武术基于孔子学院国际传播的路径探析*

赛庆彬 马东顺

（曲阜师范大学体育科学学院，山东 曲阜 273165）

1 前言

孔子学院是中国传统文化复兴的里程碑。孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。自2004年11月全球第一所孔子学院在韩国成立以来，已有接近500所孔子学院和孔子学堂遍布全球近百个国家和地区，成为推广汉语、传播中国文化及国学的全球品牌和重要平台[1]。从某种意义上来讲，孔子学院在世界各地的成功设立和发展，开辟了中国文化国际传播的成功之路。世界各地的孔子学院充分发挥自身优势，开展丰富多彩的汉语教学和中国文化活动，逐步形成了各具特色的办学模式，成为各国学习中国文化、了解当代中国的重要场所，受到当地社会各界的热烈欢迎。孔子学院的蓬勃发展是武术文化国际传播的可鉴模式，武术与孔子学院珠联璧合、共同发展，将打造一条金字品牌的中国文化现代发展之路。

2 武术进入孔子学院的可行性

孔子学院的建设在短短的几年时间里取得了举世瞩目的发展,在国内外各相关领域都产了广泛的影响。孔子学院的发展为中国文化的输出做出了一定的贡献,也为中国武术教育的输出树立了航标[2]。然而，任何事物的发展道路都不是平坦的，孔子学院的发展也面临着许多迫切需要解决的问题。中国是一个文化内涵十分丰富的国家,而孔子学院要向世界传播的应是中国文化中不同于其他国家的文化内容,但是到底什么样的文化既能代表中国的文化精髓,体现中国的核心价值,同时又和其他文化有着显著的差异,这是目前孔子学院,包括社会各界同仁都要思考的问题，具有中国特色的优秀文化将成为孔子学院向世界推广的最佳选择。武术与中国文化一脉相承，是在儒家思想的影响下逐步走向成熟的,可以说武术是中国文化的重要载体之一，与汉语一样都承载着中国传统文化和儒家思想。因此，武术这一具有中国特色的身体文化在孔子学院推广普及，将成为孔子学院办学的一大亮点，增强孔子学院的吸引力。

2.1 武术与孔子学院在传播中国文化的宗旨上具有一致性

孔子学院的宗旨是为增进世界各国(地区)人民对中国语言文化的了解，加强中国与世界各国教育文化交流合作，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化的发展，构建和谐世界[3]。武术是中国传统文化宝库中的一朵奇葩，是在中国传统文化的沃土中萌生发展起来的，是中国优秀传统文化的重要组成部分；作为中国传统文化主流的儒家文化，也深深渗透到了武术文化之中，尤其是儒家思想的中庸“和而不同”思想，对武术文化造成了深远的影响。中庸“和而不同”的思想,无形之中塑造了习武者博大的胸怀和包容的胸襟，加强了各种关系之间的团结与交融。这与孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的思想理念互相照应。武术文化的国际传播，本身就是中国文化的传播推广，有助于世界人民了解中国历史与未来、了解优秀的中国文化，符合孔子学院推动中国文化与世界各国文化的交流与融合、建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界的宗旨。

2.2 孔子学院的发展需要武术文化的支撑

孔子学院要传播中国文化，在运作上需要更多具有中国特色的文化符号的支撑，正因为这样，许多孔子学院都不约而同地亮出了武术这块具有鲜明中国文化特色的醒目招牌[4]。诸如 2008年俄罗斯的布拉格维申斯克市国立师范大学孔子学院举行的武术表演、2008和2009连续两年在泰国的素攀孔子学院举办的中国武术培训班、2009年喀麦隆的雅温得第二大学孔子学院举办的太极拳培训班、伊朗的德黑兰大学孔子学院就“武术汉语”的相关问题的探讨等等，尤其是挪威的卑尔根孔子学院还把中国武术作为自己的办学特色，开设了太极拳、少年拳、中医养生等课程。孔子学院这些借助武术来展示、传播中国文化的举措取得了非常可观的效果，得到了世界各地国际友人的广泛赞誉。随着世界各国人民健康意识不断提高，在国外掀起中国传统养生热潮的太极拳、健身气功，及到国外出访的武术表演团带给外国观众的技艺精湛的武术表演，都是外国友人非常期待并能留下深刻印象的项目。许多孔子学院正是看到了这一点，在办学中引入了武术，从而提高了声誉，增强了吸引力，有力地推动了自身的发展。

2.3 武术的国际化传播需要孔子学院的助推作用

孔子学院为中国文化的国际化传播模式做出了榜样，引领着当今中国文化传播的国际潮流。我们希望各国朋友通过在孔子学院学习中国语言和文化来了解中国；使孔子学院成为展示中国悠久文化和当代中国发展成就的窗口，成为沟通中国与世界各国文化的桥梁[5]。武术文化是中国身体文化的优秀代表作，不仅是中国和国外华夏子孙的宝贵文化遗产，同时也是世界上其他国家和民族的人们能直观感受到的一种身体文化，在国际交流及各地孔子学院的文化活动中，武术都是一个夺目的亮点。无论是从中国对世界文化做出自己独特贡献的视角，还是从整个人类文明的整体利益来考虑，武术文化都应该迈出国门、走向世界[6]。然而，就当前武术文化国际传播的现状而言，还有许多可以拓展的空间，其传播途径与传播模式还有待进一步研究。孔子学院经过几年的探索，已积累了较为丰富的中国文化国际传播的经验，许多孔子学院中有武术文化活动开展的身影。武术文化完全可以吸取孔子学院传播中国文化的经验，借助这种中国文化国际化的成功推广模式。武术文化如能借助孔子学院这一中国文化国际传播的世界品牌效应机构，充分利用各种传播途径，将武术文化在孔子学院中有计划、有系统的推广普及，相信在不久的将来孔子学院将成为武术文化国际传播的成功典范。

3 武术进入孔子学院的传播方式

从传播学的意义上讲，武术进入孔子学院应属于武术的国际化传播。武术国际传播是由一个相互联系、相互制约的若干部分组合在一起形成的具有特定功能的复杂系统。根据武术国际传播的原理，孔子学院在武术的国际传播中应该扮演传播途径的角色，确切的说是一个传播媒介的复合体，它具备了组织传播、群体传播和大众传播等多种传播功能。

3.1 武术基于孔子学院的组织传播

组织传播是一种有组织、有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动。武术是具有中华民族特色的文化载体,如何充分发挥武术作为中国优秀文化的载体,加快武术的国际化推广进程,武术进入孔子学院至关重要[7]。武术通过孔子学院的传播推广,孔子学院是前沿,国家汉办是总指挥部,负责武术传播推广的管理部门和教学机构是主力军、排头兵[8]。中国武术博大精深，内容丰富多彩，其本身就是一个巨大的教育资源。因此,上述国家有关部门和教育机构如能把武术教育作为孔子学院的一个专业,编辑适应各地孔子学院办学的双语武术教材,有计划的组织培养到孔子学院教学的高水平武术师资队伍，借助当前的“汉语热”带动武术教育在孔子学院的发展，在各国孔子学院进行有计划、有层次的推广。初始阶段，可以在办学条件成熟的孔子学院进行试点推广，针对推广中存在的问题不断地调整方案。然后以先带后、以点带面逐步在孔子学院中的进行推广普及。

3.2 武术基于孔子学院的群众传播

群体传播又称为团体传播，是指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动。武术群体传播可以分为武术竞技、武术表演等多种类型[9]。武术竞技群体和武术表演群体一般分别以运动队和表演团体的形式体现。在孔子学院有计划的组织实施各种类型的武术比赛，可以设立孔子学院的武术联合会，专门负责孔子学院的武术竞赛的有关事务，制定相应的竞赛规则和相关政策，定期举行孔子学院的武术竞赛活动。有计划的安排武术表演团到各国孔子学院进行巡演，这样在给外国观众提供比赛、交流、欣赏的同时，无形中也弘扬了中国武术文化，增加了武术文化的吸引力，促进武术文化在孔子学院的推广普及。此外，可以在孔子学院设立武术健身俱乐部或武术协会，可以先吸纳那些对中国武术比较感兴趣的学员加入，通过老学员的成功体验来影响其他学员的兴趣和求知欲，逐步的在学员中扩大影响力。并可以通过不定期的组织武术表演、竞赛等活动来吸引学员的注意力，让学员不断地了解中国武术的博大精深，培养他们的学习兴趣。

3.3 武术基于孔子学院的大众传播

大众传播是一种公共传播，是通常通过现代化的大众传播媒介，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。我国的武术文化在大众传播媒介的运用方面时间并不长。在武术传播的电子媒介方面，目前我国的一些电台、电视台已开设专门的武术栏目或节目[7]。中国的第一家电视孔子学院——黄河电视台电视孔子学院是经国家广电总局和孔子学院总部批准成立的，由中国黄河电视台主办，全天 24小时播出[1]。如果能借鉴国内电视台武术文化传播的成功经验，在黄河电视孔子学院节目中开设武术频道，并设置武术文化，武术竞赛，功夫健身，功夫电影等生动形象又颇具内涵的栏目，定时的向世界各地的孔子学院和孔子学堂及相关受众播放，将有力的促进武术文化国际化传播推广。

随着网络技术的不断完善，网络传媒成为人们获取信息知识的重要途径，提供了大众需要的各种知识。网络孔子学院的功夫频道为武术在孔子学院的网络传播中做出了极好的榜样，积累了丰富的经验，对武术在孔子学院的传播发展做出了积极的贡献，同时也以事实证明了孔子学院的发展离不开强大的武术文化的直接与间接的支撑[9]。因此，进一步充实完善网络孔子学院功夫频道各栏目的内容，尤其是资料库和功夫健身两个栏目，让国内外武术爱好者充分了解博大精深的武术文化，从儒家文化与武术的渊源关系入手，在孔子学院实施武术的网络传播。此外，健康是当今社会的热点话题之一，中国武术的传统养生项目无疑也是在孔子学院传播推广很好的切入点。在网络传播上，还可将网络孔子学院功夫频道与国内权威的武术网站建立友情链接，拓展武术文化国际传播的途径。

4 结束语

把武术推向世界，是我国亿万同胞的期待和要求，也是中华民族责无旁贷的历史使命。武术进入孔子学院，前途是光明的，道路是曲折的，我们不能因为充满光明而盲目乐观，也不能因为困难重重而止步不前，而是要把孔子学院推广汉语的成功经验，合理的运用到武术的国际化推广中去，并不断改革创新，才能更好地加快武术国际化发展的步伐。因此，需要成立专门的负责孔子学院的武术推广机构，并制定相关政策，将中国武术设置成孔子学院的一门课程，并辅以俱乐部和网络媒体等手段，将武术在孔子学院中有计划、有层次的进行传播推广。我们相信，通过借助孔子学院这一世界品牌的传播媒介，在国内外相关部门和机构的领导及同仁的共同努力下，武术在不久的将来将成为国际体育大家庭中一颗璀璨的明珠。

[1]孔子学院[J].走向世界,2009(01):56.

[2]董 刚,赵宝虎.文化软实力背景下的武术对外传播[J].大众体育,2009(02):128-129.

[3]郑杰,蒋满意.武术教学在孔子学院普及的可行性研究[J].高教视窗,2009(12):163-164.

[4]朴一哲,杜舒书.基于孔子学院模式的武术文化国际传播研究——以韩国为例[J]. 沈阳体育学院学报,2010,29:125-128.

[5]张西平.简论孔子学院的软实力功能[J].世界汉语教学,2007(03):25-27.

[6]郭强,于秋生.对武术国际传播概念的探讨及其理论分析[J].搏击·武术科学,2007(09):06-08.

[7]张德胜,姜晓红. 武术文化的当代传播方式研究[J].体育科研,2004(06):113-116.

[8]陈艳清. 孔子学院及其教学的研究现状述评与反思[J].云南财经大学学报,2009,24(03),121-123.

[9]丁希洲.互联网对武术传播与发展的可行性研究[J].濮阳职业技术学院学报,2008(01):149-150.