当代大学生性心理认知的调查研究与分析

燕 安 李 萌 梁 欣

（1.河北师范大学，河北 石家庄050024；2.石家庄市第28中学，河北 石家庄050051）

一、调查对象和方法

此次调查研究的对象是河北省某高校大一到大四的学生。总计发放调查问卷1000份，回收得到有效问卷819份，占发放问卷的81.9%。在有效问卷中男生人数为326人，占总数的39.8%，女生人数为493人，占总数的60.2%，低年级学生人数为606人，所占比例为73.99%，高年级学生人数为213人，所占比例为26.01%（详见表1）。

表1：调查对象人数的分布

调查的方法是将学生安排在教室，统一发放问卷，在规定的时间内答完后统一收回问卷。

二、调查结果与分析

（一）大学生对同居的看法

大学生对同居问题持有不同程度的态度，具体排位如下：第一位是不太认同45.3%，第二位是无所谓23.2%，第三位是坚决反对22.7%，第四位是非常认同8.79%。大多数大学生对同居持否定态度（详见表2）。

对大学生同居持非常认同观点的大学生中，高年级在高年级总数中所占比例12.21%显著高于低年级在低年级总数中所占比例7.59%，这表明，随着年龄的增长，对大学生同居这个问题的看法趋向开放；男生在男生总数中所占比例为15.95%，显著高于女生在女生总数中所占比例4.06%。从而可知，“男生相对女生更为开放，说明女生的自我保护意识更为强烈”［1］。

保持坚决反对态度的大学生中，女生在女生总数中所占比例为26.98%，显著高于男生在男生总数中所占比例16.26%。可见，性别不同，对待同居问题也有所差异，女生呈现出比较保守的态度，仅有少数男生持反对态度。

表2：大学生对同居的看法

（二）大学生是否介意自己的伴侣曾经与他人有过性行为

“由于受到传统观念的影响，大学生对于未来另一半是否是处女抑或处男相当介意。”［2］大学生介意自己的伴侣曾经与他人有过性行为所占比例最高，为58.12%，其中女生在女生总数中所占比例65.92%，显著高于男生在男生总数中所占比例52.45%，说明女生对自己的伴侣曾经与他人有过性行为的介意程度比男生要高。

保持看情况的态度占27.96%，其中男生在男生总数中所占比例为29.45%，女生在女生总数中占26.98%，男生显著高于女生，说明男生对自己的伴侣是否与他人有过性行为持有的中立态度要高于女生，在介意与不介意之间处于徘徊状态，根据具体情况再作出选择；高年级在高年级总数中所占比例31.92%，显著高于低年级在低年级总数中所占比例26.57%，说明随着年龄的增长，大学生在处理问题的态度上有了明显的提高。最后是不介意的占13.92%（详见表3）。

表3：大学生是否介意自己的伴侣曾经与他人有过性行为

（三）大学生看待性行为的态度

大学生对性行为持有不同的态度，有认为浪漫的，有认为可耻、恶心的，还有的觉得是正常的生理需要。认为性行为是正常的生理需要的大学生所占比例最高，为72.04%，说明大学生对性行为能够有比较客观的认识。认为性行为是浪漫的所占比例是10.13%，其中，男生在男生总数中所占比例15.64%，显著高于女生在女生总数中所占比例6.49%；低年级在低年级总数中所占比例10.4%，显著高于高年级在高年级总数中所占比例9.39%，这表明男生和低年级的大学生对性行为所持态度更为积极、健康。“不安全的婚前性行为将可能带来意外怀孕、感染性病等问题，给当事人带来担忧与悔恨，甚至引起生理变化。”［3］认为性行为是可耻、恶心的大学生所占比例不是很高，仅占8.18%，这表明大多数大学生能够正确看待性行为（详见表4）。

表4：大学生看待性行为的态度

（四）大学生认为发生性行为的原因

“婚前性行为会带来一系列社会和心理的不良后果。”［4］在大学生认为发生性行为的原因中，认为是感情需要的所占比例最高，为72.77%；居第二位的是认为好奇心作祟，占34.68%；居第三位的是认为寻求刺激，占29.79%；居第四位的是认为对方要求，占23.81%。

认为发生性行为是寻求刺激的大学生中，男生在男生总数中所占比例34.15%，显著高于女生在女生总数中所占比例26.98%；低年级在低年级总数中占30.2%，显著高于高年级在高年级总数中所占比率28.64%。可见，男生和低年级的大学生对发生性行为的动机主要是寻求刺激。

在认为发生性行为是感情需要的大学生中，高年级所占比例76.53%，显著高于低年级71.45%。可见，随着年龄的增长，知识的积累，看待事物的角度也会发生变化（详见表5）。

表5：大学生认为发生性行为的原因（多选题）

三、思考与结语

随着社会的进步，时代的变革，越来越多的思潮冲击着大学生的大脑，使他们应接不暇。尽管现在我国紧跟时代的潮流，思想比以前开放了很多，但是大部分学生对同居现象仍持不赞同的态度。在中国五千年历史文化的传承下，当代大学生的思想并没有被社会的不良因素所影响，仍然保持着华夏民族的传统美德。

调查结果显示，介意自己的伴侣曾经与他人有过性行为的大学生占调查总人数的58.12%，这表明大学生的思想是积极向上的，能够正确的看待问题。既然这样，那么作为新一代的接班人，就应该起到带头作用，不但要使自己性心理健康，还要带动周围的人正确认识性行为的利弊；健全自己性方面的知识，在性心理方面有自己独到的见解。

不同年龄、不同性别的大学生看待性行为有所不同，有的大学生认为性行为是浪漫的，有的大学生认为性行为是可耻的，不管持有什么样的态度，它都是客观存在的，所以，对性行为能够有正确的认识是很重要的。“性心理认知可以反映一个人的性心理状况，由上可以发现，男大学生性心理变化比较大，到了高年级，其性心理比较活跃；而女大学生性心理变化不明显，在性知识认知方面会有较大提高。”［5］

发生性行为的原因有很多，寻求刺激、好奇心作祟、感情需要、对方要求等，从中能看出当代大学生的性价值取向。“当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但他们的心理发育相对滞后，人生观还不够稳定，学识基础还不够牢固，社会阅历还相对缺乏。”［6］因此，大学生要端正态度，从容不迫地接受来自各方面的挑战。“健全的性心理是当代大学生心理健康的基础，是其健全人格的重要组成部分。他们的性健康尤其是性心理健康问题值得我们加倍关注和探讨。”［7］

［1］项传军.90后大学生性心理状况的调查研究［J］.中国健康心理学杂志，2012，（1）.

［2］王芳，尹瑜新.当代大学生恋爱观与性心理调查［J］.学习月刊，2012，（2）.

［3］冯晓艳.大学生性心理问题与教育对策研究［J］.淮阴师范学院学报：自然科学版，2011，（6）.

［4］张复兴，程贵林，卢琰.大学生恋爱问题探讨［J］.中共郑州市委党校学报，2008，（6）.

［5］刘建东.某医学院校大学生性心理认知现况调查［J］.现代预防医学，2007，（1）.

［6］田爱民.大学生树立健康恋爱观的理性思考［J］.辽宁行政学院学报，2005，（6）.

［7］胡维芳，朱爱胜.基于比较视野下当代大学生性心理与教育的研究［J］.心理科学，2007，（6）.