。⑵分析儿童心理特征：儿童时期的心理非常的特殊，因为他们性格很活跃，喜欢活泼、明亮、有趣的环境。所以，在布置健康教育活动场地的时候，尽量的利用颜色较为明亮鲜艳的卡通图片或者是采用一些常见的小玩具和洋娃娃作为装饰，吸引儿童的注意力，让孩子们观察到自己喜欢的物体，这样就会降低孩子们进入医院的焦虑感和恐惧感，处在一个情绪稳定的环境下，配合医护人员的指导。儿保医师在跟孩子们交流是的时候一定要注意自身的措词和语气，在交流接触的过程中保持温和的态度。给孩子们带去亲近感和信任感，跟孩子们建立起一个很好的关系，这样就可以促使健康教育顺利实施，并且发挥最大的效用。⑶具体的方法：①健康教育工作展开之前，儿保医师一定要详细的评估患儿和患者家属的心理特征，例如评估儿童的生长发育情况、年龄的大小等，对家长的评估有，评估患者家庭的经济状态、环境、和知识的掌握情况。在评估进行的时候。儿保医师在保证隐私的前提下，采取最快速的、最有效的方法进行评估，告知患者家属评估的目的是为了更好的开展健康教育工作。②儿保医师需要采取多种多样的形式去展开健康教育活动，主要的方法有宣传册发放、直接交流法、集体授课方法、演示法等。进行集体授课的时候，需要固定时间来执行，在授课活动进行之前需要利用横幅、宣传板等进行有效的宣传，尽量让更多的人参与进来。在课程活动进行中，讲解的时候就需要利用光盘、板书等辅助道具来让活动有效的执行下去[1]。在门诊中，儿保医师尽可能的跟患者的家属进行直接性的交流方法，创建一个温暖的交流氛围，健康教育工作需要循序渐进地开展，医师要按照评估的结果去讲解相关的知识，在讲解的过程中一定要侧重重点和难点，同时分清楚主次。结合演示法效果更佳，在活动举办完成之后还可以发放相关的宣传册。③建立儿童的个人档案之前需要对着100名儿童进行健康检查，定期的记录儿童的血常规等指标。并且根据每一项标准去建立儿童的个人档案。这份个人档案主要包括体检过程中存在的各种情况，为健康教育工作的开展做参考。④注意收集儿童和患儿家属的反馈意见。在健康教育活动结束之后，要给予反馈的意见足够的重视，因为这些反馈的信息可以让卫生服务中心了解患儿家长通过健康教育活动的学习之后对儿童健康知识的了解程度有没有提升。主要的方法是：提问题，让患儿家长来回答；也可以通过电话随访的方法获取反馈信息。

观察指标：在健康教育完成之后，对患者家长进行调查。焦虑程度：得分范围0～100分，分数越高，焦虑程度越重；满意度：总分100分，分数越高满意度越低；不确定感受：得分范围为25～125分，分数越高，不确定感越高。

统计学方法：应用数据SPSS16.0软件进行分析，采取X2检验计数资料，组间数据对比差异明显，具有统计学意义以P<0.05表示。

结果

经过对这100名儿童家长展开健康教育培训之后，广泛的普及了儿童保健的相关知识。家属的焦虑程度有了一定程度的下降，满意度有了明显的提高。儿童的常见病、多发病的检测做到了早诊断、早治疗。

讨论

我国的社会、经济水平正在不断的发展进步，目前80、90后的父母群体也越来越多。传统的育儿知识教育已经很难适应时代的发展需要。大部分的父母群体对婴幼儿健康知识的需求非常的大[2]。儿童保健门诊担负着未来一代的主要抚育指导工作，儿童保健门诊需要不断的提高健康教育的效果，让患者的家属对儿童保健知识掌握的更多。目前，我国在儿童健康教育方面做出了很大的努力。首先是，让儿童健康教育工作更加的有侧重点，不在是盲目的了，在开展健康教育之前要正确的进行评估工作。

总之，在儿童保健门诊工作中健康教育的效果非常的明显，健康教育可以有效的缓解患儿家属的不良情绪，满足患儿家属的实际需要。

[1]邢存乔.健康教育在儿童保健门诊的应用[J].临床医学工程,2011,10(10):102-105.

[2]吴川生,陈少娥,邢文佳.基层儿童保健发热门诊患儿家长健康教育需求调查[J].海南医学,2010,8(18):417-419.

R179

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1009-6019(2014)08-0001-02