加强高职院校实验室建设与管理的几点思考

王春梅

（山东科技职业学院 山东潍坊 261053）

高职院校作为普通高校的一个重要组成部分，肩负着为我国经济社会建设培养合格技术型应用人才的重要职责。随着高职院校规模的不断增长和我国经济社会的不断深入发展，加强高职院校实验实训基地建设显得越来越重要。在当前新的形势下，如何更好地加强实验室的建设与管理，打造良好的实验实训基地，是摆在高职院校面前的一项重要课题。必须进一步提高认识，强化措施，加大工作力度，不断提升实验室建设与管理的水平。

1 进一步提高对实验教学工作重要性的认识

相对其它普通高校而言，高职院校有着明显不同的特点。其中很重要的一点就是高职院校更重视学生职业技能的学习和训练，以培养技术型人才为主，侧重实际应用。而实验室是培养学生的动手实践能力、科学研究能力和快速适应岗位能力的重要基地，可以说在一定程度上起着不可替代的作用。同时实验室的建设也是高职院校最基本的一项建设，其建设与管理水平的高低也直接影响着实验教学质量的优劣。近年来，我国高职院校在加强实验教学方面作了大量工作，实验室建设发展较快，实验实训教学工作的质量得到了较大提升，同时，随着我国高职教育的不断发展，在实验室的建设和管理方面也还存在许多问题。比如，重理论、轻实践思想观念还不同程度的存在，思想认识不到位，对加强实验室建设与管理不够高度重视；建设经费投入少，实验教学条件不够完善等。这些问题都亟待解决。因此，高职院校要进一步提高对实验教学工作重要性的认识，充分认识到实验室在其教学过程中的重要功能作用，进一步转变思想观念，切实加强对实验室的建设与管理，促进实验教学工作不断发展。

2 进一步加大对实验室硬件设施的建设力度

实验室的硬件建设是搞好实验教学的基础，硬件建设不到位，实验教学就难以开展，也会直接影响到教学的质量和效果。当前实验室硬件设施不足、设施不配套、自动化程度不高，设施设备老化等问题在高职院校都不同程度的存在，实验室应有的功能得不到充分发挥，这些问题都在一定程度上影响和制约着实验教学工作的发展，与高职院校培养合格的技术型应用人才目标的具体要求不相适应，同时，也不适应当前经济社会发展形势的需要。因此，高职院校要高度重视实验室硬件设施的建设，针对存在的问题，制定、完善相关的制度措施和办法，进一步加大资金投入力度，在实验室经费使用上，要做到统筹兼顾，全面安排，既要集中资金保证重点专业、重点实验室、重点实验实训项目、重点仪器设备购置等经费的安排，同时也要注重效益，突出自己的办学特色，着力搞好实验室硬件建设，为确保实验教学工作的健康顺利开展奠定坚实基础。

3 努力建设一支高素质的实验实训教师队伍

实验教师队伍是实验教学管理的基本要素，其素质的高低直接影响到教学的质量和效果，因此，要认真搞好实验教师队伍的业务培训，不断加强实验教师队伍自身素质建设，要制定、完善相应的培训计划和措施，注重加强实验教师队伍专业理论和专业知识的学习，不断充实、丰富、提高实验教师的业务水平。在培训形式上，可结合各自实际情况，采取多种方式进行。比如，开展定期培训，每年组织本校各专业方面的专家教授分别不同情况，分批次对实验教师进行相关理论知识和业务技术培训；也可采取“走出去，请进来”的方式进行。走出去，即到实验教学工作开展好的先进高校进行实地考察和观摩学习，借鉴学习他们的先进经验和做法，来充实提高自己，促进自己的工作。请进来，即邀请其他高校或科研机构在这方面知识经验丰富、业务水平高的专家教授前来举办理论知识和业务技术讲座，进行业务指导等。通过加强对实验教师队伍的业务培训，使每个实验教师人人都有较强的理论知识功底，又熟练掌握业务技术操作技能，成为本专业的行家理手，为搞好实验教学培养较高水平的师资力量。同时，还要多关心支持实验教师的工作，注重保持实验教师队伍的相对稳定性，努力建设一支高素质的实验教师队伍。

总之，实验室的建设和管理，是一项系统复杂的工程。高职院校要不断加强制度创新和管理创新，切实把实验室的建设和管理提高到一个新水平，不断开创实验教学工作新局面，为培养新型技术型应用人才提供有力保障。◆