形态学在大学英语教学中的应用

2013-08-15王淑敏

石家庄职业技术学院学报 2013年4期

王淑敏，王楠

（1.石家庄职业技术学院公共外语教学部，河北石家庄 050081；2.北京政法职业学院安全防范系，北京 100024）

词汇作为语言三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言表达最基本的组成部分.语言学家McCarthy在谈到这三者关系时指出：“No matter how well the student learns grammar，no matter how successfully the sounds of L2 （Second Language）are mastered，without words to express a wider range of meanings，communication in an L2just cannot happen in any meaningful way.”［1］所以，词汇学习是学好一门语言的重要环节之一.掌握所需要的词汇是人们在语言交流过程中对于话语的理解或被理解的关键.随着大学生英语学习的深入，科技词汇量的增多，所遇到的词越来越长，单词难记是不可忽视的问题.本文从语言学的角度来阐释形态学，希望使英语词汇的学习变得更加便捷.

1 形态学理据

美国语言学家尤尔（Yule.G）在他的《The Study of Language》一书中指出：形态学（morphology）是研究词素（morpheme）、词素变体及其组合方式的学科.那什么是词素呢？有意义的或语法功能的最小单位叫词素（The definition of a morpheme is“a minimal unit of meaning or grammatical function”）［2］75.词素分为自由词素（free morpheme）和黏附词素（bound morpheme）两种.那些可以独立构成词的词素叫自由词素.自由词素可分成实义词素和功能词素.像sad，house，look这样具有意义的形容词、名词、动词叫做实义词素.其他的词素可以黏附在这些词上构成新词，所以这些词也可叫做开合词.英语中大部分词属于这一类.而功能词素是指本身有意义，但不能在它们后边黏附其他词素的词素，像and，in，the，he等连词、介词、冠词和代词，因此这类词也被称为闭合词.

黏附词素（或叫粘着词素，又称词缀）不能独立成词.它分为派生词素（derivational morphemes）和屈折词素（inflectional morphemes）.派生词素能产生新词.黏附词素所依附的词素叫词干（stem），词干中又分为自由词干（free stems）和粘着词干（bound stems）.而词根（root）是任何一个单词的核心部分，它包含着这个单词的基本意义；词根又是同族词中可以辨认得出的共同部分，是同族词间涵义相连的内在线索［3］1.如：science是由词根sci（表示“知道”）＋名词后缀－ence构成的.

派生词素用来加在词干上构成新词，这种词缀分前缀、中缀和后缀.前缀如re－，in－，non－，ex－等，后缀如－ness，－ful，－less.动词 populate词后加上派生词素——后缀－tion，由原来的动词变成名词population，名词care词尾加上派生词素－ful或－less，由名词变成形容词careful或careless.

屈折词素不能构成新词，而是具有语法功能.例如－ing，－ed，－s，这些屈折词素是用来表示名词复数、时态、所属关系或最高级形式等语法关系作用的.例如：在动词后加－ing形式为现在分词，如trying；动词加－ed形式为过去时态或过去分词，如contained；名词后加－s表示复数，如boys；而名词后的－’s，表示名词所属，如Jimmy’s；形容词后加－est形式为形容词最高级，如oldest.黏附在词后的屈折词素也可称后缀.

2 英语单词构成法和来源

从词汇形态学的视角分析看，英语词汇发展形成方式主要有以下几种.

（1）英语外来词

英语词汇是随着英国历史发展而成长的，外来语言对其影响很大.在历史上英国曾两次被外族大规模地侵略和统治，在此期间，语言文化受到了重大的影响，其中影响最大的包括希腊语和拉丁语，除此之外，还有法语、德语等.所以英语中有很多外来词，例如：alcohol（Arabic阿拉伯语），boss（Dutch荷兰语），croissant（French法语），lilac（Persian波斯语），piano（Italian意大利语），pretzel（German德语），robot （Czech 捷克语），tycoon （Japanese 日语），yogurt（Turkish土耳其语）［2］65.这种词的构成形式就叫做借词法（borrowing）.

（2）英语转换词

在语言发展过程中，有些词最早出现的时候是名词，尔后随着语言的交际，这些词的词性发生了变化，比如water（水）最早出现时是名词，随着日常的交际，water可用作动词“浇水”使用，还有名词paper（纸），而后可用为动词to paper（用纸糊），这种构词的方法叫转换法（conversion）.如类似的词还有butter，bottle，vacation，can等.它的特点是词的形式不变，词性转化.有些动词也可转换成名词，例如动词guess也可用作名词make a guess，而且动词词组也可转变成名词，如：to print out（印出），to take over（接管），to break out（爆发），分别转化成aprintout（打印输出），a takeover（接管），the outbreak（爆发）.除此之外，有些形容词前加上定冠词可转换成部分名词，诸如the poor，the rich，the unemployed，the Danish，the Chinese.有些形容词已完全转换成名词形式，如creative（具有创造性的人），crazy（疯子）.

（3）英语缩略词

从语言学的词形结构和形态学看，英语缩略词法可分为两类.

①首字母缩略法（Acronyms）

如果词形是按照短语词组首字母缩略构成的，那么这种方法就叫做首字母缩略法.这类词有两种发音方式，一种是按照各个词的首字母发音，例如：VOA［｀vi：əu｀ei］（Voice Of America美国之音），VCR［｀vi：si｀a：］（video cassette recorder录像机），CD［｀si：di：］（compact disk 激光唱片），IOS［｀aiəu｀si：］（Information overload syndrome信息超载综合征）；另外一种是按照字母顺序拼读，如：NASA ［næsə］（National Aeronautics and Space Administration美国国家航空航天局），NATO［｀neitəu］（North Atlantic Treaty Organization北大西洋公约组织），UNESCO ［ju：neskə］（United Nations Educational，Scientific，and Cultural Organization联合国教科文组织），还有SARS［｀sa：z］（Severe Acute Respiratory Syndrome非典型性肺炎）.组织机构名称或一些科技术语缩略构成首字母缩略词居多.

②缩短词（Clipping）

通过缩减一个词中一个或多个音节部分构成的新词的叫做缩短词.缩短词最常见的有：a.缩短词的首部.phone＝telephone（电话），plane＝airplane（飞机）.b.缩短词的首部和尾部.如flu＝influenza（流感），tec＝detective（侦探），fridge＝refrigerator（冰箱）.c.缩减尾部.ad＝advertisement（广告），pro＝professional（专业人员），Prof＝Professor（教授），还有些昵称，如 Ed＝Edward（埃德），Liz＝Elisabeth／Elizabeth莉兹，Sam＝Samuel（塞缪尔）.d.缩略词的中间部分，取词的首尾字母.如 Mr＝Mister（先生），Dr＝Doctor（博士）及 Tom（Thomas）.所列的4种缩短词中最常用的是第三种，其次是第一种，第二、四种的词不多.［4］55

（4）由词素构成的词

从形态学看，英语单词中由词素构成的方法有以下三种.

①合成词（compounding）

合成词是指由两个或两个以上自由词素合并构成的新词.在英语发展过程中，合成法是一种最活跃的并起着积极促进作用的构词方法，为英语增添和补充了大量词语.合成词不受英语句法在词序排列上的限制，比较灵活，机动，善变，复合词的构词材料多由基本词素提供［3］1.合成法构成方式主要有三种：a.合并两个自由词素：bookcase，fingerprint，sunburn，wallpaper，doorknob；b.由连字符号连接两个词素：two－day，whole－wheat，mass－produce；c.由两个单个自由词素组成，如：hot line，stomach cancer，bubble bath.现代英语中有大量的复合词，这些词汇涉及各行各业，所以此构词法是最具有生命力的一种构词法，促进了构词的发展，丰富了英语词汇.

②混合法（blending）

剪取一个词的前一部分与剪取另外一个词后一部分组合在一起的词叫混合词，此构词法叫混合法或叫拼缀法［4］46，如：smog（烟雾），是剪取smoke词首与fog词尾合成一个新词smog.其他的词有：smaze烟霾（smoke＋haze），brunch早午餐（breakfast＋lunch），motel汽车旅馆（motor＋hotel），telecast电视广播（television＋broadcast），Spanglish混有西班牙语英语（Spanish＋English），modem调制解调器（modulator＋demodulator）.

③派生法（derivation）

派生构词法在英语词汇中占很大部分，它是通过在一个核心词（或叫词根）上附加黏合词素（词缀）构成新词.词缀（affix）有前缀（prefix）、后缀（suffix）和中缀（infix），在英语词汇中使用最多的是前、后缀.前缀可以改变词义，不改变词性，如happy加上前缀un－就成为unhappy.后缀不改变词义，但可以改变词性，如good是形容词，加上后缀－ness，变成名词goodness.但是曲折词素后缀只能起语法作用，自身没有意义，如自由词素 work加后缀－s，－ed，－ing，可变成 works，worked，working.work动词后加上后缀表示：动词单数第三人称使用形式；动词过去式；现在分词形式.而中缀只是起连接两个构成词素的作用，本身只是具有形和发音，但没有意义.例如元音－o－，把词素bi和后缀词素logy连在一起，构成单词biology，这个连接字母就是中缀.

3 形态学在英语教学中的应用

英语词汇教学是整个教学中的重要组成部分，对学生学习词汇具有基石作用，对于学生毕业后语言应用和继续学习起着重要的作用.在教学中不应只教会学生而更应让学生学会怎样去学，做到“授人以鱼，不如授之以渔”，形态学在英语教学中具有此种作用.

（1）利用词根词缀知识学习词汇

学习一门语言文字的最快最佳的途径，是掌握它的词根，亦即那些其他单词借以形成的原生词.在新单词学习时，注意指导学生对于词根词素知识的学习，多让学生自己分析和查寻词的根源，并进行归纳类比，举一反三，从而掌握和扩大词根词缀知识.举例来说，当学习单词extension时，可将其词形和词素意义分解，它是由前缀ex－（出）＋词根tens（伸展，趋向）和－ion名词后缀构成的，词义由“伸出去”变成“扩张”之义.然后让学生去思考和查找其他含有同族同根tens（＝stretch），表示“伸展；趋向”的词.extension［5］同根其他词性的词有三类.

形容词：词根＋形容词后缀－ible，－ile

tensible（tens“伸展，趋向”＋ible“能……的”，构成形容词，意思为“伸长的”）

tensile（tens“伸展，趋向”＋ile“可……的”，构成形容词，意思为“可拉长的，可伸长的”）

intense（in加强＋tens伸展，趋向＋e，构成形容词，意思为“强烈的”）

名词：前缀＋词根＋名词后缀－ion，－ity

extension（ex出＋tens伸展，趋向＋ion，构成名词，意思为“扩张；扩大”）

tension（tens伸展，趋向＋ion构成名词，意思由伸展出的状态为“紧张”）

intensity（in加强＋tens伸展，趋向＋ity，构成名词，意思为“强烈，强度；亮度”）

动词：前缀＋词根＋动词后缀－ify，－e

intensify（形容词intense强烈的，热情的＋ify……化，构成动词，意思为“加强；加剧”）

tense（tens伸展，趋向＋e构成动词，意思为“［使］紧张，［使］拉紧”）

（2）利用形态学的知识学习新词

文字是语言文化的载体，社会文化的发展是通过词汇的演变体现的.随着社会的发展、文化的进步，文字也随之更新并演变出很多新的词.在报刊、网络和杂志上可以遇到很多的流行新词，通过仔细的辨析，可以发现它们的特点和词性特征，如DINKS“丁克族”（Double Income No Kids），kidult“童心未泯的”，regifting“转礼”，smize“用眼睛微笑”，photobomb“照片炸弹”，muffin－top“腰间赘肉”，May－December romance “忘年恋”，Re－tweet depression“微博欠转抑郁症”，leisure quotient（简称LQ）“玩商”等［6］.这些词都使用了上述词形构成的方法，所以就会很容易被学习者理解并记住.

（3）词汇类比与辨析

英语大部分的词汇构成方式是有规律可循的，这对于学习者的词汇扩大、单词记忆有很大的帮助.在派生词中词根是词的核心部分，而词缀是辅助成分.由于英语民族受外族的侵略及长期的统治，英语词根或词缀多源于希腊语和拉丁语，所以遇到词汇切忌死板套用或望文生义，要灵活使用，并分辨词中哪些是词根，哪些是词缀.举例来说：在facile，faculty，factory三个单词中含有源于拉丁语词根fac，fact，fect表示to do或to work“做”之义［3］182；而audience，audit，auditor，auditorium 词中含有拉丁语词根audi，audit表示to hear“听”的概念［3］76.再看define，declaim，decrease，democracy这四个词都以de开始的，但它们不是同源一个词缀.define是由前缀de－（＝down“下”）＋词根fin（limit“界限”）＋后缀－e，意思是to set the limits down限定，下定义［3］134；declaim 是由de－（＝completely“完全地”）＋词根claim（to call out“叫喊”），意思是to call out or to speak loudly and fully“喊话”，引申为“宣布，声称”；decrease是由de－（＝downward“向下”）＋词根creas（＝to grow）“生成，变化”＋词尾－e，意思为to grow downward from a larger amount“从多向少变化”，引申为“减少”；democracy是由词根demo（＝the people“人民”）＋－cracy名词（power权利），词义为rule or ruling body by the people“人民的统治或政权”，引申为“民主政权；民主社会”［3］154－155.