广州高校网球竞赛共享平台建设的研究

2013-08-15孔利翔

当代体育科技 2013年10期

关键词：广州市网球竞赛

孔利翔

(广州体育学院广东广州 510500)

广州高校网球竞赛共享平台建设的研究

孔利翔

(广州体育学院广东广州 510500)

为推动网球运动在高校的发展及普及,通过对广州市高校网球竞赛现状的研究,运用文献资料法、专家访谈法、调查研究法、逻辑分析法,对广州高校网球竞赛体系进行构想,对网球联盟的概念进行界定,为广州市高校网球竞赛组织与管理提出了新的思路。

网球竞赛共享平台体系

针对当前诸多高校普遍存在着的网球运动竞赛问题及相关现状调查问题研究,本文将对高校网球竞赛活动的重要性进行分析,并在此基础上就如何采取有效的措施谈一下自己的观点,以供参考。在此基础上,还提出关于当前高校网球竞赛共享平台建设的相关理念,为广州市高校网球竞赛组织与管理提供新思路。

1 高校开展网球运动的重要性

1.1 加强校园文化建设

所谓校园体育文化,实际上就是指具有深刻内涵及外延的一种文化范畴,同时也是高校表现出来的独特精神与文化环境内涵。实践中可以看到,校园体育文化的建设水平,直接关系着学生道德素养情操的培养,学生心智的启迪以及高校的可持续发展,因此应当加强校园文化建设,以促进高校学生的全面发展;实践中,可以通过不断改进和完善高校体育设施及教育教学环境,对学生热情进行激发和锻炼,从而培养学生的体育运动能力及良好习惯,并以此为基础为学生的终身教育意识打下坚实的基础。[1]

1.2 健身价值的体现

从实践来看,网球运动过程中不仅可以有效增强肌肉、关节等的力量和健康程度,而且对于运动记忆的发展具有非常重要的作用。同时,网球运动过程中,还可以有效提高运动人员的自身新陈代谢,对于培养力量、速度、耐力以及机体的灵活性具有非常重要的作用。网球拍击球运行过程中,手握着网球拍,撞击时需根据实际情况,灵活处理和随机应变,因此可有效调节人体的肌肉紧张度,培养肌肉的良好感觉,并以此为基础来协调发展整体机能[2]。

1.3 网球能扩大当今大学生的社交范围和能力

在网球运动过程中,可有效增进运动员之间的友谊、团结性,通过交流球艺和技能,扩大自己的社交范围和能力。在网球运动过程中,可结识一些新朋友和生活圈,通过加入网球队,可有效体会到队友以及团体之间的相互感受,在消除心理孤独感与抑郁感的同时,还体现出了人际交往方面的社会价值和现实意义。

1.4 锻炼运动者的心理素质

从实践来看,网球运动可有效培养当前高校学生的自信心,而非相反的概念,与自负具有很大的差异性。所谓自负,实际上就是不切实际的一系列想法和观念,自信则与之有所不同,它要求谦虚、谨慎以及奋发向上。在网球运动尤其是比赛过程中,心理状态显得非常重要,当技术水平旗鼓相当时,心态是最为关键的决定性因素[3]。实践中我们可以看到,网球运动可有效训练人的心理素质,以保证良好心理素质的有效发挥。

1.5 促进网球运动在高校中全面开展

网球竞赛共享平台建设必能有力的促进带动网球运动在高校内的发展,高校新观念、思想以及信息等,最先得到接受和传播的场所,因此对高校大学生而言,他们最有可能将网球运动作为一种时尚,同时期间也蕴含着非常丰富的文化内涵,育人功能非常显著[4]。

2 广州市高校网球竞赛现状分析

通过对广州市多所普通高校的调查,广州市高校网球竞赛的开展情况并不乐观。一半的高校没有组织过网球比赛,大部分高校也只是在体育专业内展开小范围的竞赛,没有联系各个院系,各个学校开展大规模的联赛,没有建立一个完善的竞赛管理机构。

3 广州市开展高校网球竞赛的可行性

3.1 广州市高校拥有大量的网球专业人才

现如今网球运动已经成为越来越受大学生喜爱的运动项目,因为它结合了时尚而又有观赏性、健身性等优点深受大学生喜爱。在网球运动快速发展的今天,学校内也涌现出许多优秀的教练员、裁判员、运动员等。

3.2 广州市高校拥有大量的网球场地

开展网球竞赛不可缺少网球场地和设施。目前广州几乎每个高校拥有自己的网球场地,多则十几片,少则四五片,为广州市高校发展网球竞赛提供了必需的条件。

3.3 广州市高校拥有充足的网球运动参与群体

网球运动参与群体是开展网球竞赛的一个重要因素,当代随着电视转播各种网球顶级赛事,越来越多的大学生了解到了网球,喜爱上网球并参与到其中的学生很多,为广州市高校开展网球竞赛提供了大量的参与群体[5]。

4 广州市高校网球竞赛体系的构建

4.1 网球竞赛共享平台

广州市高校网球竞赛共享平台会由学校有关培训训练机构如竞赛训练处、公共管理处、财务部等部门组成,形成完善的管理层。审议批准竞赛组织的各项实施方案;审议批准竞赛经费的使用原则、范围及竞赛预、决算方案;裁决竞赛组织过程中的重大问题。

4.2 高校网球竞赛共享平台建设

广州市高校网球竞赛委员会每年组织多次省级高校网球比赛的可能性较小,而各个高校网球组织经常组织网球比赛能力有限,因此提出高校竞赛共享平台这个概念。

5 高校网球竞赛发展策略

5.1 加强网球竞赛平台建设,建立健全网球协会

对于高校网球竞赛共享平台而言,其建设实践主要在于有组织、计划地全面培养高素质、高学历的网球新生力量。因此,我们应当结合实际情况,建立高校网球俱乐部,通过网球竞赛平台将网球课程与网球运动有机地融为在一起,并对其进行统筹管理,以满足高校大学生的网球技能学习需求。网球竞赛平台的建设与运作,应当以高校的体育改革为主要突破口,建立健全各地的网球协会,这对于有效促进和了解高校网球运动,培养高校学的参与热情、积极性,具有非常重要的作用[6]。

5.2 硬件设施建设

从实践来看,高校内部的网球场地、运动器材以及辅助性硬件设施,对于完成高校网球教学活动具有非常重要的作用,同时也是高校网球运动活动的基本保障。体育设施的质量优劣,直接关系着当前我国高校大学生参与体育运动的积极性、热情以及信心,也是适应未来高校体育教育改革发展的需要,同时也为推动全民健身计划的开展提供基础的物质保障,更快地普及和提高大学生网球运动技术水平,为国家和高校网球运动员选材奠定坚实的物质基础。通过与各高校所属小区有网球场地的单位密切合作与交流,可有效提高场地的利用效果,从而扩大当前我国高校网球运动人员的数量,并以此来稳步推进高校网球事业的健康发展。

5.3 举办各种网球比赛,搭建网球文化平台

应以网球教师为发起人,促进学校网球协会的成立,同时以网球协会的名义组织各种活动,搭建网球文化建设与发展平台。通过网球运动和竞赛,高校学生与社会网球爱好者之间可称为朋友、切磋球技,并通过精彩的比赛来吸引观众的驻足。通过双方的相互交流与合作,来营造较为和谐的氛围,并以此来增加网球的群众基础和技能的提高。