立德树人视野下独立学院学生干部队伍建设研究

李枚晏，覃泰树，邓雪梅

立德树人是教育的根本任务，是对高等教育的时代要求。独立学院学生干部队伍作为开展校园文化活动的重要组织者、策划者和执行者，对进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要的促进作用。它是独立学院坚持与时俱进，认真贯彻落实党和国家“育人为本、德育为先”教育理念的根本保障。“立德树人”工程在独立学院的深入开展，离不开一支高素质、能力强、业务精，品德好的学生干部队伍。因此，按照立德树人的要求加强独立学院学生干部队伍建设，对于全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策、路线，进一步提升学生干部队伍科学化管理水平、开展德育教育工作、构建学院和谐文化、提升独立学院影响力、培养社会应用型人才具有重要的现实意义。

一、立德树人是新时期高校学生干部队伍建设的必要要求

（一）立德树人要求我们必须促进学生干部的全面发展

高校学生组织是实现学生干部全面发展的重要平台。在学生干部队伍建设过程中，必须要坚持以学生为本，注重学生干部的健康成长、和谐发展、持续发展、终身发展和全面发展。坚持德育为先队伍建设管理理念的同时，要不断加强和改进智育、体育和美育的协同教育工作方式方法。要注重文化知识学习与思想品德修养的统一，理论学习与社会实践的统一，全面发展与个性发展的统一。在有力促进德育、智育、体育、美育协同教育的过程中，要着力培养学生干部的社会责任感、创新意识、创新争先的精神和实践动手能力，提高他们的综合素质和能力，使之成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（二）立德树人要求我们必须培养学生干部健全的人格

高校学生干部是加强教师和同学间沟通的重要桥梁。高校学生干部人格健全与否直接关系到校园文化活动开展的效果以及学生干部队伍建设的成效。作为学生干部直接管理者，要及时关注学生干部的内心世界，引导和塑造学生干部健全的人格。管理和教育过程中要重视学生干部的心理疏导，积极关注学生干部中的家庭经济困难学生、学习差等生、单亲家庭学生、父母单双亡学生以及流动人口子女学生等特殊群体的学生干部。要认真总结和发掘传统优秀德育文化、校园文化活动以及学生干部队伍组织内部文化建设中所蕴含培养健全人格的隐形教育资源，努力做到统筹兼顾，将显性教育和隐性教育有效的结合起来，最大化为培养学生干部健全的人格营造良好的学习和工作氛围。

（三）立德树人要求我们必须重视学生干部的个性发展

教育成效的关键是“因材施教”。学生组织下设不同部门，各部门之间既分工明确，又相互合作。学生组织的成员来自不同的专业学科，校园文化活动的顺利开展更需要有不同专业特长的学生干部来保障活动的顺利有序进行。在培养过程中，要为每个学生干部提供合理科学的教育和锻炼机会，极大地满足学生干部的兴趣和个性发展需要。要使每个不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向、不同专业学科、不同兴趣爱好、不同个性的学生干部的潜能都得到科学和谐的发展。这样，才能在开展校园文化活动中最大地发挥好学生干部的内在潜能，使之在活动开展过程中得到锻炼，增长才干，获得满足感。

（四）立德树人要求我们必须强化学生干部的文化建设

党的十八大报告明确指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。”[1]按照党的十八大报告提出的新要求，强化学生干部的文化建设是独立学院学生干部队伍科学化建设的关键。学生干部队伍文化建设是学生干部队伍科学化建设的内动力，是实现学生干部全面协调发展的根本保障，也是促进独立学院和谐校园文化建设和开展德育教育的重要推力。加强学生干部队伍文化建设，制定和完善制度文化，着力培养学生干部实践动手能力、创新能力、团结协作能力，培养学生干部忧患意识、竞争意识、创新意识和责任意识。要以“团结、和谐、协作、创新”为主流文化，为学生干部健康成长营造良好的文化育人氛围。

二、立德树人视野下高校学生干部队伍建设的基本原则

（一）坚持德育为先，严把学生干部的准入机制

在独立学院的学生日常管理和教育工作中，学生干部队伍是一支重要的力量，在加强和改进大学生思想政治教育的工作中发挥着不可代替的作用。学生干部的选拔，是学生干部队伍建设可持续科学发展的关键。严格学生干部准入机制，就是要把政治立场较坚定、政治觉悟较高、综合能力素质较强的优秀学生补充到学生干部队伍中。高校学生干部是开展大学生校园文化活动的主要组织者、策划者和执行者，是教师和学生沟通的重要桥梁，具有先锋模范的带头作用。学生干部素质、能力和水平的高低直接关系到校园文化建设的效果和大学生德育教育的功效。在选拔的过程中，必须严把准入机制的同时，还要认真执行“公平、公开、公正”原则，努力做到“高标准、高素质、高要求”。

（二）坚持全面发展，拓宽学生干部的发展平台

学生干部的成长成才具有自身的特殊性。学生干部既是“干部”，更是一名以学习为主的学生。工作能力强，学习成绩差，以一腔热血参与到校园文化活动中，不能正确处理好工作和学习之间的关系，将违背学生干部队伍建设的最根本的目标。作为一名独立学院的学生干部，既要加强专业理论知识的学习，又要加强自身实践动手能力的锻炼。在校园文化活动中，既要作为组织者和策划者参与，又要积极参加到活动中去。在组织和参与的过程中，只有不断强化自身组织策划能力、沟通协调能力、创新争先能力，增强忧患竞争意识，才能不断提升他们的综合能力和素质。同时，高校在学生干部的培养过程中，要大力搭建发展平台，通过加强院校交流、校内各系交流，开展学生干部沙龙、带队考察、实践教育、理论教育活动，将理论教育与实践教育有效的结合起来，进一步促进学生干部的全面发展。

（三）坚持以人为本，注重学生干部的心理疏导

“90”后学生干部来自不同生活环境、家庭背景和教育背景。特别是，作为独立学院的学生干部，他们大多数家庭条件优越，从小受教育范围较广，见世面大，但也易受社会和网络不良思想影响。他们的整体心理素质比较差，抗挫能力不强，功利心和自尊心强。他们既要加强科学理论知识的学习，又要积极投身校园文化建设，在学习和工作中面临着许多的挑战、压力和各式各样的诱惑。如何处理好学习和工作间的关系以及付出和回报等的关系，他们存在着诸多困难和疑惑。在指导学生干部开展校园文化活动的同时，更应该积极关注学生干部源自学习、工作、生活的压力和困惑进行心理疏导，以科学有效方式引导学生干部的学习和工作，促进他们成长成才。

（四）坚持文化育人，打造学生干部的团队文化

作为新兴的独立学院，由于自身文化沉淀少，学生干部队伍更需要以内部团队文化建设来促进独立学院学生干部队伍的科学化建设。独立学院学生干部队伍团队文化是学生干部在开展大学校园文化活动中逐渐形成的意识和行为的总和，是学生干部的工作学习态度、沟通协调能力、创新争先精神的具体表现。良好的学生干部队伍团队文化具有潜移默化的育人功效。在学生干部队伍建设过程中，要注重使用和教育并举，坚持人文关怀和实践育人协同，坚持健康和谐全面发展原则。要努力构建学生干部队伍良好的合作机制，大力营造团队合作文化氛围，增强构建和谐、安全、文明校园环境的开拓创新意识和奉献精神。要把握规律，注重学生干部队伍内部文化的传承和创新，逐步形成独立学院特色鲜明的学生干部队伍团队文化。

三、立德树人视野下高校学生干部队伍建设的对策研究

（一）加强思想教育，提升学生干部队伍的整体素质

随着社会经济的快速发展，学生干部队伍的价值取向、政治观和思想行为方式呈现出多样化的特点。这就要求学生干部必须具有较强的整体素质和能力来武装头脑，进一步提高指导实践的能力。立德树人视野下的独立学院学生干部队伍建设，必须把思想政治教育放在首位。要以中国特色社会主义核心价值体系为引导，与时俱进，持续强化创新型学生干部队伍建设，不断增强学生干部队伍的政治敏锐性。

（二）强化制度建设，解决学生干部的管理混乱局面

高校学生干部是社会主义事业接班人和社会主义建设者的中坚力量。立德树人视野下的独立学院学生干部队伍建设，要求独立学院各有关行政部门要高度重视学生干部队伍制度建设，明确学生干部队伍建设目标，制定和完善独立学院学生干部队伍选拔机制、学生干部队伍考核激励机制、学生干部队伍奖惩机制和学生干部队伍科学的培养体系。在选拔、考核和奖惩中，要坚持“公平、公开、公正”的原则。要通过强化制度建设达到以制度管人，形成制度文化育人的良好学习与工作的环境和氛围。要提高学生干部队伍的责任意识，使学生干部在制度文化育人氛围中健康成长。同时，通过不断完善制度进一步解决学生干部队伍管理混乱的局面，提升学生干部队伍科学化管理水平。

（三）人文情怀关爱，缓解学生干部队伍的工作倦怠

党的十八大报告指出 “加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”[1]独立学院学生干部队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要辅助力量。学生干部队伍建设效果关系到加强和改进大学生思想政治教育的功效。立德树人视野下独立学院学生干部队伍建设，要求学生干部队伍指导教师要积极关注学生干部队伍的内心世界，尊重学生干部队伍的个性发展和兴趣爱好，正确引导学生干部学会正确处理好学习和工作的关系，正视付出与回报的关系，主动培养奉献精神。要加强人情关怀，在政治上关怀，学习生活上关爱。在工作上重视使用和培养双重管理，理论教育和实践教育协同管理，进一步缓解学生干部队伍工作倦怠问题。

（四）先进文化引领，破解学生干部队伍的动力不足

学生干部队伍文化是独立学院校园文化的有机组成部分。立德树人视野下独立学院学生干部队伍建设，要求以先进文化引领。要大力加强制度文化建设、团队文化建设、奉献文化建设、创新争先文化建设、忧患意识文化建设、良性竞争文化建设和先进德育文化建设。要将学生干部队伍文化作为校园文化建设的重要组成部分，以先进文化独特的魅力潜移默化地引导学生干部队伍建设向科学化方向发展，努力解决独立学院学生干部队伍发展动力不足的问题。

[1]本书编写组.十八大报告学习辅导百问[M].北京：党建读物出版社，学习出版社，2012（11）.