新形势下高职院校大学生党建工作

孙宏雁

（天津中德职业技术学院，天津，300350）

新形势下高职院校大学生党建工作

孙宏雁

（天津中德职业技术学院，天津，300350）

高职院校大学生党建工作要适应社会发展的需要，真正培养出高素质、高技能的职业人才。采用高职院校大学生党员容易接受的方式方法，切实确立他们正确的世界观、价值观以及人生观，充分体现大学生党员的先锋模范作用。

高职院校；大学生党员；党建工作

在高职院校大学生中发展党员是党建工作的重要内容。近几年，高职院校的大学生数量增长较快，面对数量庞大的年青人，在发展党员的同时，如何做好高职院校大学生党建工作也是院校党委必须面对的现实问题。

一、目前高职院校大学生党建工作中存在的问题

1.党建工作的体制层面

由于大多数高职院校在办学过程中“实用主义”的思想比较突出，导致大学生党建工作队伍被“冷对待”，对党建和大学生思想政治教育方面关注相对较少，大学生党员教育培训体制不尽完善，阻碍了基层党组织作用的发挥；大学生党建工作队伍兼职工作者较多，由于这些兼职人员日常事务性工作相对繁重，所以难以集中精力研究大学生党建工作的现存问题，也没办法把大学生党建工作做深做细。

2.党建工作的机制层面

“重发展、轻教育”是目前高职院校党建工作中的较普遍存在的现象。产生这种现象的重要原因是大学生在校学习时间有限，党员发展程序、培养考察时间又相对较长，按照组织发展基本程序的规定，大学生党员的发展不得不集中在临近毕业的时候，不少大学生党员的转正期都要带到毕业后的工作单位，这就给高职院校的大学生党员在校期间积极作用的发挥带来了难题。此外，在校大学生中的预备党员和正式党员比例很少，在大学生中成立党支部往往也比较困难，常需要跨年级成立党支部。跨年级成立党支部虽到了组织覆盖，但给党支部的活动带来诸多不便。

3.大学生的群体层面

由于高职院校大学生将学习目标定位于专业技能，为的是毕业后能顺利就业，导致他们对于理论学习的意识淡化，对理论、政策的理解和掌握能力欠缺。此外，由于当前高职院校大学生党员的数量偏低，在大学生中的分布不很合理，造成了高职院校大学生党员群体的模范带头作用难以发挥。

4.大学生的个体层面

高职院校大学生来自全国各地，生源背景差异较大，家庭经济状况区别明显，客观上形成他们对党的认识上的差异。加之大学生党建工作者的精力分散，影响了党建工作的创新性。大学生党员发展前期、中期的培养工作措施不多，入党动机不同，甚至一部分递交入党申请书的大学生理想、信念仍比较模糊，影响了高职院校大学生党员的质量。

二、高职院校发展大学生党员工作的思路

大学生个性独立，思维活跃。高职院校大学生党建工作亟需形成一套适合“90后“大学生特点与需求的形式，并将这种形式充分列入到时代发展特点的教育系统中，针对大学生党员的特点，使高职院校党建育人的理念落实在培养、教育大学生的过程之中。

1.端正大学生入党动机是提升党性修养的坚实基础

做好大学生的党建工作，入党动机是重中之重。高职院校党建组织要重视对大学生入党动机的教育，安排专职党务工作者负责此工作。通过教育，使他们牢固树立入党是奉献是责任的思想观念，增强他们的民族自尊心，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.健全吸收大学生党员的制度及程序

严格吸收大学生党员的标准，结合高职院校大学生的特点，建立大学生党员的选拔标准——公开、公正、公平。在发展大学生党员的过程中，可以结合大学生在平时的政治思想、遵规守纪、学业成绩、社会实践、集体荣誉感、社会公德等具体表现，将推优工作量化，让申请入党的大学生自我对照，明确自己今后的努力方向。

3.坚持宁缺毋滥，保证质量的工作原则

为确保大学生党员队伍的质量，其关键环节就是将宁缺毋滥这一理念贯穿在选拔入党积极分子的全过程当中，通过层层推荐、审核，确保推选人的日常表现、思想觉悟符合发展条件。如在发展中，发现发展对象不符合基本要求时应暂不予发展，以防止出现把关不严等问题。

4.加强思想政治理论教育，提升要求入党积极分子的党性修养

一方面，要加强理论灌输的作用，吸收要求入党的大学生听党课，参加党支部组织的学习活动，丰富党组织生活，同时，对大学生党员队伍普遍关心的问题及社会上迫切需要解决的问题，通过上党课或日常交流，帮助他们树立正确的世界观、人生观，学会辩证地对待成长中的各种问题，牢记自己应肩负的责任。另一方面，要将理想、信念教育融入大学生党员队伍的生活中，开展丰富的党组织活动，促进大学生党员队伍整体素质的提高。

5.规范管理、分层教育，提升入党积极分子的党性修养

高职院校多为三年制教育，时间决定了对入党积极分子、发展对象、预备党员需要提早规划，分层安排教育和培养。对入党积极分子要实行早培养、早规划；对发展对象，要建立规范的推优体系，在二级学院党组织和团总支的相互配合下形成团组织推优、党总支（党支部）培养把关的机制，推选出各方面表现优秀的大学生作为党组织的重点培养对象。

6.组织建设要以点带面

高职院校党组织要建立与完善多层次、立体化的党建工作协调机制，提升党务工作队伍的责任意识和专业素养，建立一支思想过硬、业务熟练的党建工作队伍。一方面，要注重党建工作与教学、科研工作的相互协调，将党建工作与专业学习、技术实践、科学研究等任务紧密结合起来；另一方面，高职院校党建工作者要规划好大学生党员的职业生涯，为他们挂职、进修、培训、学历提升等提供条件，确保规划工作始终有思路、有激情、有动力。彰显大学生党员的优秀形象，达到“一人优带众人强”的目的。

三、新形势下高职院校党建工作的途径

党建工作的创新要充分发挥人本主义的保障作用，围绕大学生知识结构及审美观等特点，突破传统的局限性，着力对大学生党员的教育方式和教育手段创新，改变单一的教育方式，充分利用手机上网、QQ群、计算机网络等高技术手段保持和大学生党员的及时沟通，随时在相关网络上开展党性教育、党的知识教育、责任意识教育，使申请入党的大学生党员时刻处于“受控”范围。同时要善于将理论与实践结合在一起，结合专业学习组织党的活动，创新活动形式，确保大学生党员接受全方位教育，真正形成适应新时期需求，符合党建工作标准的大学生党建体系。

1.以活动为载体，开展内容丰富的组织生活

党组织生活可以以辩论、讲座、知识问答、拓展训练、集体活动等主题形式开展，结合专业学习、时事热点、焦点问题展开。根据党和国家的新政策、新形势开展相关的学习和讨论，加强大学生党员政治理论学习和思想交流，防止其放松对自己的要求。要让他们明白，入党只是提高思想水平的一个新起点，是今后人生道路上的“加油站”而不是“终点站”，以此形成自我激励和自我约束的动力。

2.以网络为媒介，搭建教育培养的信息桥梁

网络信息量大，但内容复杂，对大学生党员辨别是非是一种能力挑战，对大学生党建工作的传统模式也是一种挑战。所以高职院校的党建工作必须要具有覆盖面广、信息快捷、便于互动、不受时空限制等优势，通过构建网络大学生党建平台，促进大学生的理论学习、思想交流、实时互动，增强大学生党建工作的辐射力、吸引力和感染力，让党建工作渗透到大学生党员发展和教育的每个环节，提升大学生党建工作的效果。

3.以公寓为阵地，发挥大学生党员模范引领作用

大学生公寓是学生活动最为频繁的场所，更是大学生党建工作的新阵地。在大学生住宿区开展有针对性的党建工作，应是高职院校党建工作的创新，它不但切实增强了大学生党建工作的辐射面，成为高职院校党组织需要深入探讨的一个方向。现行条件下，可以考虑推行大学生党员示范寝室，实施大学生党员形象工程、开展公寓红色文化建设，以公寓为阵地开展各种主题文化活动。党建工作以宿舍为单位，形成力量上的优势，并由此把党员、入党积极分子、有入党愿望的大学生紧紧地团结在一起，使高职院校大学生党建工作向立体化发展。

编辑 朱荣华

D262

A

2095-8528（2014）01-075-02

2014-05-16

孙宏雁（1956-），女，天津中德职业技术学院党委副书记，高级政工师。