学习研究宣传党史文化推动社会主义核心价值观的培育和弘扬

李卫红

在深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神之际，中共中央党史研究室、中共贵州省委和中国中共党史学会在这里联合举办第二届全国党史文化论坛，这对我们进一步拓展深化中共党史研究，促进党史文化建设，推动社会主义核心价值观的培育和弘扬，具有重要的意义。

一、培育和弘扬社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义事业的战略任务

党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央高度重视培育和弘扬社会主义核心价值观，作出了一系列重要部署。今年五四青年节，习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调，确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。这一论断，深刻阐明了培育和弘扬社会主义核心价值观的战略性、基础性、全局性意义。

培育和弘扬社会主义核心价值观，事关社会和谐稳定与国家长治久安。改革开放以来，中国经济社会发展成绩举世瞩目，2010年我国成为世界第二大经济体，2013年，人均GDP 6767美元，达到中等偏上收入国家水平。但是也要看到，快速发展中也会积累一些矛盾和问题，如果处理不当，会引起经济停滞、社会动荡，这是世界各国现代化建设中的一个重要教训。当前，我国社会矛盾呈多发态势，如何实现社会和谐稳定与国家长治久安，仍是我们面临的重大挑战。价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的尺度，是行为遵循的准则。核心价值观是一个国家的重要稳定器，是否有广泛认同的核心价值观，直接关系到一个民族和国家的凝聚力。培育和弘扬社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业凝魂聚气、强基固本的基础工程和战略工程。

培育和弘扬社会主义核心价值观，事关全面深化改革和民族复兴大业。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放只有进行时没有完成时，习近平总书记强调:“在整个社会主义现代化进程中，我们都要高举改革开放的旗帜，决不能有丝毫动摇。”当前，改革进入攻坚期和深水区，改革难度加大，改革任务艰巨，统一思想、凝聚共识的任务更为繁重。我国有56个民族、13亿人口，在国际形势风云变幻的情况下，要坚持改革的社会主义方向，不走老路，也不走邪路，必须铸就能够有效发挥统摄、引领和整合作用的核心价值观，把人们的思想统一到党中央关于改革的指导思想、总体部署和实现目标上来，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。

培育和弘扬社会主义核心价值观，事关中国的国家形象和国家影响力的提升。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。伴随世界多极化、经济全球化深入发展，文化软实力越来越成为综合国力的重要内容。习近平总书记指出，核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。当前，国内各种价值观念和社会思潮纷繁复杂，国际思想文化领域斗争深刻激烈，西方发达资本主义国家把中国的发展壮大视为对其价值观和制度模式的挑战，加紧对我国进行思想文化渗透和打压。面对挑战，我们要积极培育和弘扬社会主义核心价值观，努力传播当代中国价值观念，扩大主流价值观念的影响力，讲好中国故事，展示社会主义中国的良好形象。

培育和弘扬社会主义核心价值观，事关培育中国特色社会主义事业建设者和接班人。习近平总书记以“扣扣子”为喻，强调青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要;广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。青年学生是党和国家的希望，是中华民族的希望，中国特色社会主义事业要靠今天的青年学生去继承，美好未来要靠今天的青年学生去开创。要使青年学生成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人，就要让他们在成长的过程中，了解全体中国人民和中华民族有着共同利益和共同需求，懂得有共同利益和共同需求就有共同的价值观，认同居于主导地位、起着统领作用的社会主义核心价值观。我们要全面落实立德树人根本任务，加强中小学德育和高校思想政治教育，完善中华优秀传统文化教育，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，真正使社会主义核心价值观内化为青年学生的精神追求，外化为青年学生的自觉行动。

二、党史文化是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要基础

培育和弘扬社会主义核心价值观是一项战略任务和系统工作，需要从多方面考虑，从多方面着手。党史文化既是当代中国精神的重要来源，又是当代中国精神的重要内容，在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中发挥着不可替代的重要作用。

第一，党史文化是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要思想源泉。中国共产党是一个具有高度文化自觉和文化自信的马克思主义政党，自成立之日起，就既是中华传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。在中国革命、建设、改革各个历史时期，我们党都注重运用先进文化引领前进方向、凝聚奋斗力量、推动事业发展，在这个伟大历史进程中，形成和发展了独具魅力和特色的党史文化。以马克思主义和马克思主义中国化的理论成果为指导思想的党史文化，深深植根于党的事业发展和党的工作实践，不断发展、与时俱进，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

第二，党史文化是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要内容。中国共产党的历史是一部波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的探索史、可歌可泣的英雄史，承载着救国、兴国、强国，进而实现中华民族复兴的伟大事业，蕴藏着丰富的精神资源，记录了我们党带领人民选择先进文化并沿着先进文化所指引的方向不断前进的历史轨迹。在我们党90多年奋斗历程中形成的党史文化，是党的事业不可分割的有机组成部分，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要内容。

第三，党史文化是培育和弘扬社会主义核心价值观的有力支撑。党史工作的根本任务是以史鉴今、资政育人。党史文化具有丰富的内容和多种表现形式，既体现在中国共产党的革命精神中，也体现在中国共产党在历史上形成的规章制度和体制机制中，还体现在中国共产党的历史遗址遗迹、党史人物的遗著遗物、相关档案文献中等，是教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年的生动教材，是培育和弘扬社会主义核心价值观的宝贵财富。党史文化所具有的独特的政治思想优势，从来就是思想智库的重要内容，可以为我们夺取全面建成小康社会新胜利提供历史借鉴，为提高党的建设科学化水平、巩固党的执政地位提供有益启示。

三、进一步加强高校党史文化的研究宣传教育，推动社会主义核心价值观“三进”工作

培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题，立德树人是教育的根本任务。教育系统尤其是高校是我国哲学社会科学事业的生力军，是开展党史文化研究宣传教育的重要力量，更是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要阵地。高校要自觉肩负起这一时代重任，紧密结合高教系统工作实际，采取多种有力措施，把研究宣传党史文化与培育和弘扬社会主义核心价值观、立德树人、办好人民满意教育紧密结合起来，努力推动社会主义核心价值观“三进”工作。

第一，深入推进党史文化的研究和宣传。1999年以来，教育部在全国66所高校相继设立了151个人文社科重点研究基地，推进了马克思主义理论创新，开创了我国高校哲学社会科学新局面。为深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》及全国党史工作会议精神，2013年，教育部、中央党史研究室联合在复旦大学、嘉兴学院、湘潭大学、井冈山大学、赣南师范学院、遵义师范学院、延安大学、河北师范大学等8所高校设立首批“高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心”，纳入教育部人文社科重点研究基地建设计划。我们要充分发挥高校在学科、专业和人才等方面的优势，始终坚持以马克思主义历史观为指导，深入揭示和宣传党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性，揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，弘扬党在长期奋斗中形成的宝贵经验、光荣传统和优良作风，努力推出一批党史研究的精品力作。要组织编写通俗易懂的党史文化普及读物、制作专题电视片和访谈节目等丰富多彩的党史教育活动，推动红色文化进校园。同时，要积极开展高校智库建设，从中国共产党90多年的探索史、奋斗史和自身建设史中，从党在执政过程中成功应对各种风险和挑战的勇气与智慧中，汲取营养和智慧，为提高党的治国理政能力服务。

第二，大力加强党史文化的教育教学工作。要着力在以下三个方面下功夫:一是加强学科建设，依托马克思主义理论一级学科和中国近现代史基本问题研究二级学科建设，为教学提供坚实的学理支撑。二是加强教材建设，及时反映重大现实和理论问题的研究成果，保持教材的科学性、时代性和前沿性，使之成为体现马克思主义中国化最新成果的理论精品。三是加强教学方法改革，创新课堂教学方法，突出针对性，增强实效性;加大实践教学力度，充分利用革命历史纪念地、旧址 (旧居)和纪念馆、博物馆、档案馆等物质层面的党史文化，开展实践教学活动，引导广大青年学生通过亲身体验巩固课堂教学成效;重视运用现代教学手段，充分发挥多媒体和网络等信息技术的作用，不断推进教学手段现代化。

第三，努力推进教师队伍建设。教育大计，教师为本。立德树人，关键在教师。建设一支马克思主义理论素养高、人文社会科学基础知识扎实的高校党史文化教师队伍，是一项重要任务。今年教师节前夕，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出，广大教师是打造实现中华民族伟大复兴“梦之队”的筑梦人，要求广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。我们要按照总书记的要求，进一步加强高校党史文化教师队伍建设。一要加强政治思想素质培养。“党史姓党”，要引导教师坚持以马克思主义为指导，正确认识和把握党的历史，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。二要加强文化素质培养。将党的历史作为一种文化现象来研究，这是一种跨学科、多学科研究，要求教师既要懂得中国自己的文化传统，还要了解世界文化的发展态势;既要有宽广的文化视野，还要有创新的精神境界。三要加强青年教师队伍培养。要建立健全激励机制，通过课题资助、政策倾斜等方式激励青年教师成长，保证党史文化教学研究后继有人。四要加强人才培养体制机制建设。要加强与各级党史部门、党校、行政学院和文博等系统的联系协作，推进协同创新，努力造就一批高水平的教学科研创新团队。