运用创新学案的“硫及其化合物”复习课教学初探

顾备战　龚颖潮

摘要：依据冲破传统模式束缚，编写和使用创新学案教学模式，以江苏省高中化学学业水平测试“硫及其化合物”复习课为例，尝试开展用创新学案引导学生自主学习的课堂教学，对创新学案的编制过程和使用心得以及针对学生学习遇到的困惑及时调整教学策略进行阐述。

关键词：创新学案；自主学习；复习课