福建省宁德市中职学校学生课外篮球运动情况调查
2013-11-02陈辉
陈 辉
(福安职业技术学校， 福建 宁德 355000)
福建省宁德市中职学校学生课外篮球运动情况调查
陈 辉
(福安职业技术学校， 福建 宁德 355000)
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较分析法、数理统计法等方法，对宁德市中职学校学生篮球运动的现状调查分析，表现情况为：学生对体育健身的价值认识明确，参与篮球运动受主观方面的影响较大；学生不同性别参与篮球运动差异显著,女生较为薄弱；学校对篮球运动的重视程度较高。
福建省宁德中职学校；篮球运动；课外时间
0 引言
篮球运动是一项具有强身健体和挑战人体极限的运动项目。从运动目的看，篮球可以分为健身篮球和竞技篮球。健身篮球运动的目标是“身心两健”；竞技篮球运动追求的是挑战人体极限，具有更强地观赏性[1]。篮球运动在校园中表现出一定的地位和作用，是由于它本身的功能和特点决定的，也是由于现代建设中体育事业的迅速发展的趋势所促进的。篮球运动在福建非体育专业开展具有相当大的优势[2]。本文通过对福建宁德市中专学生的篮球运动开展状况的调查研究，了解篮球运动在我市学生当中的地位和作用及开展情况。本文采用调查问卷、场地实践访问和学生对话访谈等手段，对调查的具体数据做了深人分析、对比、总结，以期为宁德市中职学校今后的篮球运动开展提供借鉴。
1 研究对象与方法
1) 研究对象：宁德财经学校、宁德理工职业技术学校、宁德职业中专学校、福安职业中专学校、福鼎职业中专学校、闽东工业学校等中职院校各35人进行问卷调查，并随机抽取50人进行访谈，30人场地调查。
2) 研究方法与数据处理：文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较分析法、数理统计法等方法。一共发出问卷280份，回收有效问卷262份，回收率94%。
2 研究结果与分析
2.1 福建省宁德市中职学生对健身的认知情况与参与体育运动情况的分析
2.1.1 福建省宁德市中职学生对《全民健身计划纲要》的了解情况
《全民健身计划纲要》中提出“要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”[3]高校体育要为大学生打好终身体育基础，现已在学校体育界中取得了共识。
表1 对全民健身计划纲要的了解一览表(%)
从表1可看出，对于《全民健身计划刚要》了解只有一小部分人不清楚，反映出《全民健身计划刚要》已经深入到学生当中。
2.1.2宁德市中职学校学生参与体育运动的情况
表2 课外时间是否经常参加体育运动一览表(%)
由表2可以看出，中职院校学生经常参加体育运动的人并不多，女生尤其少。这种情况反映出中职学生对课外体育运动并不是非常重视。从访谈中得知，主观影响因素为：惰性、无锻炼习惯、缺乏兴趣占有较大比例，男生的心理惰性强于女生；客观影响因素为：缺乏指导、自身技能等也不能忽视，业余时间无专门人员对她们所喜欢项目进行指导；再者，由于专业和个人观念、身体素质的不同，导致在心理上认为不能显示优美的体育动作技能，从而影响他们参与体育运动的积极性，对于课外体育活动他们采取的是观赏的态度，而不是自身参与。目前福建省宁德市各中职院校体育场馆设施建设已具规模，趋向完善化，在学生节假日和业余时间常有开放，很大方面解决了场地的问题[4]。
编辑出版学本科教育与国家改革开放的历史同频。1997年学科以编辑出版学为名正式进入本科专业目录，在行政层面划定了学科合法的身份。然而，编辑出版学在学科名称、研究方法等基本问题上一直存在着争论。学科理论基础薄弱，在面临政治、经济、社会、技术环境等巨大变革时，学科的适应性也就显得不足，知识的生产满足不了学科和社会发展的现实需要。存在的问题主要表现为以下几点。
2.1.3 福建省宁德市中职学生参与篮球运动的情况
表3 课外时间是否经常参加篮球运动一览表(%)
由表3可以看出，男生参加篮球运动占有优势，而女生偏少。主要原因是篮球运动的特点使得女生参加体育运动转向其他球类，或运动量更为轻松的运动。而男生主要受身体素质和兴趣爱好的影响。
2.2福建省宁德市中职院校学生篮球运动参与特征分析
2.2.1 福建省宁德市中职院校学生开始接触篮球的时间
表4 开始接触篮球的时间一览表(%)
从表4可以看出，学生开始接触篮球运动的时间大致在初中和职高不同性别有着明显的差异。男生基本上在职高阶段就开始接触篮球。职高阶段的男生，在身高、体重、心肺功能等生理特征和感觉、知觉、记忆、思维、情感、性格、能力等心理特征都已达到可以适应篮球激烈的运动特点[5]。
从对他们的访谈中得知，男生在初中和小学就接触篮球主要是受到老师的影响，让他们加入篮球队或开展篮球比赛。而女生本身受性别的限制，再加上性格的不同，在中小学时接触篮球就比较少。但在中职类院校，中职院校开设了篮球选修课程，增加了女生参与的人数，而且学生的课外时间也增加了。所以篮球运动在中职院校学生中越来越普及。
2.2.2福建省宁德市中职院校学生参与篮球运动的目的
表5 参与目的一览表(%)
表5可以明显地看出，学生喜欢篮球运动的原因有不同，不同性别差异不大。女生注重的是身体锻炼方面的影响，而男生则是比较注重交际。有54.33%的男生在从事篮球运动原因方面选择了三个全是，说明在篮球运动中，学生都能获得各种强烈地情感体验。他们认为篮球运动具有鲜明、强烈、丰富、易变等特点，对陶冶他们的情操具有特殊的作用，从而培养自身健康的审美观念和爱美的情感，提高了鉴赏美、创造美和表现美的能力[5]。
在女生方面,锻炼身体、增强体质选择人数最多，她们认为篮球运动不仅可以提高自身的免疫能力，防止疾病，还可以培养她们终身体育教育意识、兴趣、习惯和能力，为使她们今后走向社会打下牢固坚强的体质，以适应日新月异的现代劳动和生活方式。
表6 参与时间段一览表(%)
由表6可以看出，宁德市中职院校学生篮球活动在早上、中午比例较小，在傍晚和节假日占有比较大的比例。不同性别选择在早晨进行篮球运动差异显著，从访谈得知，主要是受锻炼习惯和心理惰性因素影响。
2.2.4 福建省宁德市中职院校学生参与篮球运动的频度与持续时间
表7 每周参与次数一览表(%)
表8 每次参与篮球活动的持续时间一览表(%)
从表7、表8可以看出，福建省宁德市中职院校学生都不同程度地参加篮球运动，但女生无论在运动次数上还是在活动时间上都少于男生。学生每周参与篮球运动次数，男生大部分3～4次，其次为1～2次。参与篮球运动时间在60min以下的学生有34%，其中每次时间在60min以上的人数有66%，这符合“每天1h”的锻炼时间要求；女生大部分在1～2次，其次为3～4次，而真正参加体育健身次数在5次以上的只是少部分。女生参与篮球运动时间远远比不上男生，持续活动60min以上的才41%。据与学生的访谈中得知，由于受场地设施、运动项目剧烈程度的限制，有时是活动一段时间后，要休息一段时间才能再次运动，因而实际运动时间有所减少。另外，还与社会竞争日趋激烈，学生就业压力大，需要更多的时间去学习其它功课有关。
2.2.5 福建省宁德市中职院校学生参与篮球运动的组织形式
表9 参与的组织形式一览表(%)
由表9可以看出，宁德市中职院校学生参与篮球运动主要表现为3种组织形式：个人、与同学或朋友结伴、朋友陌生人混合活动。其中与同学或朋友结伴比例较大，朋友、陌生人混合较低。说明学生能够根据自己的体育兴趣爱好选择组织形式，因为学生能够根据不同的组织方式来表现出不同的心理。不同性别选择篮球运动的组织方式有较大的区别，男女生在选择个人或与同学朋友结伴的组织方式方面存在差异性显著，男生个人参加活动人数明显高于女生，女生则偏向于与同学朋友结伴的方式，即使男生人数不齐，他们也能自发组织并大胆地融入和参与，这说明男生独立性强、大胆，女生有一定的依赖性，进而影响她们的兴趣和爱好。
2.2.6 福建省宁德市中职院校(年级或班级)篮球队的情况
表11 院(年级或班级)是否有篮球队一览表(%)
表12 院(年级或班级)组织篮球比赛一览表(%)
从表11、表12中可以看出，福建省宁德市中职院校对篮球运动非常重视，每个学院、年级或班级都配有篮球队，这点是非常可喜的，但组织篮球比赛的情况不是很理想。从访谈得知，福建省宁德市中职学院几乎都是男生篮球队，女生篮球队几乎没有。在组织篮球比赛次数上也不高。
2.3 福建省宁德市中职院校开展篮球运动的利弊因素分析
2.3.1 不利因素
表13 影响学生参与篮球运动不利因素一览表(%)
从表13可以看出，宁德市中职院校学生对篮球运动在校园开展的不利因素分析可知：组织开展少的问题占其他因素中的比例较重，分别是男生占28.14%，女生占25.1.%，其他因素都比较少。这说明中职院校要比较顺利地开展篮球运动，首先要解决的问题就是组织开展的问题。
2.3.2 有利因素
从访谈得知，很大一部分学生认为，福建省宁德市中职院校在篮球场地方面比较有利。在篮球运动中的学生可以起带头作用，不仅可以结识好友，还可以提高自身的篮球技术。从篮球本身的特点出发，参与篮球运动的人数可以多达十个以上，这有助于丰富学生的文化生活。不仅可以锻炼身体，还可以促进人的心理发育。
3 结论与建议
3.1 结论
1) 福建省宁德市中职院校学生对体育健身的价值认识明确，但个别学生受心理因素的影响，从而影响他们参加体育健身的兴趣和积极性。女学生均喜爱动作轻盈、优美、韵律性强、趣味娱乐性浓和运动量小、对抗性弱、身体接触少、有利于发展身体形态的健身项目。对运动量大的篮球参与较少。
2) 福建省宁德市中职院校男生在初中时期接触篮球较多，对篮球的热爱也表现出极大的热情。而女生在上高职后才开始接触篮球比例较多，男生经常参与篮球运动人数明显高于女生。
3) 福建省宁德市中职院校学生参与篮球的目的集中表现在身体锻炼，缓解读书压力，丰富课外活动。参与的组织形式主要是与同学或朋友结伴，女生尤为突出。
4) 影响福建省宁德市中职院校学生参与篮球活动因素有：缺乏兴趣、缺乏指导、无锻炼习惯、运动技能差、运动惰性。
3.2 建议
1) 应鼓励学生选修篮球科目，加强对篮球兴趣的培养,大量开展多样的篮球比赛。如三分球大赛、扣篮大赛、技巧大赛等容易“刺激”观众眼球的比赛。
2) 创建篮球俱乐部，发挥学生社区与俱乐部的优势。加大宣传力度，使更多的人参与到篮球运动中。培养学生篮球骨干，体育委员、班长、体育部长、社会体育指导员应该是大学生课外篮球运动的组织者和主力军。成立的“篮球俱乐部”应由学生自行组织管理。
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2013-03-06
陈辉(1973-)，男，福建宁德人,主要从事篮球教学研究。
G684
A
1671-6876(2013)02-0181-04
[责任编辑孙义清]
