中招"补全对话"备考指导

李静

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生语言综合运用的能力，在无法大规模考查口语的情况下，补全对话就成了一种不错的考查学生口语能力的题型。该题能着重考查考生在具体语言环境中运用英语分析和解决问题的能力，而且选材贴近学生生活，充分考虑到学生的实际生活经验，是最近几年全国各地市中招英语必考的题型之一。

1 题型设置

近些年河南中招英语试卷"补全对话"常见的题型为填句子补全对话，需要考生根据对话情境，在每个空白处填写一个适当的句子，共5个小题，分值共10分。答案不唯一，只要使对话的意思连贯、完整，言之有理，均可得分，充分体现了语言的多样性和丰富性。

2 能力要求

为了做好"补全对话"，学生除了熟练掌握《英语课程标准》和《河南省初中毕业生学业考试说明与检测（英语）》上的"功能意念项目表"中要求的64个交际项目用语，我认为学生还要学会英语句型转换的技能技巧，如变一般疑问句和对划线部分进行提问。

3 问题设置种类

根据多年带毕业班的经验，笔者认为填句子补全对话问题的设置主要可分为以下四种：

3.1 特定语言环境中的固定用语。如：购物时服务员会问"Can I help you？"或"What can I do for you？"；别人表示感谢时我们要用"That's all right."或"You're welcome."来回应；听到别人生病或不幸的消息时我们要说"I'm sorry to hear that."等。

3.2 根据答语写问句。我们应首先根据答语来判断是填一般疑问句还是填特殊疑问句，然后根据语境和上下文确定关键词，再转换成一般疑问句或对关键词进行提问。

3.3 根据问句写答语。在特定的语境中根据问句写答语。

3.4 开放性答语。根据上下文和语境，只要言之有理，即可得分。

下面我们以2011年河南省中招英语试卷补全对话为例来加以分析：

A： Hello， Betty. The examination is over. What are you going to do tomorrow？

B： I'm not sure. 76. ？

A： I want to go to the Science Museum.

B： Why do you want to go there？

A： 77. .

B： That sounds interesting.

A： 78. ？

B： Yes， I'd love to.

A： Great！ I'm sure we'll have a great time.

B： 79. ？ I want to take some photos.

A： I'm afraid you can't. We are not allowed to take photos inside the museum.

B： Got it. Oh， 80 ？

A： At the gate of the museum. Be sure to get them before 9 o'clock.

B： OK. See you then.

通读全文可知，76题为根据答语写问句，答语关键词是the Science Museum，转换为对关键词提问的特殊疑问句为Where do you want to go？或Where are you going？77题为根据问句写答语，根据问句及上下文可知应填Because I like science或Because there are many inventions on show。78题是根据答语写问句，根据答语可知应填would like引导的一般疑问句，答案为Would you like to go to the museum （with me）？79题是表建议的开放性答语，可填Could I take my camera？或How about taking my camera there？80题为根据答语写问句，答语关键词是at the gate of the museum，转换成对关键词提问的特殊疑问句为Where shall we meet？

4 解题步骤

对于"补全对话"，解题步骤可分为以下三个步骤：

4.1 审题。通读全文，了解其大意，联系上下文，重视对语篇的整体理解，考生必须考虑到具体的交际情境，如所谈时间、说话人之间的关系和情节的发展等，尤其要留意空白处与上下文的关系，为下一步作答做好准备。

4.2 作答。根据语境和空白处设置问题的类型，看清楚是固定用语、根据答语写问句、根据问句写答语还是开放性答语，联系上下文并认真作答。

4.3 检查。答题完毕后，再读对话，看对话是否通顺，语句是否连贯，语法及用词是否恰当、单词拼写是否正确、大小写是否准确。

5 注意事项

（1）注意时态的正确使用。根据需要，文中可能會出现多种时态，考生作答时请务必细心观察，根据上下文和时间状语，选择正确的时态。

（2）不要忽略标点。看清楚空白处后的标点，这些标点可起到明显的提示作用。例如：一个句号"."可肯定该句为陈述句，一个问号"？"能表明该句为疑问句，一个感叹号"！"可表明该句为感叹句。

（3）注意中西方文化差异。切忌用汉语的表达方式去思维和运用，必须用英美的语言习俗和表达习惯来作答。如电话用语中"你是谁？"，应用"Who is that（speaking）？"而非"Who are you？"。

（4）注意正确书写。单词要正确书写，大小写要正确运用，书写要做到认真、规范、工整。