南通公共实训基地的建设——以经贸类公共实训基地为例

马新年，顾培中

（南通纺织职业技术学院，南通 226007）

南通公共实训基地的建设
——以经贸类公共实训基地为例

马新年，顾培中

（南通纺织职业技术学院，南通 226007）

采用文献研究法对多个城市的公共实训基地建设情况进行归纳分析，再对南通高等职业院校近三年经贸类各专业招生情况进行分析、统计，为南通市公共实训基地建设方案的设计提供依据和借鉴。依据南通市高职院校经贸类专业发展情况、企业员工培训以及社会培训机构的需要，设计出一个切实可行的南通市经贸类公共实训基地建设方案。

公共实训基地；职业院校；职业教育；建设方案

1 南通市公共实训基地建设的意义

南通市现有高等职业院校、中等职业学校近20所以及社会职业技能培训机构若干，各个学校所开设的专业有相当一部分是重合的，具有公共性。为满足教学需要，各个学校都在建设专业实验实训室，但由于各学校都是独立的单位，各学校的实验室相互之间未能共享资源，这就造成大量教育资金的严重浪费。同时，各学校实验实训师资力量不足，不同学校老师缺乏交流，教学业务水平和实践技能难以得到提高。建立公共实训基地是解决这些问题的较好途径之一。

公共实训基地具有公益性、开放性、服务性的特点。公共实训基地建设以政府为主导，联合高职院校和相关企业共同建设，不以营利为目的，开放给辖区内各高职院校、中等职业学校及社会职业技能培训机构使用。公共实训基地的实训项目院校和企业共同开发，依据行业企业对人才的技能需求而设置，被行业所共享，并且随着社会发展和技术进步而更新，这有利于提高学校办学水平，提高学生和社会培训人员的实践技能，从而更好地为地方经济建设服务[1]。公共实训基地的服务对象是高职院校、中等职业学校以及有需求的各类企业、社会培训机构。在我国已有多个城市建设公共实训基地，每年培养出大量的高技能人才，为地方经济建设做出了重要贡献[2-3]。同时公共实训基地建设可以将各个学校的实训老师集中起来，又可吸纳行业或企业高技能的技术人才来实训基地任教或指导，有利于高水平实训教学团队的形成。

南通市是国家教育体制改革试点项目“地方政府促进高职教育改革发展综合试验区”试点市之一，依据南通市促进高职教育改革发展综合试验区实施方案，正在大力推进南通市职教集团建设。公共实训基地建设是南通市职教集团建设的一个重要组成部分，是政府、学校和企业三方合作共同促进高职教育改革和发展，实现资源共享、人才共育的一个平台。南通市公共实训基地建设有利于促进高职院校与企业之间的合作，促进他们之间合作办学、合作育人、共同发展，同时也促进了学生就业。

2 南通市公共实训基地建设的原则

南通市公共实训基地建设的原则有：①科学性。公共实训基地建设必须体现职业教育的理念，以就业为导向，以职业能力培养为核心，保证公共实训基地的整体布局合理化。公共实训基地内各部门的设置要符合南通市经济产业结构的布局、调整、发展和变化，实训场所的规模依据南通经济发展的需要和学校发展情况而定。②学生主体性。学生是学习的主体，没有学生主动、积极地参与，任何好的教学条件都只是摆设。因此，公共实训基地建设必须坚持以学生为本，激发他们的学习动机，调动其积极性和主动性，这样才能培养出合格的技能型人才。③先进性。一方面，公共实训基地教学设备必须配备当前行业企业正在使用的主流设备，学生通过先进的设备进行操作训练，才能掌握本专业领域先进的技术、工艺和实际应用的本领，到企业上手才快，才能成为企业欢迎的人才。另一方面，公共实训基地所开设的实训课程必须与时俱进，体现新技术、新工艺，在技术要求上要具有专业领域的先进性。④真实性。公共实训基地需要营造真实的职业环境与职业氛围，从技术、设备、管理水平、质量安全等方面尽可能逼近真实的职业环境，让学生在真实的职业环境下按照未来专业岗位的技术、技能和要求进行训练，提高实际操作水平和综合素质。

3 南通市公共实训基地建设方案

公共实训基地的建设是为地方经济发展服务的，依据《长江三角洲地区区域规划》和《江苏沿海地区发展规划》两大国家规划，根据南通市发展规划纲要，经充分调查研究，立足南通支柱产业，确定要建立哪些公共实训基地。例如：南通是纺织业发达的城市，需要建设纺织类专业公共实训基地；南通又是建筑之乡，也需要建设建筑类专业公共实训基地；而经贸类专业是各高校普遍开设的专业，故建设经贸类专业公共实训基地也势在必行。

3.1 南通市职业院校经贸类专业开设情况

南通市现有高职院校8所，开设的经贸类及相关专业有会计、会计与审计、国际贸易（分报关、单证、跟单三个方向）、电子商务、物流、市场营销/营销与策划、旅游管理、酒店管理、商务英语、商务日语等。其中会计、国际贸易是各个学校都有的专业，且每年都招3～4个班学生，电子商务、物流、市场营销/营销与策划这3个专业各个学校基本都开设，每年都招1个班，少数招两个班，旅游管理、酒店管理、商务英语、商务日语这四个专业只有少数学校开设，每年招生1～2个班。按照实际招生数及班级数量来计算，南通市高等职业院校经贸类各专业近三年招生班级统计如表1[4-7]。

3.2 南通市经贸类专业公共实训基地建设方案

南通市经贸类专业公共实训基地建设应立足于南通经济发展的需要，同时满足南通职业院校经贸类专业发展、企业员工培训以及社会培训机构的需要。在设置实训室时除要能满足学校正常实训教学外，还要考虑企业和社会培训机构的需求，要留有一定的余量，将南通市经贸类专业公共实训基地建设成融实践教学、师资培训、科研开发、职业素质养成和职业技能鉴定等多种功能于一体的实验实训教学场所。

由表1可见，会计和国际贸易这两个专业是招生班级很多的专业，电子商务、物流、市场营销/营销与策划这3个专业招生情况虽不及会计和国际贸易专业，但每个学校都开设了，以上5个专业都具有普遍性，所以在公共实训基地内要建立相应的实训室；商务英语、商务日语这两个专业只有少数学校开设，这几个专业的实训室就由学校自行建设。因此，南通市经贸类专业公共实训基地内应建立以下实训室：财会手工、会计电算化、税务、审计、ERP沙盘演练、中小企业ERP、国际贸易、市场营销、电子商务综合、旅游与酒店管理、现代物流技术、物流设备等12个实训室，实训室数量、软硬件设备配置、可开设的实训项目等情况详见表2。

表1 南通市高职院校经贸类专业近3年招生班级数

按照上述方案建设，南通市经贸类专业公共实训基地将拥有八百多台计算机，基地内计算机网络结构采用三层交换式网络结构，以H3C S5500-28C-PWR-EI企业级三层交换机作为主控设备，以H3C S1526二层交换机作为连接设备来连接实训室计算机，将所有交换机、服务器、机柜等设备集中放置在设备控制间，三层交换机通过光纤与基地内路由器相连，二层交换机通过网线与计算机等设备连接，将每一个实训室设置成一个单独的VLAN，既可独立管理，又可实现各实训室间相互连通，路由器连接防火墙，再连接到Internet。

表2 南通市经贸类专业公共实训基地实训室具体情况说明

4 结语

公共实训基地是提高职业培训和技能人才培养水平的重要平台，主要面向区域内各类职业院校、社会培训机构和企业开放。南通公共实训基地的建设有利于提高辖区内高等职业院校、中等专业学校的办学水平，有利于提高学生和社会培训人员的实践技能，从而更好地为地方经济建设服务。

[1]揭平英，赵良梅，周华.建设公共实训基地，搭建区域高技能人才培养平台[J].济南职业学院学报，2011(3)：20.

[2]无锡公共实训基地.现代服务业中心[EB/OL].(2009-2-12)[2013-07-20].http://wxggsx.wxlss.gov.cn/xlzy/xdfwyzx/27.htm.

[3]绍兴市公共实训基地.现代服务业实训中心[EB/OL].(2011-5-5)[2013-07-20]. http://www.ggsxjd.com/html/gb2312/public_training/2011/0505/79.html.

[4]南通纺织职业技术学院招生就业处.2013年普招（统招）省内招生计划一览表[EB/OL].(2013-5-16)[2013-07-20]. http://zsb.nttec.edu.cn/xwxt/show.aspx?wzid=591369019&lbid=000000002.

[5]南通职业大学招生就业处.2013年普招（统招）省内招生计划一览表[EB/OL].(2013-5-10)[2013-07-20]. http://www.ntvu.edu.cn/zsw/news.aspx?id=7389.

[6]南通农业职业技术学院招生就业处.2013年普招（统招）省内招生计划一览表[EB/OL].(2013-5-12)[2013-07-20]. http://zsjy.ntac.edu.cn/zs-snzzzcrx/456.html.

[7]紫琅学院招生就业处.2013年江苏省普高招生专业、计划及学费标准[EB/OL].(2013-4-26)[2013-07-20]. http://zs.zlvc.edu.cn/Html/?436.html.

（责任编辑：胡梅）

On Construction of Public Training Base of Nantong City——A Case Study on Public Training Base for Economic and Trade Majors

MA Xin-nian，GU Pei-zhong
(Nantong Textile Vocational Technology College，Nantong 226007，China)

Present situations of public training bases of several cities were reviewed by means of documentary research，and the enrollment of economic and trade specialty in higher vocational colleges of Nantong City in the past three years were statistically analyzed，both of which provided basis and references for the design and construction of public training base of Nantong City.In light of the development of economic and trade specialty in higher vocational colleges of Nantong City and the needs of enterprise staff training and social training institutions，the paper put forward a practical scheme for the construction of public training base for economic and trade majors of Nantong City.

public practice training bases；vocational colleges；vocational education；construction plan

G71

A

1671-6191（2014）01-0053-03

2013-08-28

马新年（1974-），男，江苏泰兴人，南通纺织职业技术学院商学院讲师，研究方向为计算机网络工程。

南通纺织职业技术学院2013年教育研究课题（编号FYJY/2013/14）。