我看见天使在飞

姚影

九月，金风送爽，碧蓝的天澄澈明净，云朵纯白如雪。

接了新的初一， 学生档案已经按照考试成绩由高到低摞在一起。成绩一栏已不再标明学生的具体分数，取而代之的是优秀、良好和合格，被评为合格的是极少数。教师评语一栏，大都是些溢美之词，但是随着学生成绩由高到低，评语的字数似乎也在依次递减。

待我翻到最后一张档案，他的成绩栏里都是合格。但是教师评价一栏，却写得满满的：“你是咱们班的天使，你的微笑温暖过我们每一个人的心；你擦黑板是咱们班擦得最干净的，干净到老师都舍不得在上面写字；你的眼睛是最清澈的，因为你的注视，我们都学会了真诚……”

看完评语，我对这个倒数第一的孩子，有了一份特殊的期待。

当这个倒数第一的“天使”出现在我眼前时，他的微笑真的很灿烂，他的眼神真的很清澈。他的耳朵上戴着助听器，嘴里发出含糊不清的声音”老—师—“鸟”（好）！一字一顿。我知道我当时的表情一定很惊讶，虽然我极力用微笑来掩饰。他的衣服不是很整洁，助听器应该也很廉价，因为他的助听器不是那种塞在耳朵里的人工耳蜗，而是挂在耳朵上的，显得很笨重，以至于他的耳朵不堪重负耷拉着，这个助听器还时不时地发出“哧哧——”的声音，听得我心里像塞了塞子一样发堵。

我把他安排在了第一排，正对着讲台。当我给学生们讲当天的计划时，我关切地问他：“听清了吗？”他总是微笑着，向我点点头，我便向他伸出大拇指。发新书了，当一本本新书发到孩子们手里时，他们非常兴奋，摸摸这本，翻翻那本，只有这个小“天使”，半蹲半跪在讲台边，捡起捆书用的绳子和废纸，熟练地把废纸摞在一起，细心地用绳子捆起来。见我正看着他，便不好意思地挠挠头，一字一顿地问：“放—在—哪？”我笑着指指垃圾桶。他犹豫了一下说：“可—以—卖—钱。”我的心一阵酸软，瞬间眼泪盈眶，为了不让孩子们看见，我微笑着，顺势向他伸出大拇指说：好！

接下来，宣布一些注意事项，只要我一用询问的眼神看他，他就会给我一个真诚的微笑。下课时，我对孩子们说：“下课！”除了他，所有的孩子们都站起来说：“老师，再见！”他始终微笑着看着我，直到发现其他人都站起来了，他才慌忙地站起来，不好意思地挠挠头……

自始至终，我和这个“天使”，在心里不知道是谁在照顾着谁，谁在鼓励着谁？

下午上学，“天使”的座位空了，他的家长说他更适合去特教学校上学。就这样，我们结束了半日的师生缘，甚至没来得及说声再见。

抬头望见晴朗的天空，碧蓝明净，一朵洁白的云彩在蓝天的怀抱幸福地飘游，像是天使在自由地飞……

编辑：陈富祥endprint