氨气的制取和喷泉实验研究

王祉淇

【摘 要】用固、固方式制备氨气，直接连接喷泉实验装置，防止氨气泄露。

【关键词】氨气制取；喷泉实验

氨气的制取及性质实验在高中教材中分为两个实验，通过连接装置将两个实验巧妙的连接在一起，能有效的防止氨气对大气的污染，提高喷泉实验的效率。

1、教材中氨气的制取及喷泉实验

称取固体氯化铵和氢氧化钙各 2 g，在纸上混合均匀后，装入事先已准备好的干燥试管中。按上述装置图装配好装置。加热，待氨气充满试管后，停止加热。待制备实验停止加热后，立即用湿润的红色石蕊试纸放在氨发生器的导管口附近，观察现象。用已集满干燥氨气的圆底烧瓶、带有玻璃管和滴管（滴管里事先吸入水）的塞子塞紧烧瓶口，并将其倒置，固定在铁架台上，使玻璃管插入盛有水的烧杯（烧杯中预先滴入酚酞试液）中。轻轻挤压滴管，使少量水进入烧瓶。

在实验中要注意收集氨气的烧瓶必须干燥；喷泉实验时，滴管中预先要吸入水；导出氨气的导管要短，收集氨气的导管要长，且要伸入试管底部；为防止空气与氨气发生对流，在试管口放一小团棉花，但不能堵死。

实验中由于有水生成，大试管极易炸裂，实验中氨气也教容易泄露到空气中。

将氧化钙和氯化铵各5克研细、混合均匀在试管底部铺开，塞紧橡胶塞，固定好装置。从T型三通管的A管口取下橡胶塞，关闭调节夹B，使圆底烧瓶经T型三通管的A管口与大气相通。点燃酒精灯，给大试管加热，立即有大量的氨气产生，并通过导管进入圆底烧瓶，圆底烧瓶中的空气经A管排出。将湿润的红色石蕊试纸靠近A管口，若试纸变蓝色，证明圆底烧瓶中已集满氨气。打开调节夹B，塞住T型三通管的A管口，使圆底烧瓶与烧杯内水相通。待导管C中滞留的空气被排尽，过量的氨气经导管C通入烧杯中，待水中有气泡产生时，熄灭酒精灯。当无气泡逸出时，给盛水的烧杯中滴加2～3滴酚酞试剂，搅匀。随着导管C内的氨气不断溶于水，使导管C内的液面会不断上升，最后进入圆底烧瓶，形成持续有力的红色喷泉。

通过氧化钙和氯化铵反应来制取氨气，将氨气的产生、收集及性质实验在一个封闭系统中完成，由于氨气与红色石蕊试纸的作用片刻即可完成，氨气的外排量极少，基本消除了氨气外逸对环境的污染，同时几个实验一气呵成，时间短，操作也方便，且现象明显。

参考文献：

[1] 宋心琦主编 .普通高中课程标准实验教科书·化学 1（必修）[M]. 北京：人民教育出版社，2007：99.

[2] 俞远光 .氨气系列性质实验创新设计 [J]. 创新设计，2013，第9期

[3] 吕亚娟 白琳 .氨气的制取和性质的绿色化研究 [J]. 化学教育，2007，第5期