“多劳多得”主题班会

许玉珠

【活动目标】

为了改观一部分学生只注重学习专业技能的偏差行为，为使学生认识到自己日常言行表现的优劣能决定着他们日后的升迁成败，为使学生意识到在学校里能多学习各种知识、肯多参加各项活动、能尽量多去实践，即使碰壁了、一时吃亏了但对未来的成长依然是只有好处多多坏处少少，我拟开展一节主题班会。

背景：昨日下午临近课前，我看到了黑板上填写的值日生号数是他，当即决定请他去帮忙扫办公室，他却把脸撇向一边，装作没有听到，直到点名要他去时，他理由充分了：“什么？你们办公室还要我们扫？你们自己制造的垃圾，要我们清理？”最终是心不甘情不愿的去了，可是丢三落四，垃圾多处被遗留着，我请其再扫过，这时，他怒气丛生了：“这不是扫完了吗？怎么那么折腾人！我要上课了！”我指出未扫的一角，他清理完我指出的那处后，就想跑了，我赶紧提醒桶里的垃圾未倒，他豪言壮语了：“几天堆积起来的哪能叫我一个人倒？”边说边跑，被喊了仍不止步，最后，请巡视的老师把他叫回来。他很久了才下来，我说：“请你扫办公室是帮忙的事。”他急了：“我到校是来上学的，不是来劳动的。”我说：“那你昨日为何没到校上课？”他不吱声了。我说：“随便旷课可不是好兆头！我请你下来扫地的真实目的是想就便与你谈谈。”“没什么好说的，我要去上课了” 他没好气的应道。我说：“劳动可是立身处事的基本，刚才你可做得不够好，若是老板，便能从你刚才的这番言行中看出潜在的内容了。”“我又不受你教育！”“班主任不能视你这种行为不管呀。”“与你无关！” “哦，这么说，你到校是只学习专业课的了？”“当然！”我一时哑然。这时，段长进来了，我向段长转述了事件始末，请求段长帮忙教育他了。

【活动过程】

下午正课前，我提到了班级目前出现的一股怪现象：“当你们向往着国家补助款时，就高喊老师、班主任，（声音此起彼伏：怎么还不发这个月份的补助金呢？今天都已21号了！什么时候发呀？怎么回事？不然，结余款先发下来呀！每次都要拖延！仿佛是班主任暗吞了这笔钱似的）其它时候，就不知有班主任这个名词了。”我说到这里，学生热闹了，有的说“上课了！”；有的说“说这些干嘛用，还是上课吧”；有的说“上课时间已过了！”我发怒了：“难道只有上一节正课才是上课？难道只有教师授课才叫学习？难道课外活动只有弊大于利？难道你们没有从反思自己的言行中获益过？是该反省反省了，刚才讲的可是多数人的表现哪！大家想想，一个熟识的人与你热情地打招呼，你却是漠然的反应，对方会怎么看待你的这种行为表现呢？说你孤傲？孤僻？是个不快乐的人？是个不礼貌的人？心事重重？谁愿意同这样的人打交道呢？不愿意！但没人提示，你我司空见惯，大家熟视无睹，只会恶性循环，难道你愿意坠入这样的境地？实际上，这一年多来，除了在课堂上，在其它的时空里，你们听到看到的、接触经历的，那是数不胜数，我们要追思自问一番，让脚步跟上灵魂。这节课就说感受吧，你的收获对他人也是一种有益的启发，现在请大家畅所欲言！看谁是生活的有心人？看谁的社会体验生活感悟更丰富？”

宣传委员站起来说：“上次在护校队实习时，我擅离职位，跑向寝室喝开水，本以为2分钟的时间当于事无碍，可事情就偏巧出在那瞬间， 10五年专的两位男生借着酒劲扶着一位女生上楼了，我因此被队长批评，最后进不了护校队了，刚开始我很不理解，心里郁闷着，后经老师的一番解说，我才有所悟，要知道，什么事情都有可能发生，既然规定了职班时间，就当严格遵守，如果有事要离开，一定要勇于开口，做好交待、记录，不要担心他人说你，一旦出了事，那更是要被人论个不休了。啊，总之，是吃一堑，长一智。”

宣传委员同桌接着：“刚开始，在护校队实习时，经常遭遇他人辱骂的情形，当然，并不是我工作态度方法的问题，所以每次我忍无可忍的在查房后就重重的关上门离去，后经师姐几天的言传身教，我才能平心静气的处事。以后工作中肯定会遭遇各种形形色色的人，只要问心无愧，尽力做好本职工作，最终会获得他人理解的，如果当时予以还击，岂不是把自己也归同于他们一层次的了！”

一位娴静的女生站起来了（她刚获得校运会400米的第四名）：“我从未想过能得名，上届校运会我就不敢报名参加，今年，要不是班主任一再叫了，而我担心跑不完全程，只好逼着自己每天晨跑了，没想到吧，看来，人的潜能是无限的，要善于发掘它。我增强了自信心，我相信自己，只要肯努力，我一定能把计算机的课程学好。”这位平常因咬音混而羞于表达的学生，今天倒是侃侃而谈了！

一位帅气男生说：“我好唱歌，大家知道，前些天，妈妈为我买了一个价值700元的音响，我享受着呢。妈妈看着我沉迷音乐，又积极读着那些音乐家的励志故事，感觉到了我的情绪趋于平和了，不像原来那么冲动、鲁莽了，我建议哥们也与我一起去音乐世界里享受吧。”

团支部书记宣：“按常理来说，躺着是很惬意的，可我是被病魔撂倒在床上，就很不舒服了。每天听到那么多病人的呻吟声，看着他们亲友团慌乱、担忧、恐惧、悲哀的神色，你就会意识到，健康着是多么美好的事啊，让我们好好珍重无价的生命，珍惜美好的亲情，珍视这永远不会重来的每一天吧！”

我插话了：“当然，身体健康是第一了，否则，你所拥有的荣华富贵，都将无福消受。你当时住院花的是父母的钱，还不知道在医院里，那是花钱如流水的地方，是钱再多也显得出少的地方。”

一位女生说：“为同学送丧，在前往殡仪馆的路上，我想了很多很多，总之觉得人生太短暂了，我们确实要好好珍惜现在拥有的每天的灿烂阳光，我的同学是因车祸被夺去了生命的，他才活了17个年头啊。”

文娱委员说：“学校搞各种活动，意在丰富我们的生活，提升我们的素质，班级里非要出一个节目，作为文娱委员我责无旁贷，必定是首当其冲了，被推到这风口浪尖上，只得勇往直前了，现在我就多了项技能——我能上台表演小品了。”（确实是的，她与另一位女生合演小品，经过一个月的精心排练，他们早已去除了原先的胆怯神情，而具备了台上所应有的自然风味了。）

一位男生站起来了：“我要不是以前过于放纵自己，经常迟到，一有私事就旷勤，地不扫课不上，当班主任打电话问起时，我就常以小感冒为由申请病假，当然，更多是事后说明的，所以，现在，致使老师、同学们都不大愿意相信我了，前次的冲动打架使人受伤，使我得了个‘留校察看的处分，我是再也不能违纪了，我终于有所理解班主任原先说的一句话了，说什么若提早享尽了本不该属于你的自由快乐，那么以后总是要为此付出代价的。”

一女生说：“我要不是因为帮班主任传送一份文件，我还不能很好的理解有始有终、善始善终的意思呢，我因为找不到接收人，就把那文件搁置了，‘我办事不得力，致得班主任被责难，学了《致加西亚的信》，我更明白，既然我已应允了他人交代的事，我就要想办法尽早的完成它，并把结果反馈给交托人，以使他放心。我，要做个能把信送给加西亚的人。”瞧她那铿锵的语气，我颔首了。

一女生说：“我在暑期打工，是帮忙售卖小件装饰品，目睹着老板因生意清淡而拉长的脸，又时时找碴责怪我们，我越发觉得当个小工真难啊，打工真苦！赚点钱太难了！”

一男生说：“打工当然难了，我刚看了《青木仁志的说服力》越发觉得自己太渺小了，要学得东西太多了，确实是越学越觉得自己不足，我如果想当一名推销员，就要学会察颜观色，知道对方心理所想，才能更好的对症下药，这还是最基本的，还要好口才，还要拥有善于为人民服务的思想呢，扪心自问，我是一条都不俱备呢。”

另一男生说：“拥有为人民服务的思想，说起来易，做起来难，可效果还真是出奇的好，我看到一则报道，说一女大学生赶赴应聘地点时，公司在收摊了，这位女大学生看着一位女士很吃力地撤广告牌，就上去帮忙，哪知她的这种行为被‘上帝——一位在旁驻留的老板关注了，结果是，这位‘上帝送她去新加坡留学了。好人有好报呢！”

……

我总结：一个人的素质，不单指掌握了专业知识，还须德、智、体、美、劳全面发展，所有这些优质，都会在我们的言行中体现出来，细节决定着成败，让我们以积极的心态去应对，以守诺的言行去表现，以无尽的精神去追求。

我板书： “一个人的成功15%靠他的专业技术，85%靠他的人际处世能力。”——戴尔·卡耐基，美国著名的成人教育家，20世纪最伟大的人生导师之一。

【教后反思】

当时，我带了一本《给年轻人的最好忠告》书，我只读了其中板书的那一段，但很多学生要求看这本书，我就安排了每人一天的阅读时间。

多数学生能去反思了，能够以更为积极的态度去学习了，肯去看有益的课外书了，有的还与我交流思想了。

但亦有顽固分子依然无所谓的态度，当其他同学在讲时，他也在说得热乎，但要其站起来表达时，却嬉笑着说没话讲。

背景中的那位学生表现：有时低头看专业书，有时与同桌小声嘀咕，有时偶尔也听听其他同学的发言。