浅谈创新高校学生管理工作

王晓艳　张博

【摘 要】当前我国高校面临着社会形势的新发展和变化，传统的高校学生管理面临许多新情况和新问题，高校学生管理工作有了更加严峻的考验。高校学生管理工作应在实践中不断探索创新，以适应形势发展，推进高教改革，构建和谐校园。本文分析了高校学生管理工作面临的问题，并对如何创新高校学生管理工作进行了探索，提出了相关的解决策略。

【关键词】高校；学生管理工作；和谐校园

随着教育规模的扩大，人才质量的提高，高校学生管理工作正处在一个创新变革的历史时期。这就要求我们较为全面的分析高校学生管理工作面临的问题，探索如何在新形势下改革和创新学生管理工作，使其更符合现代社会的发展需要，构建和谐融洽的校园环境，这是高校学生管理工作亟待解决的一个重要问题。

1.高校学生管理工作中存在的问题

1.1 管理实践缺少正确的理论指导

管理是一门科学，是提高工作效率的有力保障。目前形势下，高校管理工作理念不明确，重教育管理，轻指导和服务。使高校管理停留在平常生活的管理层面上，总体水平达不到一定高度。从事管理的干部队伍中管理学专业知识了解不深，管理时经验占上风，在某种程度上对管理水平的提高造成了影响。加之学生日常管理工作琐碎和繁杂，占用了管理者的很多时间，对管理者思考和研究如何做好管理工作造成了影响，也阻碍了他们管理能力的提升。

1.2 管理制度不够完善

目前，在我国不少高校实行的学生教育和管理的过程中，都不同程度地存在一些缺陷，以至于给管理工作带来很多困难。例如违规处理依据不充分、现实情况的发展远超过制度的改进、有的规章制度的还过于死板僵硬、学生考勤不严格、大学生的情感行为没有足够有效的制度进行管理和制约等，导致目前的管理制度都不能满足大学生管理的实际需要。由此可见，现在高校学生管理工作的科学化、规范化模式，成为急需解决的问题。

1.3 管理体制不够健全

随着市场经济的发展，大学生的思想日趋独立性、观念和价值取向发生了巨大的变化，传统学生管理体制有着管理观念陈旧，教育手段落后、不利于卓有成效的展开工作等诸多缺点，显然这种学生管理体制已不适应当前大学生的要求。因此这就需要学校在工作实践中不断地改革创新学生管理体制，建立与时代相符的管理体制，更好地为学生服务。

1.4 面临网络技术的挑战

信息技术特别是网络技术的发展，使大学生获取知识的方式发生了变化。在多种社会形态和不同层次文明的交互作用下，学生很容易受到网络上一些不健康信息的影响，形成错误的人生观、价值观。另外，一些学生在网络游戏、下载电影、聊天占用了大量的上网时间，沉迷于网络的虚拟世界中无法自拔，严重影响了身心健康。高校管理工作者面临着如何以学生为视角，以学生能接受，乐于接受的形式变革教育形式和教育内容，以提高教育的针对性和有效性。

1.5 学生管理队伍尚不稳定

在高校，学生管理队伍的主要成员就是辅导员。一方面，随着高校改革的发展和扩招，学生的数量在急剧增加，而学生管理队伍数量和质量却没有及时跟上，这种情况导致高校辅导员在学生管理方面出现了断层，制约了学生管理的发展；另一方面，辅导员对学生的主导作用发挥不明显，保姆式管理成分过多，整体素质没有达到既定的要求。因此，辅导员的不足、专业知识和整体素质不能够得到及时的提高，必须引起高校的重视。

2.解决高校学生管理工作中问题的创新途径

2.1 树立“以学生为本”的管理理念

现今，很多专家学者都提出“以人为本”的口号，也就是将学生作为学校管理工作的中心，的管理理念。学生是不同的个体，他们有着各自不同的特点。管理工作者要仔细研究管理办法，根据个体学生的差异性因材施教，积极开创出互相激励、共同进步的新型师生关系，刺激学生的潜能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进大学生更加完善的发展。全面提高学校的管理水平。

2.2 确立创新的管理制度

制度是工作取得实效的必要保证。随着社会的进步，只有制度创新才能使高校学生管理工作得到应有保障。用科学、规范、完整的学生工作制度约束大学生行为，达到规范行为的目的是高校学生管理工作的重要之处。在制度设计时应充分依据本校实际情况、体现以学生为本的思想，考虑到当代大学生的需求和现代新形势的需要，少一些限制，多一些鼓励和引导。如建立完善的行为考评体系，以利于学生培养良好的组织协调能力、锻炼良好的心理素质、激发学生的学习积极性和创新能力。

2.3 建立科学的学生管理体制

学生管理是对在校大学生的全方位管理，内容广泛，涉及到学校的多个部门，各部门之间要形成合力，协调—致，以提高管理质量。因此必须加强学生管理工作机构的设置，建立学生工作部或成立学生工作委员会，使之成为学生管理工作的核心，及时发现问题并解决问题，统筹全校学生管理工作，提高管理工作的时效性。这样做既符合全员育人的思想，又有利于学生管理工作的指挥和协调

2.4 创立健康的学生网络管理环境

随着网络文化的发展，微博、QQ等为网民提供了发挥个性的空间。而大学生不但将这个空间看作是发挥个性的阵地，更把它当成心灵的家园。因此，我们可以通过网络全面了解学生的个性，关注其成长。，通过加强思想教育和网络管理，利用网络对学生进行思想政治教育、对学生的学习、生活等进行指导、对学生工作动态进行宣传，建设绿色网络，是促使大学生健康使用网络的有效方法。学校还应该通过网络为学生提供提出意见、发表看法的平台等，这些对于丰富学生生活、促进理论学习、进行思想交流、繁荣校园文化、加强网络道德和文化建设等都有重要作用。

2.5 培养专业化的学生管理队伍

高校学生管理工作对从业者的综合要求较高，只有提高学生管理工作者的整体素质，才能使高校的学生管理工作不断适应形势的发展，再上—个新台阶。辅导员是大学生思想政治教育工作的一线组织者和实施者，要对辅导员的专业素质和综合素质加以定期考察，不断派出人员去外地进行学习和培训，不断提高学生管理工作者的专家化、学历化和职业化水平，使他们能够更好地指导大学生在形形色色的思潮和意识形态中做出正确的选择，引导他们合理规划人生、树立远大理想。因此，建设一支政治素质好、业务能力强的学生管理工作队伍，是做好高校学生管理工作的组织保证。

3.结语

高校工作是一项艰巨、复杂的任务，做好高校学生的管理工作能够体现教育的价值。面对不断变化的学生，高校学生管理者应在实践中不断摸索、探究，积累丰富的管理经验，改革现行的管理模式，创新工作方法，把管理学生和服务学生二者相结合起来，树立“以人为本”的管理理念，确保我国高校管理学生的工作能够与时俱进、顺利开展，培养出符合时代发展的高素质人才，为中国教育事业的发展做出应有的贡献。

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