鄂南文化展览馆数字化艺术传播的展示研究*

彭 劲，定光平，何岳球，谢 毅

(1．湖北科技学院 艺术与设计学院，湖北 咸宁 437100;2．湖北科技学院 鄂南文化研究中心，湖北 咸宁 437100)

鄂南文化展览馆是在鄂南文化研究中心的筹建下于2012年12月建成，鄂南文化研究中心是湖北省教育厅和湖北科技学院共建、以学校建设为主的跨学科、综合型、实体型、开放式的人文社会科学重点研究基地。鄂南文化研究中心以承启鄂南文化、服务区域经济和社会发展为使命，以科学研究、学科建设、人才培养、信息传播、社会服务为功能定位，结合咸宁社会发展的实际，紧密围绕相关文化领域的重大理论与现实需求，鄂南文化展览馆重点展示鄂南非物质文化遗产、鄂南历史文化、鄂南生态文化等三个方向的研究成果。

一、数字化艺术设计的特征和价值

数字化艺术是以数字科技发展和全新传媒技术为基础，以信息技术传播有审美价值的、各种形式的艺术作品。数字化艺术设计是介于计算机技术和艺术学之间的边缘学科。数字化艺术设计是以数字化设备为基础的工具，同时数字化的设备为传播和展示提供了新的平台，由于数字化艺术设计具有反复修改的功能，既能提高设计质量，又能缩短设计周期，因此，在视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装设计、动画设计等艺术专业领域得以广泛的使用。

数字化艺术设计特征具有时代性和技术性。首先，以往传统艺术形式主要是通过物质的有形媒体手段，艺术地传递出作者的构思与情感，强调突出超越时间和空间的永恒性;而数字化艺术则是利用虚拟的计算机技术媒体进行创作传播，数字化的特性可以超越时间和空间。然而，数字化艺术设计以数字设备为创作工具和传播载体，突出的表现形式是计算机和网络的运用，使得信息的数字化传播达到空前的优势，形成了多媒体性、交互性、延续性和系统性。

数字化艺术设计的价值体现在互动性、传承性和实用性这三个方面。数字化艺术设计经过长期的发展日益受到大众重视，由于对其他传统艺术门类表现出良好的包容性、互补性、原创性，具有强大的拷贝、细化、整合、处理的塑造能力，这些特点都对数字化艺术本身的可续发展，注入了强大的动力。

二、鄂南文化展览馆数字化产品展示平台的构建

鄂南文化展览馆建筑面积800多平方米，展示内容反映出鄂南地域历史悠久、人杰地灵、物产丰富。鄂南广袤的大地早在新石器时代就有人类活动的遗迹，从夏商至今出土了大量的历史文物，是三国著名的赤壁古战场，保留了数量可观的明清时期的古民居建筑，现享有“桂花之乡、楠竹之乡、茶叶之乡、苎麻之乡，温泉之乡、千桥之乡”之誉。根据2006—2008年咸宁市非物质文化遗产普查信息资料，鄂南6县市区统计有非物质文化遗产资源6984项，其中以民间文学类为主，占66．18%，其次是传统音乐、舞蹈、戏剧曲艺类，占14．45%，传统美术类占1．26%，传统技艺、生产商贸习俗、消费习俗类占5．48%，人间礼俗、岁时节令、民间信仰、民间知识类占9．99%，传统体育、游艺与竞技、传统医药等类占2．79%。截止到目前，咸宁市列入国家级非物质文化遗产名录项目1项(崇阳民间戏曲《提琴戏》)。列入省级非物质文化遗产名录项目14项，具体分布为：咸宁市民间文学《长篇叙事山歌》;咸安区民间文学《钱六姐的故事》、传统医药《镇氏风湿病疗法及马钱子秘方》、《咸宁胡氏烧烫伤疗法及祖传秘方》;通山县民间文学《李闯王传说》、民间音乐《通山山鼓(薅草锣鼓)》、传统美术《通山木雕》，传统技艺《杨芳酱油豆豉酿制技艺》;崇阳县民间文学《钟九闹漕》、《双合莲》;通城县民间舞蹈《通城拍打舞》、传统技艺《黄龙牮纸制作技艺》;赤壁市民间音乐《赤壁脚盆鼓》;嘉鱼县民间音乐《嘉鱼呜嘟》。

鄂南悠久的历史文化为鄂南文化展览馆提供了丰富的展示内容，展厅内设置形式各异、图文并茂的展板和各种实物展台，还充分利用数字化物质媒介技术，运用静态与动态数字化资源采集与处理的方法，构建数字化的展示平台，利用虚拟现实技术来展示和传播文化遗产，此必将有助于丰富鄂南非物质文化遗产的保护与传承方式。

鄂南文化展览馆数字化的展示平台由电子书、多媒体组件、网站和视听光盘等形式构成。电子书是指将文字、图片、声音、影像等资讯内容数字化，观众可从网上搜索下载感兴趣的鄂南文化文章、图片、视频等数字文件，储存到电子阅读器上，借助彩屏手机这类的手持阅读器终端通过翻页系统体验多媒体的阅读功能，它特点是阅读方便、容量巨大、版式精美。多媒体组件(触摸屏、投影仪)是在计算机控制下把鄂南文化的文字、声音(包含音乐、语音旁白、特殊音效)、图形和视频等不同类型的信息，有机地组合传递给人的感官，它最大的特点是实现观众与传播内容的互动交流和及时传播，实现了展示信息无障碍的最大化传递。网站是一种互动性强的工具，利用网站可大量提供鄂南文化讯息的网络服务，观众通过网页浏览器来访问鄂南文化展览馆网站，获取自己需要的资讯。视听光盘是以光信息为存储数据的载体，利用它保存大量的鄂南相关历史遗产内容，可发给观众带回家利用影碟机、计算机等设备观看。

三、数字化展示平台的界面设计

由于数字化展示平台与观众的互动性高，扩充性好，便利性佳等特点，尤其是其环境控制也优于传统的实体展示平台，因此在数字化展示平台界面设计时，需要富于想象力和多元化的图形设计。

鄂南文化展览馆充分利用3D max、Auto cad、Photo-Shop、After Effects、Adobe Premiere和 Flash等专业软件支撑数字化技术，将收集与整理完整的文字、图片、视频和音像资料进行编辑设计，通过对文化研究与社会发展相结合、理论创新和应用对策研究成果等地域文化为主要研究对象，以多种展示界面设计手法，注重突出鄂南民间艺术、三国赤壁文化、向阳湖文化、鄂南历史文化名人的视觉元素展示，形成识别性强的数字化展示平台的界面。

四、数字化展示平台的音效设计

声音作为展示平台的重要部分，贯穿于展品展示的整个过程。首先，它在展示初期可以起到吸引用户浏览的功能;然后，在浏览过程中，声音能有效配合展示过程，对观众的操作立刻作出的反馈来了解操作是否正确。

数字化展示平台音乐是一个重要的设计内容。首先，鄂南文化展览馆运用录音、摄影、录像等传统的文化保护手段，收集、整理、保留了大量的地方方音、山歌、传统戏曲，这些珍贵的非物质文化遗产要用数字化技术处理传播展示。然后，将鄂南传统音乐进行数字化处理，运用数字动画软件构建三维动画虚拟场景，实现鄂南音乐文化的虚拟原貌可视化再现，供观众进行欣赏。此外，通过展馆里的人机互动设备以及网上浏览设备，将鄂南传统音乐文化转换再现成可共享，可互动的数字文件，让现代数字化技术在鄂南民族音乐文化的保护与传承中发挥重要作用。

五、数字化展示平台的交互模式设计

1．触摸屏多媒体

随着数字技术的快速发展，触摸屏技术具有专业化、立体化、大屏幕化、坚固耐用、节省空间和易于交流等诸多优点，在展示设计中得到了广泛的运用。鄂南文化展览馆选用力麒牌触摸屏，触摸屏尺寸42英寸，分辨率为1366×768，屏幕类型为液晶显示器。这类触摸屏可以为观众提供互动性强的人机友好界面，使用触摸屏技术观众不用学习，无需键盘和鼠标等控制设备，只要用手指轻轻地碰计算机显示屏上的图符或文字就能实现对主机操作，从而方便观众直观、形象地获得鄂南历史文化的文字、图像、音乐、动画、录像等各种知识，从实际展示沟通的效果来说，这种多媒体技术极大地方便了不懂电脑操作技术的年纪较大和年纪较小的观众。

2．网络视听多媒体

鄂南文化展览馆的网站设计，利用鄂南历史文化标志性的图画元素来构成基本网页，使每张网页在通过计算机浏览器来观看时，做到内容详实、形象鲜明，充分体现这个网络视听平台的地域特征。观众在浏览鄂南文化展览馆的网页时，能被布局整体、条理清楚、准确信息的图形和版面设计吸引，通过控制图片的文件量大小，统一色彩、纹理和图案的版式风格，强调文字字体的大小、类型、颜色等组合编排方式，剪接古典优雅的网页背景音乐，使网页的可读性加强，达到人机互动的视听和谐效果。

3．投影仪多媒体

投影仪多媒体是将图像或视频投射到活动幕布上的设备，通过接口同计算机、音响等设备相连接，组成一个数字化产品展示平台，播放动人的视频画面与音效。虽然投影仪与计算机、音响组成的多媒体与观众互动性不足，但它在特定大空间环境中对氛围的营造，具有别的多媒体平台不具有的优势。

鄂南文化展览馆选用明基牌教育类型的投影仪，因为这类投影仪采用节能遮屏模式，不使用投影机时，节能遮屏模式可使屏幕变为空白，灯泡功率最高降低70%。借助遮屏功能，演示时可将听众的注意力转移到幕布上，同时兼具环保功能。利用智能省电模式可智能调节灯泡功率，充分节省电能，用适量的光线提供最佳对比度和亮度。无显示源模式投影机开启后，如果超过三分钟未连接显示源，它将自动切换到节能遮屏模式，避免浪费能源，容易维护。

六、结 语

伴随着信息时代数字化传播的新艺术形式不断出现，为展示设计开辟了新的广阔的表现空间，新媒体技术在空间信息系统建设中发挥巨大的作用。数字化媒体技术不仅是工具，更需要设计者在展示设计中掌握新的制作技术以及新的设计理念，整合了历史资源，创造了全新的体验空间，加深观众对文化遗产内容的理解，这必然是展示设计未来的发展趋势。

［1］周晓蕊．新媒体技术在展示信息传播设计上的研究与应用［J］．同济大学学报(社会科学版)，2006，(6)：64～68．

［2］杨璇．新媒体艺术语境中的文化遗产数字化传播［J］．艺术评论，2010，(7)：95 ～97．

［3］何晓云．数字化产品展示平台的交互模式研究［D］．广州：广东工业大学，2010：10．

［4］颜开．现代展示设计中数字艺术的应用［J］．大众文艺，2011，(10)：76 ～77．

［5］彭劲．对数字化艺术设计内涵的思考［J］．美术大观，2008，(9)：112 ～113．