篮球改编游戏三则

张建林

关键词：篮球；游戏；创编

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）11-0076-01

财源滚滚

目标：体会快速、直线向前和贴地对球体滚动的影响，引导学生探索获得前滚翻技术的重难点。

方法：每组学生分成两队，站在两端的一个侧面，依次轮流滚球。

规则：1.球从一端滚动到另一端底线出垫子为成功。

2.任何从边线出界的球都算作失败，即使在边线的最后一块垫子的位置出界也算失败。

建议：经过练习，出现球出界的情况后，提问让球成功滚动到对面，中间不从侧面掉出的原因，教师引导学生形成直线、快速、贴地三个要素。

双抢

目标：提高篮球传接和抢断的配合能力，形成配合抢断的意识。

方法：游戏开始后，外围组员相互传球，目的是不让抢球的人碰到篮球；抢球的两人相互配合抢球，目的是触碰到篮球。

规则：1.外围组员，传接球过程中可以跳起，但移动不能超过一步，否则判传接的两人失误。

2.传球过程中，被抢球的两人中任何一人触碰，则判传接的两人失误。

3.失误的两人全部替换抢球的两人。

建议：参照篮球规则，持球队员不能走步和带球。

争先恐后

目标：发展学生快速变向运球的能力，提高变向运球练习的积极性，培养学生变向运球的抗干扰能力，让技术好的学生动作显现出来，成为同学学习的榜样。

方法：成一路纵队，女生在前面，男生在后面，每人一个篮球。游戏开始后，第一个学生运球至第一个标志桶边上，紧接着出发。从起点到终点的过程中可以超越前面同学，但不能破坏别人的球，如果在到达终点前超越前面的同学，则在下一轮游戏排队时排在超越过的同学前面。

规则：1.碰到标志桶必须自己把标志桶扶起来，并在标志桶这里出发继续加入运球游戏。

2.每一轮过后的排队必须体现前后顺序。

建议：1.场地选择在不容易打滑的地方，如塑胶跑道、塑胶篮球场等。

2.提示在左边的转弯用左手运一次球。