道德教育不容忽视

牛丽娟

摘 要：道德是一个民族、一个国家的社会意识的表现，道德的教育不容忽视，要从小抓起，近几年来，受分数的影响，教师只注重学生学习成绩的提高，却忽视了学生的道德教育。

关键词：道德教育；德育工作；家庭学校相结合

我们的小学生也受到社会上一些不良风气的影响，在他们身上出现了一些不应该出现的现象。

现象一：一次，组织学生看电影《刘胡兰》，当刘胡兰大义凛然地走向敌人的铡刀时，老师们禁不住激动地流下了热泪，但让他们吃惊的是，周围的学生不但没有任何悲伤，反而鼓起掌，甚至有人哈哈大笑起來。

现象二：某位学生为了拿钱上网，残忍地杀害了自己的母亲，当警察找到他时，他拿着钱正心安理得地在网吧上网。

现象三：一些学生对影星、歌星、球星了如指掌，但对历史伟人、人民英雄却知之甚少。

现象四：一个班的同学，县城的孩子欺负农村的孩子，看不起他们，和他们划清界限，老死不相往来。

现象五：学习名著《三国演义》，看不到文学艺术，却学会讲哥们义气，帮同学打架、撑腰，令人费解。

现在小学生的所作所为令人咂舌，怪不得常常听到老师抱怨“学生一届不如一届”，听到家长感叹“这孩子，怎么这样？”“这些孩子怎么了？”但细细想来，这跟我们学校的教育有着密切的关系。作为一名基层教育工作者，我深有体会。

我们抓德育工作不能守株待兔，不能推三阻四，是我们大家要共同努力的，要社会、学校、家庭，齐心协力，这样，孩子的教育才不会放任自流。

一、加强对德育工作重要性的认识

要把德育工作作为评价一个学校、教师、学生的首要标准。并采用学生乐于接受、生动活泼的方式进行教育，把教书与育人、把做学问和做好人结合起来。

二、积极开展德育工作

重视学习道德教育，把教师的师德建设、学生的德育建设作为评价班主任的首要标准。教师也要转变观念，努力做好德育工作。

确定班集体的奋斗目标，逐步培养学生的集体荣誉感。我们可以通过各种竞赛活动，每次以班级为单位开展活动，如学校开展的运动会、诗歌朗诵、拔河比赛等活动，让学生逐步培养起集体荣誉感。

通过课堂教学对学生进行德育教育。课堂是教师对学生教育的主战场。对课文内容进行升华，让学生大胆发表自己的看法，通过大家的讨论，把课文内容归纳出来，学生通过自己的讨论可以很容易掌握应有的德育道理。如课文《自己的花是让别人看的》《再见了，亲人》《生命 生命》《卡罗纳》等课文是最好的道德教育素材，从中，学生可以树立良好的人生观和世界观。各学科都可挖掘爱国主义教育因素，通过学生之间的相互比较，看别的做得好的同学是怎么做的，自己是不是和别人做得一样好，在比较中，逐步提高学生的道德意识。

三、加强家庭道德教育，家庭学校相结合

可以开展家长学校活动，以活动为纽带，形成家校德育合力。通过召开家长会、家长代表座谈会，拉近了家校距离，密切了家校关系，提高家长素质，共同进行学生的道德教育。

总之，学生的道德教育无处不在，从社会到学校，从低年级到高年级。一点一滴的进步，“小胜凭智，大胜凭德”，让我们的学生在人生的道路上做一个常胜将军。

参考文献：

谢廷平.德育新功能论[J].河南师范大学学报，2005（3）.

（作者单位 青海省湟中县鲁沙尔镇第一小学）