少儿图书馆为农民工子女提供知识援助探讨

张 际

(盘锦市少年儿童图书馆，辽宁 盘锦 124010)

农民工子女可以分为留守子女(儿童)和流动子女(儿童)两部分。留守子女指父母双亲或单亲长期外出务工，由隔代长辈或单亲家长等在家养育的未成年人。流动子女指跟随父母双亲或单亲到外地打工，与之生活在一起的未成年人。《中国儿童发展纲要(2011～2020年)》强调“所有儿童享有平等的权利与机会”。为农民工子女提供必要的政府与社会支持，减少他们的亲情缺失、教育缺位、行为失范与安全隐患，这不仅关系到中国的城市化能否有一个稳定大后方，也关系到中国的现代化能否有一个可持续未来。因此，为农民工子女提供必要的知识援助，丰富他们的精神文化生活，让他们健康快乐成长是少儿图书馆义不容辞的责任，也是时代赋予少儿图书馆的神圣使命。

1 少儿图书馆为农民工子女提供知识援助的优势

1.1 公益性的社会机构为农民工子女知识援助提供根本保障

少儿图书馆是为广大儿童提供文献信息服务的公益性社会文化教育机构，少儿图书馆的公益性，决定了它具有包容性、开放性、服务性等特点，对于渴望开阔视野、有求知欲、经济条件受限制的农民工子女来说，少儿图书馆无疑是他们学习课外知识、提高自身素养的最好场所。

1.2 丰富的馆藏资源为农民工子女知识援助提供物质基础

少儿图书馆为农民工子女提供丰富的馆藏资源，而这成为培养农民工子女健全人格的必要条件和物质基础。农民工子女和其他少年儿童读者一样，求知欲强、兴趣广泛，且好奇、好动。少儿图书馆每年都有专项经费用于新书购置，藏书内容涵盖多个学科，文学、艺术、百科是少儿读者借阅率最多的学科;文献形式多样，纸质图书、报刊、电子文献资源的藏量逐年增加;藏书建设以思想性、知识性、趣味性为主，其丰富的馆藏资源是学校、少年宫等其他社会机构无法比拟的。同时，少儿图书馆还侧重购置革命传统教育类书籍，使农民工子女在提高知识能力的同时，也接受到爱国主义教育。总之，根据少儿特点做好藏书建设，是为农民工子女提供知识援助的重要物质基础。

1.3 服务内容的多样化为农民工子女知识援助提供必要保证

在现代化知识信息时代，少儿图书馆也加快建设步伐，在服务内容上不断延伸，拓展读者服务领域，开展信息服务、馆外服务、导读服务、课余服务等，为农民工子女乃至全社会的少年儿童构建开放、自由、全方位、多功能的环境和氛围，提供学习、教育、交流、研讨的服务场所。农民工子女在轻松、愉快的环境中学习，有利于他们提高自己的知识文化水平，受到潜移默化的教育，从而对他们—生产生重要影响。

2 少儿图书馆为农民工子女提供知识援助的策略

少儿图书馆作为传播文化知识信息、进行社会教育的重要机构，承担着对少年儿童进行终身教育的职责，在提高少年儿童思想道德素质和科学文化素质方面，具有举足轻重的地位。农民工子女的健康成长离不开学习资源、文化资源、信息资源和教育资源等专业资源。公共图书馆被誉为“没有围墙的学校”，应当充分发挥“第二课堂”的优势，为这些虽脱离了农村但又未能融入城市的孩子提供丰富的精神文化生活，让他们在少儿图书馆这个温馨的环境中健康成长。为此，少儿图书馆应制定出切实可行的知识援助策略，确保农民工子女平等、自由地获取知识信息。

2.1 对农民工子女实施免费开放政策

目前，中国外出务工的农民工有1.5亿人，农民工通过辛勤的劳动，为城市创造了财富，为改革发展增添了活力，他们为中国的现代化建设做出了重大贡献。农民工子女是城市未来的主人，他们的成长关系到城市的发展。为使农民工子女能够平等接受教育，少儿图书馆应对农民工子女无条件服务，让他们能够享受到少儿图书馆的免费阅读。盘锦市少儿图书馆自2009年起免收所有到馆读者的办证费、阅览费，所有该馆读者都可以享受少儿图书馆图书外借、报刊阅览、电子阅览服务，并可参加少儿图书馆举办的各项读者活动。盘锦市少儿图书馆以实际行动支持和帮助农民工子女接受教育和健康成长。

2.2 加强与中小学校建立联系

学校教育是“第一堂课”，图书馆教育是“第二堂课”，图书馆教育是学校教育的延伸、补充和提高。少儿图书馆应积极与学校配合开展农民工子女的教育工作，可以因地制宜，举办适合农民工子女的各种读书活动，丰富他们的校外业余生活，既能陶冶情操，又能提高他们在各方面的处事能力。少儿图书馆开展的各项读书活动要力求开阔思路、服务创新，使第二课堂常办常新。学校教育育人是“第一课堂”的重要职责，传递科学文化知识，引导农民工子女利用好图书馆，进行课外社会教育则是少儿图书馆这个“第二课堂”应尽的责任。

2.3 建立长效与实效机制

改善农民工子女的贫困及教育状况是一个系统的、长期的工程，少儿图书馆为农民工子女提供知识援助，要摒弃以往“送温暖、搞活动”的思维方式，更不能把知识援助看做是一项临时性的政治任务、宣传活动。而要向农民工子女提供真正发生实际作用的知识援助，必须建立起一种长效与实效的机制，使农民工子女与城市少年儿童一样享受少儿图书馆的终身教育。

3 少儿图书馆为农民工子女提供知识援助的具体措施

2010年5月，团中央“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”在全国各地全面启动。广大青年志愿者在全国城乡广泛开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助等内容的志愿服务，为农民工子女提供切实有效帮助。少儿图书馆应立足馆情、充分利用本馆优势，更好地发挥在农民工子女知识援助中的作用，为提高农民工子女教育问题，促进社会公平做出贡献。

3.1 利用资源优势，开展特色读书活动

少儿图书馆作为少儿教育的第二课堂，应开展优秀书籍的借阅和形式多样的读书活动，为农民工子女提供丰富的精神食粮，为他们提供展现自我的机会，提高他们的语言表达能力、交际能力、应变能力等，全面提高其综合素质。

盘锦市少儿图书馆结合本馆实际，每年举办类型多样、内容丰富的“两月一周加一日”(寒暑假读书文化活动月和“六一”文化活动周、纪念世界读书日)系列读书文化活动，长年组织城市少年儿童及农民工子女开展读书征文、绘画、讲故事、知识竞答等少儿喜闻乐见又有文化底蕴的活动，受到少儿家长及社会各界的好评。此外，还设立“欢迎农民工子女阅读专架”，定期为他们推介图书，图书内容涵盖心理教育、生存教育、安全教育和法律教育等。少儿图书馆从内心去关注他们的学习，在精神上给予鼓励和支持，让他们尽快融入书的海洋，享受阅读带来的快乐!

3.2 扩大服务覆盖面，建立图书流通站

由于农民工子女居住分散，他们到图书馆受到一定的限制，借阅图书很不方便。少儿图书馆应在农民工子女相对集中的学校设立图书流通站，定期送书上门，扩大馆外服务覆盖面。少儿图书馆要加大对图书流通站的管理，合理安排送书的数量、方式和次数，同时还要注重图书的时效性，最大限度地满足农民工子女的阅读需求。盘锦市少儿图书馆在城郊及农村中小学校共建立图书流通站20余所，几年来，该馆提供的种类丰富、知识含量高的爱心图书在农民工子女手中温情传递，在很大程度上缓解了农村中小学校图书馆购书经费不足、馆藏量少、学生看书难的问题，充分发挥了少儿图书馆在农民工子女教育中的作用。

3.3 提高信息储备，接受信息培训

使用电脑、学会上网是社会个体获取知识信息的一项重要技能。由于众多农民工家庭无力配置电脑，农民工子女基本上没有条件接触计算机和网络，普遍缺乏应有的计算机知识。因此，少儿图书馆应定期组织农民工子女到本馆电子阅览室学习使用计算机，并组织少儿馆员为他们专门辅导，使这些孩子们能够接受信息技能的培训，学到更多关于计算机方面的知识，体会计算机所带来的方便和快乐，提高他们的信息素养，以适应信息社会的需要。

盘锦市少儿图书馆于2006年开设了少儿电子阅览室，并配备了25台全新的计算机设备，提供少儿电子图书、互联网信息资源的检索、影视观赏等服务，又陆续引进优秀少儿数字资源，丰富他们的文化生活。同时，还利用电子阅览室组织读者培训、绿色上网、网上趣味答题等活动，用实际行动传递少儿图书馆对农民工子女的真情关爱。

3.4 实施人文关怀，开展个性化服务

农民工子女家长由于平时忙于生计，与其子女交流的机会不多，而这对于农民工子女的健康成长非常不利。少儿图书馆可以通过开展个性化服务，与农民工子女进行沟通和情感交流，帮助他们健康成长。

3.4.1 对农民工子女进行课业辅导

农民工子女父母因为自身的文化水平低，时间有限，不能为其子女提供课业辅导，久而久之影响了孩子的学习成绩。有些收入比较低的家庭对孩子在文具、教辅书籍等方面的投入几乎没有，使孩子对学习的热情下降。盘锦市少儿图书馆利用周末时间将农民工子女聚集到少儿图书馆，帮助他们掌握他们还没有理解的课业知识，为他们补上自己在学校没有学会的课程，还给他们赠送学习用品，并组织他们参加本馆的舞蹈、吉他和古筝培训班，培养他们的兴趣爱好。

3.4.2 与农民工子女爱心手拉手

“每逢佳节倍思亲”，为使农民工子女健康成长，2010年春节，盘锦市少儿图书馆工作人员联合本馆读者一起去看望农民工子女，为他们送文具和书籍，并为他们购置年货，和他们一起做饭，参与活动的小读者还获得了少儿图书馆提供的“爱心证书”。此举不仅增进了城乡孩子们之间的友谊，而且在他们幼小的心灵里埋下了幸福的种子。2007年暑假，盘锦市少儿图书馆与盘锦市妇联、团市委共同开展了“与留守儿童共度温馨假日”活动，让留守儿童在快乐、求知中度过一个愉快的暑假。通过与农民工子女牵手，有效地增进城市孩子与农民工子女之间的相互沟通和了解，进一步消除农民工子女的心理障碍，使他们能较快地适应当地的生活。

3.4.3 举办文化冬令营活动

为了提高农民工子女的文化视野，拓宽他们的知识领域，盘锦市少儿图书馆以“城乡小伙伴手拉手，关爱家乡，了解田园生活，关注地域文化”为主题，在2009年和2010年期间共举办两次文化冬令营活动，参观历史古迹、观看民间艺术表演，同儿童文学作家交流谈心，与城乡小伙伴联谊，赠送文具等，激发他们爱祖国、爱家乡的热情，培养他们热爱学习的品质。

此外，少儿图书馆为农民工子女提供知识援助的同时，要特别注意服务方式。农民工子女的内心脆弱，图书馆员在为他们服务过程中，要以热情微笑的态度、和蔼可亲的问候，主动周到的服务，不厌其烦地解答，将温暖注入他们的心田。

总之，少儿图书馆作为传播文化信息、开展社会教育的公益性文化机构，要以对农民工子女提供知识援助为己任，积极开拓为农民工子女服务的方式与途径，以促进农民工子女思想、文化发展为主题，以提高儿童身心素质为重点，为培养现代化的合格人才做出应有的贡献。

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