Choice B 寄宿学校—学生能力自测

在我们的调查中，家长对寄宿学校的信赖程度仅次于陪读，限于陪读“想而不能”的缺憾，有实力、有历史的寄宿制私立学校成为家长咨询的热门。

初三便远赴新加坡求学的刘洋向我们讲述了寄宿学校的优势：“学校大都远在郊区，距离城市几十英里，选择寄宿可以保证孩子的出行安全。比如美国的寄宿学校通常是全寄宿，学校面对全美招生，这不仅有助于扩展学生的人脉，也能消除留学生的心理障碍。”

但是，寄宿学校并不好进，刘洋以美国私立寄宿高中为例，为我们算了一笔账。“一个年级100来人，国际学生大概只有10%-15%，其中中国学生大概也就三五个。这三五个学生中，中国的社会名流、商业巨擎的孩子又会占去几个名额，所以要凭自己的实力考进去还是有一定难度的。”除了名额限制，寄宿学校对家庭的经济实力也是巨大考量。“美国一般私立高中学费是4万美元，4年是16万。这是一笔很大的投入。”

刘洋认为，读寄宿学校拼的是两个“力”，一是拼财力，即家庭资源，而另一个是拼实力，拼的是学生的个人能力。他用自己的留学经历告诉我们，读寄宿学校的学生不仅需要优异的成绩和强大的生活独立性，还需要有一定的抗压能力和心理调节能力，而这些是十几岁的孩子很难具备的。

出国之前，刘洋的成绩就非常优异，初一就考过了大学四级。尽管如此，到新加坡之后仍感觉交流不便，这种障碍并非来自语言，而是来自圈层和文化的差异。“我们学校只有三种人，一种体育非常强，一种家庭资源丰富，比如我室友的叔叔就是时任新加坡总理。再有就是我这样经过严格筛选考进来的。”尽管学习成绩不错，但刘洋仍感觉得不到尊重。“学校给每个刚去的孩子分配了一个生活老师，他们都是在学校里教中文的中国老师，负责照顾我们的生活。当时他们教给我的第一件事就是这里的孩子都很傲慢，所以你必须非常努力。”

入校半年后，刘洋获得了一个成为Prefect的机会。学生们分住在若干House里，而Prefect就是一个House的领导人，协助管理学生。经过7天地狱般的训练，报名参加的学生纷纷放弃，而刘洋坚持了下来。通过自己的努力，他得到了同学的认可，戴上了属于Prefect的领带。时至今日提起这段经历，他仍会感到骄傲，并且每当出席重要场合，都会系上那条领带。

刘洋度过了心理的难关，却也有人失败。“我认识一个女孩，读的是麻省的一个非常好的高中。但读了一年半就回了上海，原因是觉得自己实在太小，又背负了家长太多的希望，承受不了压力。后来她在上海读了一年高中，才又申请了美国的大学。”