让断翼天使重新飞翔

李振光

这些年，我所带的班级都是成绩不好的普通班，学习底子薄，行为习惯差，有些思想甚至让人觉得偏激，班里的孩子有三分之一以上都是单亲家庭，从小缺少父母的爱。对于这样的孩子，这样的班级，我必须要花费双倍的时间和心血去付出，即使千辛万苦，困难重重。佛家说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。既然我和他们相遇，就是缘分，我就不能放弃他们，我就要关心他们，因为他们还是可爱的天使，只是现实折断了他们的羽翼，我要为这些孩子疗伤，让他们重新飞翔！

我的生活每天都是这样度过的：早晨我最先到班级，晚上最后走出班级，整日我都和孩子们在一起，和他们交谈，了解思想动向，引导他们树立正确的人生观，帮助他们解决生活上和学习上的困难，并监督帮助他们改正不良习惯。加上备课、上课、批改，每天我都忙到深夜。当拖着疲倦的身体入睡时，也往往会把和孩子们的故事带进了梦乡。

爱心凝聚力量，她会让你忘却身体的疲劳，让你全身心地投入工作。正是由于爱，令我不断研究最佳的教育方法，苦心经营着这个可爱的班集体。但要想达到培养人才的目的，教育艺术是不可缺少的。下面就谈一谈我在管理班级方面的几点做法：

1.让学生全员投入班级管理，增强他们的责任感和自信心

我认为每个学生都有自信心，都有表现自己的欲望，都有领导才能，不管他是多差的学生，都希望能够找到自我，展示自我。于是，我就教育他们班级是我们的家，我们都是主人，要有责任心，要把我们的家建设好。同学们受到鼓励都信心十足，干劲百倍。

思想教育过后，就是详细的管理细则。我们以学校“一日常规”为蓝本，制定各种有效的管理规则，并建立详细的评价机制，根据每个人的特长，让每个人各有其职，每天以得分、扣分计算，每周一总结，每月一汇总，评出标兵。这样就极大地调动了学生的积极性，他们都想管理好别人，又要约束好自己，否则别人就不会服气。于是学生纪律性加强了，自觉性提高了。

冯敬开和陈宇升学习底子差，行为习惯不好，我就不断鼓励他们，并让他们分别当上了生物课代表和地理课代表。很快，他们改掉了上课乱说话的毛病，并能主动检查同学的课前准备情况，在这两科的成绩上，他俩也名列前茅。每当我看到他俩喜滋滋地组织同学上课的样子，我就感到很欣慰。班级全员管理，让学生增强了责任感，找到了自信。

2.关注学生思想动态，巧妙引导扶正，让学生学会做人

有这样一件事，我们班的董兵同学周六时因父母责怪几句就离家出走，家里人很着急，给我打来了电话，同时也找到了他平时的几个好朋友。同学知道此事，反应强烈，有几个孩子的议论被我捕捉到了。“如果我妈打我，我就让他们永远见不到我！”多么可怕的声音啊，我心里一颤！我要改变这些叛逆的孩子的思想。我组织了一场班会，讨论应该怎样对待父母的批评？怎样回报父母的养育之恩？会上我给他们读了两篇文章，一篇《一碗馄炖》，文章的内容是这样的：

一个女孩因和父母吵嘴跑出了家门，饥肠辘辘的她在街中游荡的时候，一位买馄炖的老婆婆叫住了她：“孩子吃碗馄炖吧。”“可是我没钱。”老婆婆笑着说：“没关系，别饿坏了！”小女孩哽咽着流下眼泪说：“老婆婆，我和你素不相识，你却送我馄炖吃，可我妈妈却把我……”老婆婆深情地说：“孩子啊，这是你的不对，我为你做一碗馄炖，你就感动得哭了，可你妈妈为你做了十几年的饭了，你怎么不知道感激呢？”她猛然一惊，急忙往家跑，远远就望见了在风中等候已久的妈妈。当她扑到妈妈的怀里，妈妈却说：“孩子，快回家吃饭吧！饭菜都凉了！”听到这里，那些惹父母生气的孩子都惭愧地低下头，我想，我已无需说再多的言语，他们已经知道了要感恩父母！

另一个故事是《两碗牛肉面》，讲述的是一个男孩领着盲人父亲到饭店吃饭，响亮地喊出：“两碗牛肉面！”，又小声地说：“一碗牛肉面 ，一碗葱油面！”孝顺的儿子把牛肉面推给了父亲。老板为此感动，以店庆的名义送他们一碗牛肉面，可在收拾碗筷时，又发现了那儿子压在碗底的那碗牛肉面的钱。——这是个孝顺的孩子，又是个自强、懂事的孩子。

我用这一反一正的两个例子，告诉孩子们要感恩父母。

3.帮助学生开启智慧之门，尝试成功，增添自信

我们班的学生底子薄，有自卑感，于是我就经常鼓励他们，找到他们的优点及时表扬，为他们设计恰当的人生目标，帮助他们成功。在学校的几次大型活动中，我鼓励他们积极参加，而且全员参加，不让任何一个同学掉队。学生们的才能有限，我要用我的智慧唤醒他们，帮助他们。不记得有多少个中午我没有休息，更不记得我有多少个夜晚不能安眠，我为他们选稿、设计，手把手地教，一遍一遍地练，终于一次次的成功与我们相遇，折翼天使终于飞翔起来了！这里列举一下孩子们的优异表现与大家分享孩子们的成长：

——2007年秋季运动会团体总分第一名，并获文艺表演奖，精神文明纪律奖。

——政史地生竞赛二等奖

——英语歌大赛一等奖

——一二·九诗歌朗诵大赛决赛第一名

——全校大合唱比赛特等奖

“感人心者莫先乎情”。童心是一颗用爱的乳汁哺育而成的晶体，而对爱的渴求又是每一个青少年学生的心理需要。前苏联教育家赞可夫说：“漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”让断翼天使重新飞翔，让我体会到了教师是人类灵魂工程师的真正含义，我愿一如既往地用心去演绎一个个感人的“爱”的故事，用教育的艺术去成就每个孩子的梦想！

（作者单位：长春市第四十八中学）

责编/张晓东