如何实现应用flash软件进行教学

潘丽

【摘要】在计算机多媒体技术的不断发展下，多媒体技术在学校的教育教学活动中也得到了广泛的应用，课堂多媒体教学也变得越来越普遍。在计算机动画制作技术的不断发展下，Flash已逐渐成为目前应用最广、最流行的矢量动画制作软件。它的应用领域不仅包括互联网、电脑游戏、电视广告，还在现代多媒体教学中得到了广泛的应用。Flash的课堂教学应用，能使知识形象化、直观化，丰富了教学内容，使教学变得生动有趣，从而有效激发学生兴趣，提高教学质量。

【关键词】Flash软件；教学；教学环境；多媒体课件

一、前言

Flash软件发展至今，已成为了目前矢量动画制作软件中的领头羊，Flash已经被广泛地应用于游戏开发、广告设计、网页设计等领域，并逐渐在现代教学中得到了广泛的应用。应用Flash软件，不仅可以轻松导入视频、声音、图形图像等媒体，还能进行矢量动画制作，同时其面向对象程序还可实现交互式多媒体课件制作。若在教学中合理应用Flash软件，能有效地丰富教学形式、活跃课堂气氛、调动学生兴趣，激发学生的求知欲和探索欲，从而使教学活动获得事半功倍的效果。

二、Flash应用教学的主要表现

（一）多媒体课件的制作

随着计算机在教育教学中的普及应用，多媒体课件已逐渐成为了教师日常教学所不可或缺的教学工具。多媒体课件，是指用于辅助教学的综合了视频、动画、声音、图形图像、文字的计算机教学软件。与传统媒体教学相比，多媒体课件的教学内容更加灵活、全面、生动形象，它的表现力更强、知识点更突出，更能调动起学生的学习积极性趣。Flash软件在教学中最主要的应用就是多媒体课件的制作，它具有交互性强、制作简单的优点。

Flash软件是一款基础应用软件，较为简单易学。教师仅需要通过短时间的学习，就能基本掌握多媒体课件的制作方法。另外，教师还可以在互联网上搜集一些图像、音频、视频文件，在Flash软件中直接应用。若能掌握一些基础的动画制作原理，还可以在课件中加入制作的小动画，使课件内容更加丰富。与其他课件相比，Flash制作的课件具有强大的交互性，这也是其独特的优势。强大的交互功能，能让课件图、文、声并茂地展示教学内容，激发学生的探索欲、创造欲，让学生能更加全面、深入地理解、认知教学内容。

（二）营造虚拟的教学环境

传统教学模式下，学生仅能从教师授课内容、教学仪器实物或平面图形来获得知识的感性认识。尽管这些途径也会让学生掌握所授知识，但静态实物、图形大大限制了学生的现象力。而Flash软件的动画制作功能，能通过动画来表现各种静态对象，将静态物体置于不同的背景，配以动态效果、声音效果，不仅能烘托教学气氛、引起学生的兴趣，还能锻炼学生的想象力。另一方面，通过Flash软件制作的虚拟环境，能减少学生实地考察的费用，进而节省办学资金。

（三）电子书制作

学生学习主要以书本为依托，书籍是学生学习过程中不可缺少的学习工具。传统纸质书本具有携带不便、易损害的缺陷，而Flash软件制作的电子书则能有效弥补这些缺陷。Flash电子书中不仅包含文字、图片信息，还可以设置动态影像、声音、超文本链接，支持大容量文件，其集成度、安全性都非常高。Flash电子书能够真实再现书籍原貌，文字大小可调节，阅读方便。

（四）动画教学

教师可以应用Flash软件，将教材中的各种故事、物理原理等制作成Flash小动画，特别是在小学低年级的教学中，其应用最为广泛。例如小学教材中的歌曲、故事、美术等，都可以通过Flash动画来加以表现。优美的故事画面，形象的人物、灵动的背景，十分符合孩子的心理，在实际应用中，动画教学形式广受孩子和家长的喜爱。

三、如何做好Flash辅助教学

Flash软件在辅助课堂教学中具有十分显著的优势，如何应用好这一现代化教学工具，是多媒体辅助教学十分关注的一个问题。要做好Flash辅助教学，制作出优质的Flash课件首要条件，只有好的Flash课件才能发挥出多媒体教学的优势，有效提升课堂教学质量。

（一）选择恰当的主题

恰当的课件主题是优秀Flash课件的前提条件。在实际教学中，教师要认真分析教学内容，选择适合采用Flash课件教学的课题来制作课件，这是因为并不是任何教学内容都适宜采用现代化教学手段。如果选题不当，就很可能产生画蛇添足、喧宾夺主的负面效果。Flash课件的课题选择，应当满足需要性、科学性、创新性三大选题原则。

（二）重视创意设计

优质的Flash课件，不只是教学内容的全面展示，还应当是富有创意的、艺术感的知识表达。教师在制作Flash课件时，需要对教材内容进行再创造，而不是将书本内容生搬硬套到荧幕上，教师要充分考虑课件内容能否引起学生的兴趣、培养其创造力。这就要求，教师在进行课件制作时，要根据课件主题，对知识结构进行深入分析，根据教学设计思想、教学科学理论，制定出最佳的教学实施方案。

（三）做好页面设计

优秀的课件，应当让阅读者感觉到生动有趣、印象深刻、简单实用、新颖，这些都主要通过课件页面来加以实现的。优秀的页面设计能有效提高学生的学习积极性，以及与计算机交互信息的有效性。教师在制作课件时，要对页面中的各种元素，如声音、动画、文字、图像等，进行合理布局，在满足教材要求的同时，体现出简洁、新颖、重点突出的原则。

总而言之，现代化教学不应是纯粹的知识传递活动，而应当是师生互动交流的活动，Flash软件的应用能在知识传递与互动交流中起到较好的连接作用，它是多媒体辅助教学中的重要工具。