对提高训练效率的几点建议

●吕韵适 王岩松

对提高训练效率的几点建议

●吕韵适 王岩松

今年各级大抓军事训练，围绕能打胜仗要求，开展了“战斗力标准大讨论”“岗位练兵，质量排序”等活动，练兵氛围很浓，硝烟味很重。笔者结合工作实际对训练中存在的一些问题进行了总结，并提出了意见和建议，具体如下：

一、提高教学质量，让战士学有所得

抓好教学是提高训练效果的有效做法，但实际教学中，部分教练员没有理解“四会”教学的精髓，重程序、轻内容，甚至有的同志自己新兵时候怎么学，现在就怎么教，没有自己的思考，满足于固化经验，满足于老旧思维，习惯于照本宣科，只想把时间熬过去，不想把战士练出来。因此，要着力提高教练员的教学质量，一要把内容“弄明白”。为人师者，必有长人之技，方能授之于人。教练员对所教授内容，单靠照本宣科读教案，必不会使人信服。应该多看，多学，多思，深层次地理解课目含义，形成一套自己的方法。二要把方式“想清楚”。把自己脑子中的思想灌输到他人脑中，最为不易。同样是一节课，平淡无奇地说上45分钟，与利用各种器材手段“演绎”45分钟，实际效果肯定是不一样的。教练员只有根据课目内容、考核要求，构思出一套与之搭配的授课方式手段，才能既吸引人又给人留下深刻印象。三要让战士“听得懂”。有的教练员，只是自己一味地讲，不考虑听课人的认知能力，往往造成自己精心准备，效果却差强人意。教练员要根据听课人的特点，用他们能理解的方式表达自己的思想，毕竟让听课人听懂才是授课的最终目的。

二、丰富训练内容，让战士充实起来

训练内容单调，容易让战士产生疲劳，影响训练效果。餐饮业中有自助餐这一模式，顾客自由搭配菜品种类，通过不同口味相调和，从而激发顾客的食欲。我们搞训练也可以参照这一模式，推出“自助餐式训练”，将主要训练内容作为“主菜”，其他训练内容作为“辅菜”，“主菜”与“辅菜”互相搭配，主要训练内容与其他训练内容相互穿插，增加战士们在训练中的“食欲”。做好“自助餐式”训练，一要让训练内容“多”起来。在训练的“辅菜”选择上，加大训练的覆盖面，但凡对作战有用的，都是我们训练的内容，让战士在有限的训练时间内有着多个训练目标，使之保持对训练的新鲜感和热情。二要让训练形式“变”起来。主菜、辅菜穿插着吃，比如在“停止间指挥通信练习”中，通过诱导敌化学袭击的情况，通信手下达防毒处置时，就可以穿插防护等方面的训练。三要让战士权力“大”起来。适当让战士们自主抓训练，因为战士们自己最清楚自己的“口味”。连队下发训练项目，战士们可以自主安排训练的比重，选出最适合自己的那一套方案。连队通过定期的考核，考察战士们对训练内容的掌握情况，再加以讲评和调整。

三、摸索考核标准，让战士目标明确

通过训练实践可以看出，“以考促训”是行之有效的训练方法。同志们对那些大纲考核计划中要求比较细的课目、考核经常考的课目，训练起来很有目标性，成绩提升得很快。而对于那些大纲中没有明确考核标准，但比较实用的课目，大家就找不到训练的方向，不知道怎么训，不知道训成什么样才算合格，自然也就降低了训练的效果。针对这种现象，要做到以下三点：一要“开大会”研究。要集思广益，训练前的“诸葛亮会”是必不可少的，特别是对于大纲中没有具体明确的课目，经验丰富的教练员们坐在一起建言献策，总结出适合自己连队的训练标准，要比一个人“闭门造车”强得多。二要靠实践检验。实践是检验真理的唯一标准。我们自己摸索的考核标准，要经得起实践的考核，应达到怎样的标准呢？应做到“平时练得到，战时用得上”，敢于摸着石头过河，不怕失败，只为打赢，这也是对战士最大的负责。三要“集全力”保障。有了考核标准，就要设置考核环境，“软件”行了，“硬件”也不能落后。所谓“集全力”，就是积极与机关协调，利用一切可以利用的条件，确保制定的标准能够实施，确保优秀的教练员队伍、训练所需器材、创新训练的方式方法全面投放到训练之中。

四、激发参训热情，让战士快乐训练

战士不怕辛苦训练，怕的是一跑步就雷打不动五公里，单调训练；怕的是出点错就疾风暴雨一顿批，憋屈训练；怕的是没评比就你好我好大帮哄，糊弄训练，训练场上没有动静，参训人员死气沉沉机械模仿。要想练的有效果，首先要让战士们积极起来，所以要树立“快乐训练”的理念。一是加大训练量，让战士感受超越自我的快感。因为流汗多而打退堂鼓的人毕竟是少数，更多的是觉得训练没意思而产生厌训情绪。要在科学训练的前提下，适当增加训练强度，提高训练的标准，让战士在自己跟自己比的过程中找到努力的动力。二是持续激斗志，让战士感到心情愉悦的快感。组训者不能只做训练方法的传授者，更要做积极情绪的调动者，要能活跃气氛，合理批评，注重表扬，让激励的话语贯穿训练的全过程，保证高昂的士气。三是处处设擂台，让战士感到力压群雄的快感。要让战士在训练中比起来，把训练场变成比武场、竞技场。加油鼓动做起来，听到笑声；评比竞赛搞起来，听到杀声，使战士们沉浸在超越他人、超越自我的训练快乐之中。

【作者系65352部队某分队指导员、排长】