俄罗斯的精英教育

所有的父母都梦想为自己的孩子提供精英教育，但很多人不知道，精英教育并不仅仅取决于投入多少。

使用斜面课桌、蘸墨水钢笔

莫斯科第760 学校的小学生教室与其他教室不同。在这里，每张普通课桌旁边还放着一张带有斜面的高课桌，可以让学生站着学习。每隔15 分钟，学生就会换一次位置，坐着的学生站到斜面高课桌旁学习，反之亦然。

此外，上课时，学生们还会做几次放松运动和专项眼保健操，即用眼睛“捕捉”教室各个角落亮起来的灯。看上去，这一点都不复杂，但结果却是：莫斯科学生平均近视率为23%，而第760 学校的近视率只有12%。

该校的另一个“绝招”是只允许学生使用蘸墨水的钢笔书写。研究表明，教会一年级学生使用圆珠笔会对他们的健康造成极大危害，而使用钢笔时，手会根据书写要求用力：先紧张，再放松，这样不会对健康造成危害。

早在30 年前，这些简单易行的方法就已经是俄罗斯教授弗拉基米尔·巴扎尔内所研究的教学法的内容。当时他已得出结论，即几乎成年人的所有疾病在小学就已埋下祸根，尤其是在早期教育时。主要原因来自孩子在无法自然活动时感受到的压力。如果长时间以不自然的姿势坐在不舒服的课桌前，就会引发无法舒缓神经紧张、疲劳的情况，甚至会导致患病，如甲状腺肥大、心脏和脊椎出现问题等。如果能够经常变换姿势，比如站在高课桌前学习，这些情况就不会发生。

男女分班教学

巴扎尔内教育体系中还有一点很重要，即在平行班中实行男女生独立教学，尤其是小学阶段。这样，学生们在不同的教室学习，而课间可以自由交流。

在男女分班以及混合班同时存在的情况下，相互比较效果更加显著。热列兹诺哥尔斯克“和谐”中学在长达20 年的时间中一直在使用巴扎尔内模式进行教学。这些年中，如果说混合班每年都能产生一名优等生，那么在男女独立教学班中优等生的比例则为25%-35%。混合班中，42%-52%的男生适合服兵役，而在独立班这一比例为100%。

取得如此优异成绩的秘诀在哪里？所有原因都归结为男孩和女孩大脑发育阶段的特点不同。男孩更容易形象化思维，同时相对更加情绪化。他们可以很快写好作文交给老师，但却发现不了单词拼写错误，因为他们通常从整体上接受信息，而非细节。对他们来说，思想比既定规则更重要。相比之下，女孩更容易记住规则，更善于进行听写，更容易发现单词错误，她们能够按照计划学习。事实证明，女孩在学习中占有无可比拟的优势，她们完全符合老师对标准学生的要求，即听话以及能够死记硬背。在这一点上，男孩很难与之竞争。

现在，俄罗斯约有2000 所学校采用弗拉基米尔·巴扎尔内的教学法。或许，这还不够。例如，希望进入第1257 中学学习的学生数量已超过学校可接纳能力的一倍。有些家长甚至愿意横穿莫斯科送子女上学。学校的老师表示，现在父母的消息特别灵通，也明白能够从学校获得什么。