星星的孩子，紫绮与你同欢乐

鲁珉

有一部电影叫《海洋天堂》，讲述一个孤独症孩子的故事。那个不一样的孩子，犹如天上的星星，一人一世界。患有孤独症的孩子，就是星星的孩子。

——题记

萌萌是紫绮休完产假后带的第一个班的孩子，粉嘟嘟的圆脸，大大的眼睛，像洋娃娃一样漂亮。孩子们在经历了最初入园的哭叫后，大多数开始变得安静并喜欢上处处充满欢乐笑声的幼儿园。可是，紫绮发现那个叫萌萌的小女孩儿，和别的孩子总有些不一样。

好动、玩乐是孩子的天性，所以每次全班小朋友进行室外活动的时候，就是孩子们最开心最快乐的时候。那些天真可爱的孩子总喜欢找几个最好的小伙伴，聚在一起玩好玩的游戏。而萌萌每次都是一个人静静地待在一边，从不加入。小朋友们要回教室了，都会到老师这边做着“开小火车”的游戏一起嬉笑着回到教室，萌萌却依然在草地、在操场奔跑着，像蝴蝶一样自由舞蹈，满脸陶醉。有一次，小朋友去牵她，萌萌却突然尖叫着在操场上狂跑起来，那个想去帮她的孩子也被吓哭了。后来，紫绮发现萌萌有很多奇怪的举动。她对水果有特别的抵触，不仅不吃，而且只要放在她的面前，就会表现出一种惊恐和害怕；注意力很难集中，对别人的东西毫无兴趣；自理能力差，每次午睡起床时，总会像个婴儿一样躺在床上，老师帮她穿衣服也不配合，手都不伸一下。特别爱发脾气，她一生气就会咬自己的手。

紫绮和她的同事都觉得小萌萌与别的孩子有些不一样。虽然她给紫绮带来了许多的麻烦，但紫绮还是打心眼里没有排斥这个小公主。为了弄个究竟，紫绮决定进行家访。

第一次走进萌萌的家，小姑娘对紫绮的到来感到很新奇，怯生生地打量着紫绮。那是一个三口之家，爸爸是一家医院的外科医生，妈妈是护士。由于父母工作忙，萌萌小时候一直在老家跟奶奶一起生活，直到要上幼儿园了才被接回来。紫绮把萌萌在幼儿园的一些情况原原本本地告诉了她的爸爸，希望父母能给孩子多点关爱，注重孩子交往能力的培养。

虽然紫绮毕业于幼教专业，但还是感到所学不够用。为了更深地了解孩子，紫绮在业余时间报名参加了心理咨询师的学习。紫绮居住的地方离培训地点有一个半小时的公交车程，那个时期紫绮的儿子还没断奶，可是一周三个晚上的听课无论下雨刮风，紫绮都从不落下。

在参加心理咨询师培训期间，紫绮有意和培训老师聊起了萌萌的情况。一位老师听完，一脸凝重地分析说：“听你介绍的情况，这孩子估计应该是边缘性的孤独症。这是一种以孤独、缺乏情感、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境的奇怪反应为特征的精神疾病。一般在3岁以前就会产生症状，并会对患者造成终生影响，病理至今不明，在全国就有200多万患者。”紫绮听后心里一震，最不愿意听到的结果还是听到了。

紫绮将这一席话告诉了萌萌的父母，其父母听后虽然惊讶和质疑，但在紫绮的劝说下，没过多久还是带着孩子去医院。一周后，萌萌回到了幼儿园，萌萌的妈妈希望老师多关心萌萌。

萌萌喜欢跳舞，紫绮就经常在班上举办音乐会，让孩子们手拉手，拉近彼此的距离。开始萌萌胆小，不敢在小朋友面前跳舞，在老师和小伙伴的再三鼓励下，萌萌终于放开了，跳起了欢快的舞蹈。萌萌的语言还算是正常，对汉字特别爱好，紫绮就有意教萌萌背诵唐诗，还让她在全班领着背诵。紫绮还经常让萌萌扮演“小老师”，给同学们讲故事，在同学们的啧啧赞叹声中，萌萌越说越自信，越表达越自如。就这样，在紫绮的引导下，班级其他的孩子也学会了关爱这个特殊的小妹妹。紫绮还特别叮嘱萌萌的爸爸妈妈，工作再忙也要尽可能多地抽时间陪陪孩子，并按照心理医生的医嘱对萌萌进行康复训练。

经过多方面的努力，萌萌变得活泼了，开始和周围小朋友主动交流。看着萌萌一天天变化，紫绮打心底里感到高兴。所有的付出得到了回报，没有比这样的结果更能让紫绮欣慰的了。从对萌萌的教育上，紫绮懂得了怎样对待特殊孩子，不能提出和其他小朋友一样的要求，特殊孩子需要父母老师乃至社会更多的爱，更多的耐心和包容。

转眼间带萌萌三年了，孩子快毕业的时候，紫绮再次来到了萌萌家。一走进萌萌的家，她顿时被一种真诚的热情感染。大家围坐在一起，开心地细数着孩子的点滴进步。萌萌在一旁画画，一笔一画那么的专注。“萌萌，你画什么呢？”紫绮问道。“在画你们。”萌萌笑着回答。紫绮一看，是一张“全家福”。那带有浓浓小孩子画风的画面上，几个风格各异的头像挨在一起。“这是谁啊？”紫绮轻声问道。“这是爸爸，这个是妈妈，这是萌萌。”孩子突然抬起头，看看紫绮，指着长发的头像说道“这是紫绮老师！”话音未落，一股暖流流进了紫绮的心间，眼睛一下子湿润了，没有什么比一个学生把老师当成家庭的成员更幸福和感动了。

当紫绮走出萌萌家的时候，夜幕早已降临。抬头仰望星空，紫绮努力找寻萌萌的身影。苍穹中那颗最亮的星星也许就属于萌萌吧，你虽然是星星的孩子，但一直在紫绮的眼中。紫绮愿意做你的同伴，陪伴在你左右，让你不再孤独、没有烦恼，紫绮愿意做你的“妈妈”，给你温暖的怀抱，让你幸福成长、快乐闪耀！