名校能办民校，为何不能办公校？

周云

公办学校负责义务教育，私立学校提供差异化教育产品，各行其是，各自满足家长和学生对于教育的不同需求。事情变得拧巴，归根到底还是因为利益。私立学校在很长的时间中，有相当不错的经济收益，于是公立学校红了眼，创造性地发明了名校办民校模式，导致不少真正的民校被挤垮。而名校及其身份暧昧不明的民校，双双如愿以偿地名利双收。当然教育部门也从中分得了一杯羹。

这样做的实质，就是有偿或者高价向义务教育阶段的学童，提供国有优质教育资源。说得更通俗一点，就相当于公办学校变相收费，而且是收高价。这显然不合理，也不合法，因为在义务教育阶段，国有教育资源应该免费向公众提供，要不怎么叫义务教育呢？当然，名校和他们办的民校可不这样认为，他们声称投资并不直接来自公共财政，他们的民校是民校。

但问题是，国有教育资源，不能简单地等同于资本，还有品牌、办学经验、办学精力等方方面面。谁敢拍着胸脯保证，名校没有往自办民校投入这些资源呢？注入了公校的资源，却成功逃避了公校的义务，怎么都是说不过去的。

人们常说学位紧张，事实上，学位一点也不紧张。充其量只能说是优质学位紧张，这既包括公办初中的，也包括民办初中的。归根到底，还是一个教育资源不均衡的问题。教育部门应该做的，是均衡教育资源，让所有学位都有质量保证，从而使得家长不至于把目光盯着优质学位。

既然有关部门能想出名校办民校怪招，既然名校有资源、有精力办民校，为什么就没想出名校办公校呢？我不反对民校办分校。关键是这些分校，仍然还是公办性质，并承担起义务教育的责任。这样，他们也就为均衡教育资源做出了贡献。

如果不着眼于均衡教育资源，只是片面地取消民校考试，那就连头痛医头脚痛医脚的水平都达不到。不取消考试至少还公平一点，总比拼爹拼娘强。不考试，民校招生如何进行，简直不敢想象。

（摘自《信息时报》）