独立学院学生党支部组织生活创新模式探索与实践——以华南理工大学广州学院为例

胡杜泽，李永芳，陈 明

（1,2华南理工大学广州学院，广东 广州 510800；3.河源市田家炳实验中学，广东 河源 517000）

独立学院学生党支部组织生活创新模式探索与实践
——以华南理工大学广州学院为例

胡杜泽1，李永芳2，陈 明3

（1,2华南理工大学广州学院，广东 广州 510800；3.河源市田家炳实验中学，广东 河源 517000）

为提升独立学院学生党员的政治修养，更大程度地增强独立学院学生党支部的先进性与战斗堡垒作用，该研究从独立学院的办学模式以及独立学院学生的特点出发，分析当前独立学院学生党支部组织生活所面临的困境，对独立学院学生党支部组织生活创新模式进行探索，并以华南理工大学广州学院为平台进行实践，以期对独立学院更好地开展基层组织工作有所启发。

独立学院；组织生活；创新

随着高等教育改革的不断深入，大众化进程的不断加快，独立学院作为一种新型的高等教育发展模式应运而生,在人才培养模式上力求培养具有创新意识与创新能力的创新型、应用型人才，彻底转变传统教育所倡导的专业化教育观念，实现独立学院健康、可持续的发展。

同时，独立学院的学生兴趣较为广泛，政治思想意识多元化，主体意识和维权意识较强，容易接受新事物；但自律性差，生活没有规律，用于上网或其他娱乐活动的时间较多，易受外界环境的影响。鉴于独立学院的办学模式以及学生特点，如何更好地开展学生党支部组织生活,引领大学生端正思想、健康成长，又如何紧跟时代发展创新的步伐，让独立学院学生党支部生活充满生机与活力，成为摆在党务工作者及研究者面前的一道重要课题。论文以华南理工大学广州学院为平台进行实践，以期对独立学院更好地开展基层组织工作有所启发。

一、独立学院学生党支部发展所面临的困境

当下独立学院的办学规模越来越大，办学模式趋于多元化，独立学院学生党支部的发展尚未成熟，存在着诸多问题。

1.党员选拔及管理机制缺乏创新

俗话说得好：一切从娃娃抓起。学生党支部的创新要从吸收党员的那一刻即拉开帷幕，随着独立学院亦步亦趋的壮大，在校学生中要求入党的人数也大幅度增加，从而造成学生党员发展工作量加大。支部在吸收新党员时，很难对学生进行全面的调查与了解，过去吸收党员的方法已经过于老套，未能更好地选拔出符合条件的党员。学生党员在申请加入党组织时，入党动机没有完全端正，对于入党申请书和思想汇报，面对陈旧的管理模式，他们已经可以轻松简单应对。同时，对于已经加入党支部的学生党员，党建工作者缺乏针对性和创新性的教育与管理，导致学生党员整体质量不高，学生党员政治素养的培养未能真正落到实处。

2.党支部活动多流于形式

独立学院基层党组织发展较为年轻，众多时候为了完成党委的工作要求，没能很好地结合自身的特点去开展工作，使得活动形式单一，不能更好地满足独立学院学生党员的需要，也未能使学生党支部充满青春活力。同时活动也较为枯燥，使得学生积极性不高，不能发挥新时代党员的创新思维。

3.党务工作队伍力量薄弱

党务工作者是学生党支部的排头兵，他们的工作方式在一定程度上会影响学生党员的积极性，然而独立学院对党建工作没有足够的重视，党建工作者很多都是由一线辅导员兼职，没有足够多的精力投入到党建工作上来，党务工作者在组织活动的过程中往往忽略了更好地与党员互动的作用，在保证党员出勤的状况下，发挥党务工作者的权威和亲民作用也就相对较为缺乏。同时，党建活动资金不到位也导致党务工作者缺乏党建活动的积极性。

二、加强独立学院学生党支部组织生活创新的重要性

1.加强独立学院学生党支部组织生活创新，是独立学院自身结构特点决定的，也是新时代党员发展的需要

独立学院党组织大多是受母体院校党委的领导，因此在管理模式上多借鉴于母体院校的管理之道，这对独立学院党组织的发展和完善起到一定的规范作用。但是，从独立学院的教职工以及学生的组成角度来看，他们的世界观、人生观和价值观以及所处的状况和接受的指导不同，这就对独立学院党组织生活模式的创新提出了不同的要求。

2.独立学院发展模式优势在于创新和实践，而从学生党支部组织生活创新模式入手是培养创新人才的重要途径

独立学院致力于培养创新型、应用型人才，注重大学生创新能力的提升与实践能力的培养。学生党员作为当代大学生中的佼佼者，理应响应学校的人才培养目标，加大自身创新与实践的力度，在党支部组织生活中增添创新的元素，既能使独立学院学生党员以及党支部的组织生活有新的突破，又能更好地贯彻学校的人才培养目标。

3.创新学生党支部组织生活，也是全面提升学生政治修养的有效途径

通过创新学生党支部组织生活，更好地弘扬和培育社会主义核心价值体系，传播中华民族的优秀传统和先进文化，结合国内外政治、意识形态等热点、难点、敏感的社会问题，突出鲜明的政治主题，既弘扬主旋律，又立足于实际，抓住大学生的兴趣，突出自己的特色，来激发大学生爱国激情，促使他们乐于接受思想政治教育，从而提升自身的政治修养。

三、独立学院学生党支部组织生活创新模式探索与实践

1.学生党支部活动新、实、不脱离党员实际

中国国务院总理李克强强调：发挥中国共产党党员的模范带头作用要做实事。因此，独立学院在开展党支部活动时，要注重新与实，新是指创新，实则是指实事。在全社会强调创新的今天，党支部的活动的创新对于党支部生活模式的创新起着至关重要的作用。党支部活动要有特色、实效，要有系统性、目标性、针对性、时代性、综合性、思想性，增强党支部在校园中的先进作用。从学生每天的“三点一地”——教学楼、图书馆、宿舍及饭堂入手，例如华南理工大学广州学院基层党组织开展的“学雷锋做好事”、“弘扬雷锋精神，培养优秀党员”视频学习活动、“观看红色电影”活动,组织党员观看电影《雨中的树》和学习宣传历史文献纪录片《信仰》，组织党员参加党史知识竞赛、党员观看十八大开幕式，学习党的十八大精神，号召全体党员撰写《十八届三中全会改革有感》，一切从点滴做起，加强党员在学生群体中的模范作用。活动可以从支部入手，也可以从全体党员着手，通过以创新模式来加强对学生党员的指导、培养和教育力度。通过微信、网络以及社会上的各种大众所喜闻乐见的平台来丰富党组织生活。例如支部摄影大赛，党员外出服务社区、社会团体，最终以摄影比赛的形式增强活力。再如：为了提高学生就业的积极性，开展简历制作大赛——我们一起做简历吧！此外，在各种节日中可以举行支部生活文化活动，培养支部党员的感情，凝聚党员向心力，专注每一位党员的成长，在活动过程中灌输党员的服务意识，学习党务知识，党员合作，以此达到1+1〉2的效果。

2.加强党支部与企业合作，将专业实践与党的知识结合起来，增加支部党员的实践性

作为校企联合办学的独立学院，其本身与社会合作力度大，再加上独立学院办学更重视加强学生的实践能力，因此加强党支部与企业合作，将专业实践与党的知识结合起来，可以最大程度地提升党员的素质，发挥独立学院党员自我意识强、求知欲强、思维活跃的优势，同时弥补学生党员在面临就业压力大，缺乏党性锻炼的不足。独立学院的党支部群体较小，容易操作，可以更多地组织学生到企业参观学习，去了解企业、社会团体组织的党支部生活，贯彻“走出去，引进来”“放羊式、开放式”的方式增强党员自身能力，提高党员的综合素质。例如：珠宝学院的学生可以到云峰集团旗下的珠宝翡翠基地实践学习，汽车工程学院的学生党员可到汽车公司集团去实习。

3.根据学生党员生源地，可进行各地方基层组织的实践与调研

社会主义社会强调社会共同发展、平衡发展，独立学院的学生来自不同的地方，应该加强自身实践来了解社会，组织生活开展形式可以多元化，通过活动、主题研讨会、深入农村调研等等。利用寒暑假以及周末，学生党支部以及党务工作者可以走出校园，到基层组织去调研和实践党务工作，为党的事业提供更多的优秀工作者。例如，我校党委组织学生党员参观农讲所和组织学生参观“双百”人物图片展。

4.充分利用网络载体，以网络娱乐的形式学习党的知识，打造在快乐中成长的学习模式

马云说：李嘉诚时代已经过去，现在是互联网时代。学生党支部组织生活创新的载体很大一部分在于网络。在互联网时代，网络媒体对独立学院党支部生活的创新具有巨大的推动作用，党支部的学习活动应该打破传统，不要拘泥时空的限制，让学生自由地在网站上学习有关于党员的文章报告。党支部组织生活可以充分利用微信、微博、QQ、飞信、网站、扫二维码认证等平台来开展党员知识体系的学习，通过网络交流来完成学生党员线上的政治思想交流，寻找党员生活乐趣，在学生喜欢浏览的网站注入党章学习知识，将学生党员娱乐游戏与网络电子商务生态系统结合起来，让学习生活化、快乐自由化。

5.鼓励学生党支部采用科学的方式聚集党员思想

独立学院的学生对新事物比较敏感，如今社会需要懂得学以致用的应用型人才。独立学院学生党支部组织生活研讨会可以改变传统意义上的讨论形式，采用六顶帽思考法或头脑风暴法对研讨会的主题进行客观、公正而又全面的剖析，最大程度地将创新思维应用到学习、日常生活工作当中，以此鼓励学生党员多思考、多学习社会时事政治，做一个更加优秀的党员。

[1]林纯.关于独立学院基层党组织生活创新模式的几点思考[J]．学理论,2013（21）．

[2]隋文联.新形势下加强高校学生党建工作的新思路[J].中国石油大学胜利学院学报,2007,21（1）:61-62.

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