列宁对如何坚持马克思主义的阐发

列宁对如何坚持马克思主义的阐发

列宁写的《论马克思主义历史发展中的几个特点》（以下简称《特点》），最早刊登在1911年1月5日出版的俄国布尔什维克主办的《明星报》第2号上。《特点》是科学阐释马克思主义理论基础和革命路线的一篇重要著作，阐述了马克思主义在不同历史时期所体现的不同特点。他指出，随着具体的政治形势和直接行动的任务的改变，马克思主义这一活的学说不能不反映实践的发展。综合起来，主要阐述了以下三个重要观点：

1.马克思主义不是教条而是行动的指南

这是列宁在这篇文章中阐述的最主要观点，也是这篇文章的中心思想。列宁在文章一开头特别提到了恩格斯1886年11月给弗·阿·左尔格的信。恩格斯在这封信中曾经批评有的人用学理主义和教条主义的态度对待马克思的学说，以为只要把马克思的话背得烂熟，就足以应付一切。对这些人来说，马克思主义是教条，而不是行动的指南。同年12月，恩格斯在致弗·凯利·威士涅维茨基夫人的信中进一步指出：“我们的理论不是教条，而是对包含着一连串互相衔接的阶段的发展过程的阐明。”列宁强调指出，如果忽视这一点，就会把马克思主义变成一种片面的、畸形的、僵死的东西，就会抽掉马克思主义的活的灵魂，就会破坏它的根本的理论基础——唯物辩证法，就会破坏马克思主义同时代的一定实际任务之间的联系。

列宁在文章中强调，马克思主义不是教条，而是行动的指南，这是一个经典性的论点。即是说，这是每一个马克思主义者对待马克思主义都应该具有的根本态度。因为随着客观形势的不断变化，现实任务必将随之不断改变。所以，必须用马克思主义指导我们适应这种变化，即运用马克思主义基本原理来分析不断变化的社会矛盾，以确定相应的任务。马克思主义者必须把握这一点，即对具体形势、具体条件进行认真的具体分析，在此基础上灵活地运用马克思主义基本原理。只有这样，才能收到行之有效的结果，才能体现出马克思主义的活力。

2.马克思主义不能不反映形势的发展变化

列宁认为，革命的基本任务是比较稳定的，它在各阶段根本关系没有改变的情况下，是不会随着历史的转变而改变的。但是，直接的行动任务却要随着具体社会政治形势的变化而不断改变。由于社会政治形势的急剧变化，马克思主义的各个不同方面也就不能不分别提到首要地位。

列宁通过举例和分析，得出了这样的结论：“正因为马克思主义不是死的教条，不是什么一成不变的学说，而是活的行动指南，所以它就不能不反映社会生活条件的异常剧烈的变化。”

3.必须为捍卫马克思主义理论基础和基本原理而进行坚决顽强的斗争

在文章中，列宁提出了捍卫马克思主义理论基础和基本原理的任务。他指出，社会生活条件异常迅速、异常剧烈的变化，社会矛盾并没有缓和反而更加尖锐了，在思想领域出现了极端深刻的混乱和动摇。资产阶级的刊物炮制了比过去多得多的荒谬言论，而且散布得更加广泛。在这种条件下，马克思主义运动内部的瓦解是特别危险的。由于资产阶级的影响遍及马克思主义运动中各种各样的“同路人”，使马克思主义的理论基础和基本原理受到了来自截然相反的各方面的曲解，因此出现了“马克思主义运动的极端严重的内部危机”。列宁认为，对这种危机所引起的问题避而不谈是不行的。企图用空谈来回避这些问题，是最有害的、最无原则的。他指出：“团结一切意识到危机的深重和克服危机的必要性的马克思主义者来共同捍卫马克思主义的理论基础和基本原理，是再重要不过的了。”列宁当时把进行这种斗争不仅看作是“当前的迫切任务”，而且是“马克思主义者的时代任务”。

《特点》一文在马克思主义发展史中占有重要的历史地位。这篇文章所阐述的马克思主义的基本特点，同马克思和恩格斯的相关论述一起，不仅被写进了马克思主义基本原理的教科书，而且对无产阶级政党的思想理论建设发挥了重要的指导作用。列宁在这篇文章中所贯穿、渗透和体现的分析问题的立场、观点和方法，也为后人在复杂环境中识别各种反马克思主义思潮、坚定马克思主义信仰提供了思想指导。

列宁在文章中深入阐发了马克思主义不是教条而是行动的指南，强调马克思主义必须反映社会条件的变化。马克思主义本身是一个发展着的理论体系，它提供的是分析问题和解决问题的立场、观点和方法，而不是现成的答案。如果把它当作可以到处套用的教条、公式，那就从根本上违背了马克思主义，抽掉了马克思主义的活的灵魂，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。在这方面，我们有着深刻的教训，教条主义曾经给我国的革命和建设事业带来过重大损失和挫折。中国共产党成立90年来，之所以取得了历史性的巨大成就，就是因为我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，用发展着的马克思主义指导实践。学习列宁这一思想，要求我们在新的历史条件下，牢固树立对待马克思主义的科学态度，深刻把握马克思主义的思想精髓，把握马克思主义与时俱进的理论品质，既坚持马克思主义基本原理，又根据当代中国实践和时代发展，不断开辟马克思主义在中国发展的新境界。

列宁在文章中深刻阐明，掌握马克思主义的立场、观点和方法是学习马克思主义的根本出发点，要努力把握“马克思主义的理论基础和基本原理”，把握“马克思主义的活的灵魂”，掌握“马克思主义的准则”、“马克思主义基础”。这就告诉我们，必须树立马克思主义学风，学会运用马克思主义基本原理来分析和解决实际问题。马克思主义的立场、观点、方法，贯穿于马克思主义理论体系之中，是马克思主义的精髓所在。广大党员干部只有努力学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法，才能不断提高思想理论水平和辨别是非的能力，增强认识世界和改造世界的能力。要掌握马克思主义的立场、观点、方法，就应该牢固树立人民群众是历史的创造者的观点，始终站在人民大众的立场上，把立党为公、执政为民，全心全意为人民服务，真心诚意地造福百姓作为共产党员的根本职责；就要自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想武器改造客观世界和主观世界，坚持实事求是、群众路线的思想方法和工作方法，不断推进我们的工作。

列宁在文章中对俄国革命处于低潮时期的各种错误思潮进行了批判，指出越是革命处于困难时期，越是形势复杂时期，越容易出现对马克思主义的怀疑、否定的思潮，强调对待错误思潮不能回避和空谈，而要坚持原则、坚决斗争。马克思主义从诞生之日起，就面临着各种质疑、攻击和否定，它也正是在同各种错误思潮、错误倾向作斗争的过程中不断发展、不断前进的。20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动遭受严重挫折，国际上各种反马克思主义的错误思潮和观点不断出现。这些错误思潮和观点，在我国意识形态领域也有所反映，比如，有人宣扬新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等。学习《特点》，要求我们坚定马克思主义信仰，始终保持清醒头脑，自觉抵制各种错误思想的影响，旗帜鲜明地同各种错误观点、错误思潮作斗争，不断提高鉴别思想是非的能力和批判能力，自觉划清马克思主义与反马克思主义的界限。

（倪红燕据《马列主义经典著作选编学习导读》整理）