浅析足球比赛的指导工作

恽静松

(江苏省江阴高级中学初中部 江苏江阴 214443)

浅析足球比赛的指导工作

恽静松

(江苏省江阴高级中学初中部 江苏江阴 214443)

通过几年足球比赛的指导训练,影响足球比赛成绩的因素很多,不仅取决于运动员临场水平的发挥,而且还取决于教练员对比赛的指导工作。这一指导工作,可以分为三个阶段,即赛前指导工作,赛中指导工作和赛后指导工作。作为教练员,必须做好这三项工作。

教练员 足球比赛 指导工作

足球是大多数世人比较喜爱和关注的一项体育活动。这项活动如何开展,如何指导,怎样才能立于不败之地,是绝大多数爱好者和专业人士亟待关心和探索的问题。作为中学体育教师和足球教练,通过几年足球比赛的指导训练,认为影响足球比赛成绩的因素很多,不仅取决于运动员临场水平的发挥,而且还取决于教练员对比赛的指导工作。这一指导工作,可以分为三个阶段,即赛前指导工作,赛中指导工作和赛后指导工作。作为教练员,必须努力践行之。这样运筹帷幄,才能决胜于比赛场上。

1 认真策划赛前工作

1.1 全面了解参赛队员

全面了解参赛队员,才能知人善任。“知人”就是要“知已知彼”,了解自己的学生,了解其他对手的实力。“善任”就是要善于调动使用参赛队员。这是取得一场比赛胜利的重要保证,是比赛指导工作的首要工作。一个教练员的正确部署来源于正确的决心,正确的决心来源于正确的判断,正确的判断来源于周到的必要的侦察和对于各种材料的分析研究。只有“知己知彼”,才会“百战不殆”。

1996年的无锡市七运会,我校参加了中学组的足球赛,赛前对报名的各队作了细致的分析和研究,了解到最强的对手可能是市一中,针对市一中几名有特点的队员,在用人的时候就专门挑选了几个体能好、拼抢好的队员,在比赛时有针对的派上用场。事实证明,由于准备工作比较充分,最后打败了所有对手,夺得了冠军。

作为一个教练员要了解掌握哪些情况,我总结出以下几点:(1)了解总的比赛意图,总的比赛指导思想,总的战术打法;(2)了解队员目前的状况;(3)了解比赛中的核心人物是谁;(4)了解主要的射手及其特点,更要了解的是谁是最佳射手,他善于在什么位置、作什么方式射门;(5)了解最大薄弱环节和每个位置的薄弱环节;(6)了解本队队员的思想、心理、技术等特点,做到心中有数,特别是在临近比赛前的心理、身体技术状况等情况。对这些情况的了解,最好做到经常化,有数据、有案存。一个优秀的教练员,还要随时随地掌握新的情况、新的发展趋势,把这些情况加以分析,找出相应对策,做到胸有成竹,以应付新的挑战。

1.2 精心确定比赛方案

在掌握双方情况的条件下,要精心细致的研究,定出切合实际的比赛方案和研究阵容人选,并在此基础上制订出一整套的训练计划,这是一名优秀教练员在赛前指导工作中必须完成的一个重要任务。尤其是业余队的比赛,阵容人选上更要仔细琢磨,否则很容易造成顾此失彼,在球员的个人身体技能水平不是很高的前提下,这一环节尤其重要。在确定比赛方案和阵容人选时,我们要注意以下几点。

(1)确定人员要早做安排。在组队之后就要确定阵容人选,一般高水平的球队在正式比赛前几个月就确立了阵容和人选。

(2)确定人员要适应参赛。在1996年无锡市的七运会上,由于我校有一位原省足球学校下来的学生,个人能力强,在制订战术时就以他为中心,并制订出了多种方案。例如,一旦主力被盯死的情况下,怎样给同伴创造机会等。

(3)确定人员要反复励练。经常进行一些抗性强的训练赛,经过反复修练,使之完善,并能树立坚定的信念,象中国队原来主帅米卢蒂维奇采用的飞行集训,也就是让国脚多进行一些试脚赛,从挫败中改进作战方案,从胜利中获得信心。

总之,正确地确定比赛方案和阵容人选是取得比赛胜利很重要的条件,确定阵容人选要及时,宜早不宜迟,迟了容易造成心理战术等方面的混乱,如已确定了比赛方案和阵容人选,就要在实践中检验,并不断修正完善。

1.3 切实加强赛前训练

在比赛方案和人选确定之后,要针对比赛场地、气候以及对手的情况,作适应性的训练,如遇雨天比赛等意外情形如何应对,还要找对手进行友谊赛,从中熟悉了解对手的情况。作为一个好的教练员,要选择什么样的队员参赛,非常关键,像中学生参赛容易骄傲,因此可以找一定实力强一点的对手进行比赛,即使失败了,但能从中激发学生求胜的欲望,为正式比赛打下基础。

除此之外,队员在参加正式比赛之前,还须到比赛场地进行适应性的训练和比赛,让队员了解整个场地的情况,这是每个参赛队在赛前必须努力做好的一项重要工作。

1.4 认真召开赛前会议

赛前准备会议也称赛前动员会,在准备会上要明确打法,落实上场的队员,鼓舞士气并提出一些比赛时的注意事项。还要请学校领导到场讲话,为大家鼓劲加油,达到统一思想、统一意志、统一行动。我的赛前会是这样安排的。

(1)心理调整。由于比赛性质、对象、场合的不同,围绕比赛可能会产生想赢怕输、胜骄败馁、轻视对手等各种各样的心理状态,因而在准备会上必须明确比赛目的意义,介绍对方情况并作分析,布置任务,明确比赛方案,如果不是第一场的话,还要对上一场的情况作一回顾分析,总结经验,从而提高信心,使队员发挥出最佳水平。

(2)宣布名单。上场队员名单,一般由教练员宣布,然而针对对手的情况,对上场队员逐个提出要求,并提醒他们在场上要注意什么问题,出现意料之外的情况如何应付。

(3)明确打法。教练员一定要提出要求,告诉上场队员打法。以防守为主,还是以进攻为主,防守怎么防,进攻怎么攻,都要明确具体。此外对关键位置的队员还要进一步说明问题的关键所在。

(4)特殊情况。对于可估计到的特殊情况提出处理意见,对任意球、角球、点球提出具体攻防的方法以及主罚人选,除此之外,对于对方的任意球、角球、怎样设防再作布置。

(5)误判处理。对于比赛过程中的误判怎么办？例如越位球没有判,就不应停止比赛指责裁判,而要以裁判的哨音为准,没有哨音就不能停止比赛。

(6)集思广益。准备会上也可以让学生提出一些自己的看法或问题,教练员再集中,最后抓住问题的关键,解决主要问题。

1.5 充分做好后勤工作

在正式比赛之前就要做好后勤工作,要落实好人选,准备好一些损伤的医药品,让队员集中精力,全心全意地投入比赛,打好比赛。

2 及时调整赛中思路

教练员做赛中指导时,应善于掌握和运用比赛规律。洞察场上任何一个情况变化,及时发现问题,抓住关键,调整思路,恰当处理。

2.1 赛前准备一丝不苟

(1)结合比赛做好活动。上场之前,队员要把身体各部位各个关节充分活动开,要特别注意冬季气候寒冷,身体不易活动开,夏天炎热易出汗,身体尚未活动开了,却已汗流浃背,容易让这种假象所迷惑。准备活动做充分了,队员身心提前进入比赛状态,有利于比赛。一般讲,准备活动阶段,做些近似比赛情况下的活动,如射门、抢截球短距离冲刺等,目的就是使队员从心理、身体适应激烈比赛的需要。

(2)结合实际做好挑边。组织队长挑边,挑边是挑开球还是挑球门,这要服从战术的需要,一般讲场地优劣受阳光、风力、水泥坑渣不平等因素影响,挑球门是为了避开阳光、方向等不利因素,挑开球目的是打好开局。教练员结合实际帮助队长完成挑边工作。

(3)结合阵容及时调整。教练员在双方做准备活动时,应善于发现对方阵容,察看对方布阵有无变化,如有变化,如何作出相应调整处置。

2.2 赛中指导科学合理

(1)抓住战机。比赛进行阶段,教练要随时发现新的情况,如对方作战是否越打越顺,越打越有气势。组织“第一传”者,主要得分手也是否越打越得心应手。本方是否有失常队员,本队队员情绪如何,作为一名教练员要及时发现,善于处理,解决矛盾。

(2)巧利中休。中场休息是教练员调整部署,提出新的要求的好时机。教练员应根据实际情况,利用好这15min,对不同问题用不同的方法解决。这一环节的指导工作,一定要简明扼要,抓住问题的关键。对中学生来说,中场休息时应以鼓励为主,增强队员的自信心,鼓舞他们的斗志,要求坚决贯彻教练员安排的战术。

(3)果断决策。比赛最后阶段,一般异常激烈,队员体力消耗也很大。这时教练员的战略一定要明确,是守是攻,要果断决择。一旦决定,信念要坚定,并要及时传达到场上每一个队员,坚守信念,拼搏到底。否则队员情绪一产生被动,动作不一,很容易失分。

(4)及时替换。换人工作,十分重要。在整个比赛过程中,换人要注意以下几点:①是否要改变战术,改变主攻方向;②是否是队员体力不支的原因;③是否是有目的的锻炼新手;④是否是战局已定,保存实力;⑤是否是在比赛结束阶段,拖延比赛时间。换人决不能草率了事,要作好充分准备,一上场就生龙活虎,发挥作用达到换人的作用。

3 及时开展赛后总结

赛后必须进行总结,总结的过程也就是提高的过程。作为教练员要把比赛过程上升到理性认识。只有通过不断总结,改进训练方法,运动员的水平才能不断地提高。总结时注意以下几点:(1)对一场球作总的评价,全队及个人在这场比赛中的优点和不足;(2)检查全队对战术的贯彻完成情况;(3)表扬好的队员行为,指出不良现象。

总结过程除了教练员的发言外,队员之间也可以作相互总结,找出失败的原因,在以后的训练中改正,提高全队整体的水平,总结会宜早不宜晚,过晚队员易忘记比赛中的一些情况,以赛后第一天为宜。

作为一名足球教练员,应努力做好上述三项工作。做好这三项工作,这不仅是对教练员的基本要求,也是对教练员的一种能力考核。只有做好这些工作,我们的足球事业和比赛训练工作,才会再上一个新的台阶。

[1]彭杰.简析足球比赛的临场指导[J].广西师院学报,1996(10).

[2]王向东.竞技足球比赛技术制胜因素研究[J].北京体育大学学报,2009(3).

[3]和永杰.论高水平足球比赛成绩的决定因素[J].体育世界(学术版),2010(12).

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2095-2813(2013)04(a)-0157-02