策划人语：

教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

长久以来，师德话题一直是全社会关注、讨论的热点和焦点。早在2005年，教育部就专门出台了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》。该文件指出：长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。

目前，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节，特别是近期在社会上影响恶劣的校长开房事件、教师体罚学生事件、教师校外办班收费问题、教师罢课罢教事件等，教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。

为了切实解决当前出现的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍， a2013年9月2日，教育部又出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制》的意见，强调将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。

新年伊始，本刊特别策划关于师德的专题，组织专家和广大一线教师进行解读、分析和探讨，并从中选取部分有代表性的文章或观点，以飨读者。

（策划人：陈见波 赵悦）