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我的大学学习规划——梦开始的地方

2013-08-15张萌

职业技术 2013年11期
关键词:文化课自卑专业课

张萌

上中学的时候,看过一期名人访谈节目,被访谈人叫郑小瑛。我带着一份好奇,随着主持人的访谈,逐步对郑老师有了一些了解。郑奶奶说的一段话至今让我记忆犹新:“交响乐是音乐领域的阳春白雪,可以启发人的智慧;是高档次的音乐品种,可以表达更丰富的内容,表达更充沛的感情,赋予听众更多的知识,引发人们更多的联想。”当时我听的似懂非懂,但我毕竟学了七八年钢琴,在接下来欣赏了她指挥的一场交响乐音乐会后,我便有了一些更深的理解。当时,我看到已白发苍苍的郑奶奶站在指挥台上,依然精神矍铄,指挥得是那样热情奔放、气势雄伟。我完全陶醉在优美的音乐海洋,折服在她的指挥棒下。此时此刻我暗暗下定决心,立志长大后像郑奶奶一样,成为一名众望所归的指挥家。

2005年,我怀着对未来无限憧憬的心情以较优异的成绩考入了梦寐以求的中央音乐学院附中指挥专业。我拿着录取通知书抑制不住内心的激动和喜悦,我感觉我是世界上最幸运的人。三年的附中生活,处处充盈着音乐的激荡,我尽情地吸吮着音乐的营养。随着年龄一天一天长大,我的音乐素养得到了逐步的提高,对一些著名的乐章有了较深刻的理解。时间稍纵即逝,转眼结束了三年的附中生活。带着沉甸甸的收获,我怀着更远大的梦想、奔向更高层次的音乐殿堂——中央音乐学院。

考试虽然是严格的、残酷的,但却是对我学习成果和音乐素养的检验,是老师们对音乐人才的大阅兵。我愿意把我的所学向老师们汇报,接受他们的评判。如果这次检验未能通过,我想我肯定还存在这样那样的不足,与老师的要求还有一定的差距,我会不屈不挠地继续刻苦学习。如果老师们认可并接受了我,并顺利地走进大学,我会好好珍惜来之不易的学习机会,更加刻苦的钻研指挥艺术,发奋学习音乐知识,努力成为一名对国家有用的音乐人才。我就是抱着这样的态度参加了中央音乐学院的笔试、面试,并在全国只招5名指挥专业学生的情况下获得通过。但接着面临的就是走进大学后如何学习,怎样生活的更严峻的课题。据我了解,作为一名指挥家要具备很高的音乐素养,他既是统领千军万马的“总司令”,又是精通各类乐器的演奏家;既是沟通思想、多方协调的领导者,又是手舞足蹈的艺术家。这些音乐造诣和才能,不狠下功夫、不吃苦耐劳是难以培养造就的。5年的学习生活如何度过,是摆在每位新生面前的一道待解的难题,是本着“机不可失、失不再来”的紧迫感勤奋学习,把“金碗”装满财富,还是抱着“船到码头货到站”的消极态度懵懵懂懂混日子?我的回答是坚决而肯定的:选择第一种态度。

通过我的深思熟虑,5年大学指挥专业的学习会这样度过,归纳为“四明确、四突破”:一是明确专业课的学习目标,在指挥的技法上有所突破。在5年的学习生活中,我把它分为两个阶段,前3年踏踏实实地打基础、学本领,按照老师的要求,严格规范指挥动作,克服不良习惯,为今后更好的进步和发展打下坚实的基础。后2年把所学的指挥技巧与其他音乐知识融会贯通,在此基础上,逐步加入一些自己的思想理念和艺术创意,形成自己的艺术风格,为即将走向社会或继续深造做好铺垫。二是明确各辅助课程学习重点,在音乐素养的提升上有所突破。良好音乐素养的形成源自于对多种音乐知识的广泛摄取,这对指挥专业学生显得尤其重要。众所周知,一名指挥家,很多还是钢琴演奏家、作曲家等,它要求在钢琴、和声、视唱练耳等方面都要具备较高素质。所以在大学学习期间,我会科学合理的安排时间,把学校开设的各门课程学好,克服重主科轻辅科的错误倾向。我还有一个愿望就是在学好指挥专业的同时,利用好这几年难得的学习机会选修作曲专业。三是明确文化课程学习任务,在综合素质的全面提高上有所突破。在一些艺术院校学生中,存在着一种重专业课轻文化课的现象。据说一些艺术院校的学生上文化课不认真听讲,作业不完成,甚至缺课、逃课。我认为这些做法都是不对的。无论哪个专业的学生,学好文化课都是必要的。如学好语文,能在博览音乐知识的时候,具有较好的理解能力和分析能力。在工作交流时,能有较强的表达能力。学好英语,在音乐不分国界的广阔领域,摄取营养、广泛交流时,能解决语言不通带来的诸多不便,等等。5年大学学习,在文化课学习中,我努力克服懒惰思想,养成良好的学习习惯,当天学的知识当天消化,绝不过夜,力争专业课和文化课的学习均取得好成绩,获得双丰收。四是明确社会实践活动的必要性,在对社会的认知度上有所突破。我记得曾在共享空间上看到这样一句话:有时候,时间就像是一座电梯一样,你乘坐它的时候不觉得什么,可是当电梯的门轰然打开的时候,才发现,门外早已经是风景变换。大学生活和中学学习会有截然不同的境况,大学更注重能力的培养,是学习走上社会独立生存、搏击风浪的本领的最佳时期。所以,上大学后我会在不影响学习的前提下,适当地参加一些社团组织,提高自己人际交往能力、协调能力以及合作能力等,培养责任感和吃苦精神。

我的小学老师写给我的毕业赠言说得好:“如果你是强者,就不应该在弱者面前骄傲;如果你是弱者,更不应该在强者面前自卑;如果你两者皆不是,你就会明白你的现在与未来”。现在的我不是强者,也不是彻底的弱者,但心中依旧有自卑,这份自卑来源于对更多知识更高层面的追求。我知道,要想消减心中的自卑,就只有不断地努力,用知识来充实自己,迈向一个更高点,让自己变得越来越强,一步一步地走向自己的梦。我的梦就像张韶涵的《隐形的翅膀》中唱到的:“我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我终于看到,所有梦想都开花,追逐的年轻,歌声多嘹亮”。梦就是我隐形的翅膀,它给我希望,让我无畏风雨,勇敢地飞向我的理想彼岸。我似乎已经看到,我的梦想在彼岸开出了一朵朵美丽的花,那么绚丽、那么灿烂。

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